植树节创意活动方案幼儿园

<h1>植树节创意活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 幼儿园</h1><p>植树节创意活动方案幼儿园【1】<br />一、活动目的：<br />1、让学生知道植树节的时间<br />2、增强学生“爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。<br />3、帮助学生知道树木与人类生存的关系，培养他们从 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 会爱护植物，热爱大自然的情感。<br />二、活动准备：<br />1、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗<br />2、植树<br />三、活动过程：<br />1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。<br />2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。<br />3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。<br />4、四人小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?<br />5、诗朗诵《我们的星球》，说说你的感想。<br />甲：我们生长在地球上，生长有茫茫宇宙间的星球花园，我们应该了解、关心她的过去，现在和将来。<br />6、宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。<br />乙：我们只有一个地球，为了全世界人类的生存，请拯救地球吧!<br />丙：科学家提出让拯救地球。<br />7、说说森林的好处。为此，我们必须植树造林，“呼唤明天的绿色”。<br />8、读读收集的有关植树的谚语。<br />9、鼓励进行植树活动(回家与家长一起植树)。<br />10、班主任做总结<br />11、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。<br />四、总结<br />通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。<br />植树节创意活动方案幼儿园【2】<br />活动目标：<br />1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。<br />2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。<br />3、在劳动过程中能与同伴相互合作。<br />4、感受大自然、周围环境的美好。<br />活动准备：<br />1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)<br />2、事先选择好场地，挖好坑<br />活动过程：<br />一、植树前的谈话<br />1、今天是几月几日?(三月十二日)<br />2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)<br />3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)<br />4、你知道树木有什么作用吗?<br />(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)<br />5、你植过树吗?你知道如何植树?<br />(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)<br />二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行 安全教育 有限空间作业人员安全教育培训制度有限空间安全教育培训制度有限空间作业专项安全教育培训制度安全教育培训制度范文安全教育培训制度范本 。<br />三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)<br />1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?<br />(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......)<br />2、欣赏音乐《爱护小树苗》<br />四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 小树苗的变化。<br />植树节创意活动方案幼儿园【3】<br />设计思路：<br />从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。<br />活动过程：<br />一、讲树<br />1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件，了解风沙对人类的危害。<br />2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。<br />3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。<br />二、夸树(植树对人类的益处)<br />观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。<br />三、玩树牌<br />幼儿每人3——4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。<br />玩法：<br />双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有;讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。<br />四、种树<br />1、激发幼儿参与种树的兴趣<br />带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树”<br />(1)种植工具<br />(2)种植方法<br />2、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。<br />3、插上小标志，便于日后负责照看和护理。<br />植树节创意活动方案幼儿园【4】<br />一、活动目标：<br />3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要发展，必须不遗余力地进行生态建设，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展"植绿、护绿、爱绿、兴绿"文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。<br />为使孩子们能够积极与社区环境"对话"，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我园组织孩子和家长开展"为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园"的植树节爱树、护树活动。<br />通过活动让孩子们了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"有关植树节的活动"等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。认领身边的小树，用自己的双手照顾自己身边的绿化，从身边的绿色开始，争做绿色文明小使者，为我们的城市出自己的一份微薄之力。<br />二、活动准备：<br />1、每班一句护绿口号<br />小班：我们只有一个地球<br />中班：让地球长出美丽的头发<br />大班：为地球种上爱的种子，为大家建造美的家园<br />2、请家长提供制作认领"树牌"标志的材料(不怕水，能写上字的材料，如硬塑料纸，证件卡等)，幼儿园可准备一些海绵纸。<br />3、孩子认识自己幼儿园或社区里的树木，并参与选树、认领活动。<br />三、活动内容：<br />1、介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义。<br />2、宣读植树节倡议书。<br />3、带领幼儿制作认领树的"宣传牌"。<br />4、布置任务，请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树，挂牌，给小树浇水。<br />5、家长反馈活动情况，可提供文字、图画或照片。<br />6、评选"绿色小卫士"。<br />植树节创意活动方案幼儿园【5】<br />活动目标：<br />1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。<br />2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。<br />3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培养其环保意识。<br />活动准备：<br />1、每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”。<br />2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。<br />3、树苗若干。<br />分级部开展不同主题的植树节活动<br />活动安排：<br />1.幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长”<br />(1)学一学关于保护小树的童谣。<br />(2)播撒一片绿色让世界更美丽<br /> 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 ：给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。<br />2.中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”<br />流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。<br />3.高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”<br />活动一：绿化植物知多少<br />老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。<br />活动二：你我同行，爱护千万树<br />流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树”，在树干上挂上“爱心卡”。每个家庭可以在“爱心卡”上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美好愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。<br /> </p>