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 幼儿元旦节教育活动方案

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爱问共享资料幼儿元旦节教育活动方案文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>幼儿元旦节教育活动方案</h1><p>幼儿元旦节教育活动方案1<br />活动目标:<br />1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。<br />2、乐意对周围人表达自己的祝福。<br />3、学习一些表达的方法。<br />4、喜欢参与游戏,体验。<br />5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。<br />活动准备:<br />1、了解去年和今年自...

幼儿元旦节教育活动方案

<h1>幼儿元旦节教育活动方案</h1><p>幼儿元旦节教育活动方案1<br />活动目标:<br />1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达自己的愿望。<br />2、乐意对周围人表达自己的祝福。<br />3、学习一些表达的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。<br />4、喜欢参与游戏,体验。<br />5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。<br />活动准备:<br />1、了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。<br />2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个"贺卡展"。<br />3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。<br />活动过程:<br />1、快乐激发:<br />①、准备自己的身高体重卡,让幼儿了解并 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 自己今年与去年的身高体重的变化。<br />②、向同伴介绍自己穿小的衣物,获得自己已经长大了的感性经验。<br />2、快乐认知:<br />①、说说我们在长大。可以先说说自己在长大,在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如"我的裤子短了"、"我的鞋子小了",甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。<br />②、可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的"长大"。<br />③、记录现在的情况,记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。<br />④、给亲人写信,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流,或者画画,画上自己在新一年里的愿望。<br />⑤、老师引导幼儿讨论写信格式,幼儿介绍自己信的内容,老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。<br />3、快乐获益:<br />①、在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。<br />②、能够对周围人表达自己的祝福。<br />③、学会了一些表达的方法。<br />4、快乐拓展:<br />①、做贺卡,引导幼儿欣赏"贺卡展",谈谈自己喜欢哪一张贺卡。<br />②、幼儿动手做卡并送贺卡。<br />幼儿元旦节教育活动方案2<br />活动目标<br />1、为朋友制作贺卡,增加幼儿之间的友谊。<br />2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力,提高幼儿的想象能力和创造能力。<br />3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路,有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。<br />活动准备:<br />1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。<br />2、《新年好

幼儿元旦节教育活动方案1

》背景音乐。<br />活动重难点:按照自己的想法制作贺卡,理解朋友之间的友谊。<br />活动过程:<br />一、激发幼儿制作贺卡的兴趣<br />1、配班老师扮演小兔,告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡,邀请小朋友欣赏贺卡,引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点,感受贺卡的美。<br />2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。<br />新年快到了,小熊给小兔送了新年贺卡,小兔,也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡,小朋友们,你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!<br />二、在教师指导下,幼儿制作贺卡<br />1、教师出示用来制作贺卡的卡纸,向幼儿介绍要做成什么样的贺卡,在贺卡上画些什么图案?<br />2、教师根据构想,示范制作新年贺卡。<br />提示:教师在示范制作贺卡时,要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤,示范动作要到位,让幼儿看清楚。<br />3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏,引导幼儿说出贺卡的操作步骤,并交流自己制作贺卡的想法。<br />4、教师引导幼儿自由选择制作材料,按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。<br />5、贺卡制作好后,向其它小朋友介绍的贺卡,鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法,分享成功的喜悦。<br />提示:<br />①幼儿制作贺卡时,可播放《新年好》的背景音乐,也可以播放轻音乐,创设良好的制作环境。<br />②可根据幼儿的具体情况,在贺卡写上自己的祝福语或贺词,并属上自己的名字。<br />三、引导幼儿交流送贺卡<br />1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁?为什么?<br />2、送贺卡时,需要跟别人说什么?<br />3、教师和幼儿一起收拾教室,结束活动。<br />提示:收拾教室时,播放《新年好》的音乐。<br />四、延伸活动:<br />教师可以引导幼儿收集各种图案,把图案粘贴成一张精美贺卡,送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。<br />幼儿元旦节教育活动方案3<br />活动目标<br />1、了解元旦中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。<br />2、通过讨论,激发过元旦的情感,知道要愉快、合理地过元旦。<br />3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。<br />4、感受到节日的快乐。<br />5、让学生了解节日的习俗。<br />活动准备<br />《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套;蜡笔每人一盒<br />活动过程<br />1、让幼儿了解元旦的含义,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过元旦的兴趣。<br />教师:小朋友们,再过几天我

幼儿元旦节教育活动方案2

们幼儿园就要放假了,这个假期叫做元旦。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题<br />教师总结元旦的含义:这个寒期是在一年中最冷的时间放的,我们叫它元旦,寒:就是冷的意思。<br />2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦,培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。<br />(1)教师引导幼儿:元旦里你们想做些什么事情呢?<br />幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。<br />(2)那么在元旦里,有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。<br />3、出示各个家长填写的《元旦安全知识调查表》,挑选几个家长所写的暑假安全知识,提问幼儿:可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣,让幼儿更加认真、投入地参与活动。<br />4、教师总结元旦里要注意的安全事项。<br />(1)如果回老家的小朋友,不能一个人或和小伙伴到河里去玩。<br />(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。<br />(3)冬天天气寒冷,不能长时间到室外玩耍,要保护自己的皮肤,以免冻伤。<br />(4)要少吃生冷食物,否则,会引起肚子痛,影响身体健康。<br />(5)独自在家时不要让陌生人进来,不要告诉陌生人只有你一个人在家。<br />(6)出外与家人走散了,要懂得打电话报警,不要跟陌生人走等。<br />5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片,请幼儿在正确的图片上打上对号,错的图片打上错号。<br />幼儿元旦节教育活动方案4<br />活动目标:<br />1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节,感受新年的愉悦。<br />2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的向大家展现所学的本领。<br />3、增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。<br />4、参与节日游戏。<br />5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。<br />活动地点:小班教室<br />活动时间:12月28日(周五):8:00——11:00<br />活动准备:<br />1、幼儿统一服装男孩子:黑色上衣、黑色裤子;女孩子:红色上衣、黑色裤子<br />2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则<br />3、各亲子游戏道具、奖品等<br />活动内容:<br />一、幼儿表演节目让家长观看<br />二、家长与幼儿的互动亲子游戏<br />活动过程:<br />一、8:00——9:30幼儿化妆、活动准备<br /

幼儿元旦节教育活动方案3

>二、9:30——10:30幼儿表演节目<br />1、歌曲大连唱<br />2、长江七号爱地球<br />3、集体舞《玩具畅想》<br />4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》:表演者:胡韵芝女生<br />5、舞蹈《啦啦操》<br />6、手语舞《浪花一朵朵》<br />7、舞蹈《no boday》<br />8、舞蹈《长江七号爱地球》<br />9、双人舞《今天你要嫁给我》<br />10、手语表演《感恩的心》<br />三、10:30——11:00亲子游戏<br />游戏方案:每4个家庭为一组,每个家庭玩3个游戏<br />游戏名称、规则和游戏分配:<br />1、游戏名称:《推小车》<br />游戏规则:每次请四组家庭,幼儿双手着地,家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行,先到终点者为胜者。<br />2、游戏名称:《吹,运气球》<br />游戏规则:每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点,游戏开始时由家长先将气球吹大,然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿,幼儿把气球放在凳子上,气球先被坐破者为胜利。<br />参加的家庭:第一组:程诗琨叶子枫方浩文汪博涵<br />3、游戏名称:《袋鼠跳跳跳,毛毛虫爬爬爬》<br />游戏规则:每次请四组家庭,家长站在起点,幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上,听到口令后,用手抓住麻袋跳到终点,幼儿把麻袋套在身上爬到起点,先到达起点的为胜利。<br />4、游戏名称:《揪尾巴》<br />5、游戏名称:《好运等着您》<br />游戏规则:教师在教室内撒满吹好的气球,气球里面放好小纸条,纸条里面写了礼物的名称,游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破,找出小纸条到老师那里领取礼物。<br />幼儿元旦节教育活动方案5<br />活动目标<br />1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。<br />2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。<br />3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。<br />活动准备<br />1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 里的图片、录音机等。<br />2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。<br />3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。<br />活动过程<br />(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。<b

幼儿元旦节教育活动方案4

r />1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。<br />师:发现活动室有什么不一样?<br />引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)<br />师:是为了迎接什么节日的到来?<br />2、新年倒计时。<br />师:离“新年”还有几天?<br />小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。<br />3、鼓励幼儿大胆讲述。<br />(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?<br />(2)师:小动物是怎样迎接新年的?<br />(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。<br />1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。<br />一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。<br />师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“<br />2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?<br />启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。<br />3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。<br />师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。<br />启发幼儿大胆表达自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来,挂在“愿望树”上。<br />4、播放“新年老人”的录音,萌发对新年的期盼。<br />新年老人:孩子们,你们的愿望我都听见了。新年快要到了,你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节)<br />(三)引导幼儿装扮“愿望树”,用多种方式迎接新年。<br />1、师:新年快要到了,我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢?<br />幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。<br />第一组:制作贺卡<br />材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。<br />第二组:制作彩链、拧花、剪窗花,继续丰富活动室里的布置。<br />材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、<br />第三组:装扮“新年愿望树”。<br />在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。<br />2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”,高兴地唱、跳,交换新年礼物,再次感受浓浓的新年氛围。<br />(四)活动延伸:<br />请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。<br /> </p>

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