幼儿园保育月度工作计划

<h1>幼儿园保育月度工作计划</h1><p>【篇一】幼儿园保育月度工作计划<br />我不得不感慨，时间过得真快，新学期开始，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：<br />一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿<br />随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。<br />二、主要工作<br />1、清洁卫生习惯<br />做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。<br />养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。<br />2、良好进餐习惯<br />要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。<br />3、有良好睡眠及穿脱能力<br />能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱服，鞋袜及所放的固定位置。<br />4、良好学习环境<br />坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的.学习环境是我的责任和义务。<br />5、配合老师开展教学活动<br />做好课前准备，配合教师开展项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。<br />6、做好家长工作<br />及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，情服务。<br />7、团结协作<br />教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。<br /> </p><p>【篇二】幼儿园保育月度工作计划<br />经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是“手足口”疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将继续加强一日健康生活常规培养，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。<br />一、本月重点工作<br />1.感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展种植活动。<br />2.指导幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。<br />3.开展阳光体育活动，在游戏中提高幼儿跳、平衡的`能力。<br />4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。<br />二、健康领域<br />1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。<br />2.知道身体不舒服时告诉成人。<br />3.知道外出时不离开成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。<br />4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。<br />三、语言领域<br />1.愿意跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。<br />2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲述画面中感兴趣的人或物。<br />3.愿意用语言与别人交往，喜欢应答。<br />四、社会领域<br />1.能够主动幼儿使用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。<br />2.认识常见的交通工具。<br />3.学习轮流，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。<br />五、科学领域<br />1.用对应的方法体会物体数量的多与少。<br />2.正确辨认上下方位，正确运用空间语言。<br />3.喜欢、爱护动植物，愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。<br />4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。<br />六、艺术领域<br />1.认识几种打击乐器，养成正确使用乐器的习惯。<br />2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。<br />3.运用简单图形和自己喜欢的颜色，大胆、有意识的表现熟悉的事物。<br />4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的装饰活动。<br />七、家园共育<br />1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外锻炼，增强幼儿体质。<br />2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化，感受春季的到来。<br />3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。<br />八、环境创设<br />1.与幼儿一起创设主题墙面。<br />2.创设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，方便幼儿观察。<br />3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。<br /> </p><p>【篇三】幼儿园保育月度工作计划<br />本人这一学期带的是中班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：<br />一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作<br />社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。<br />二、关心孩子，热心工作<br />“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。<br />三、手脚勤快、经常反思<br />虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。<br />四、工作效果及努力方向<br />由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手时，教师边念儿歌边师范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。<br />五、密切联系，增进家园互动<br />在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。<br />时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。<br /> </p>