《扬州慢》高中语文部编版选择性必修下册课件

null扬州慢扬州慢宋词按时代分为北宋南宋两个时期按流派习惯上又分为豪放婉约两派豪放派的代表作家是苏轼和辛弃疾婉约派也称格律派在北宋的代表是柳永在南宋的代表前期是女词人李清照后期则推姜夔《扬州慢》便是姜夔的代表作null姜夔字尧章自号白石道人鄱阳今江西波阳人南宋著名词人音乐家在词坛上属婉约派他主张严谨的格律和章法反对油腔滑调不写淫词秽语在文学上刻意求工而不流于浮艳轻靡他屡试不中没有做过官一生过着清客生活正因为他托身权贵门下生活闲适和当时的社会现实相脱离以致视野不阔情调低沉这在他的诗词中有明显的反映著有《白石道人诗集》在姜夔生活的年代里南宋小王朝国势危弱但大多数的士大夫却只顾宴饮逸乐不思恢复作品反映了一定的爱国精神和不满现实的思想同情沦陷区人民的思想　　在南宋词坛上姜夔辛弃疾吴文英鼎足而三姜夔的词常有小序提示写作缘由和主旨大都语言精练文笔优美一散一韵值得并读null背景简介　　扬州自从隋代开凿运河之后成为了南北运输的要道商贾云集珠帘十

里而南宋王朝南渡后金人屡次渡淮扬州变为残破不堪绍兴三十一年公元1161年金人十万铁骑破扬州大肆掳掠横尸二十里破坏极其惨重虽已时隔十五年了但作者经过扬州时依然荠麦青青疮痍满目不禁追忆丧乱感慨今昔表露出对国家衰亡的悲痛虽然情调凄怆但有一定的现实意义　　《扬州慢》是姜夔早期的代表作抒发作者路过扬州时对国事悲凉痛惜的情绪null课文分析鉴赏淳熙丙申至日2予过维扬3夜雪初霁4荠麦弥望5冬至这一天途经扬州下雪刚放晴满眼都是荠菜和麦子入其城则四顾萧条寒水自碧那就四下里看一片萧条景象独有清冷的河水碧绿自独独自暮色渐起戍角6悲吟予怀怆然感慨于今昔因自度此曲天色渐渐晚下来戍边的号角悲鸣心里十分悲痛为今昔的变化而感慨于是创制曲调今昔指今昔之变null千岩老人7以为有《黍离》8之悲也认为国家昔盛今衰的痛惜伤感之情淮左名都竹西佳处解鞍少驻初程淮水东面的名都亭所在的美好去处解下马鞍稍作停留刚刚踏上征程少同稍稍微初程开头的一段路左古人在方位上以东为左起笔写小驻名

都扬州本来作品主题的主调是感时伤乱而起笔不写扬州的荒芜景象却着笔于忆旧先点出名都再借用杜牧的诗句谁知竹西路歌吹是扬州中的赞语以佳处来点染只八个字概写了昔日扬州的繁华接下去写解鞍少驻既突出了对名城风华的仰慕又表明忆旧是为了伤今null那么概写昔日扬州的繁华又为了什么呢过春风十里12尽荠麦青青经过过去的春风十里的扬州路全是青青的荠菜和麦子荠麦青青定语后置句作者只用十个字概括了扬州浩劫之后的荒凉一方面用春风十里和上句竹西隹处互相呼应铺叙昔日扬州的繁华反衬今日扬州的荒凉另一方面用尽荠麦青青铺写荒凉景象一个尽字以夸张手法突出景物全非的思绪情调低沉同时荠麦青青的情景又和《诗经·黍离》彼黍离离相吻合从而真切地表达出对国家昔盛今衰的伤感含义是丰富的然而是谁造成这样的荒凉呢作者进一步揭示扬州变化的原因null自胡马窥江去后废池乔木犹厌言兵　　自从胡人的军队窥伺长江离去之后只剩下破坏的城池和几株大树人们还是厌恶谈起那场战争乔木古老的大树兵战争　　很明显

春风十里只剩荠麦青青一切繁华景象自是荡然无存废池乔木犹厌言兵人们心情的沉重也就可想而知了作者触景伤情既怨外敌的入侵又伤国势的衰落思想感情达到了一定的高度也正因为这样的原因上阙的结句感情更见沉郁null渐黄昏清角吹寒2都在空城天色渐渐凄清的戍角在寒风中吹着全塞满在一座空城　　紧承上句按时间的推移景物的转换进而捕捉景物特色借景以抒情这里用渐黄昏渲染了沉郁的气氛与上文配合使黍离之感更加浓烈用清角吹寒增添了悲凉的色彩同时与犹厌言兵相呼应更见忧心忡忡都在空城一个都字突出了景况荒凉的幅度空城一词不仅写出空荡荡的劫后惨象满目凄凉不堪回首而且对国事前途的渺茫蕴蓄着无限的哀婉上阙小驻名都感慨今昔下阙紧承上阙运用联想对比进一步抒发情怀null杜郎俊赏算而今重到须惊杜牧善于游赏料想他今天重游到此也一定大惊换个开头从杜牧身上落笔为什么这样写　　以杜牧自况纵有满怀风情也不能不为名都残破的哀怨所淹没了黍离之悲达到进一步的深化　　紧接着从设想转入现实推展开去情景

交融情调更为凄清null二十四桥　仍在波心荡冷月无声仍然存在水波荡漾清冷的月亮悄然无声波心河心这里意为水波　　这里融情入景以景衬情特别是点化杜牧二十四桥明月夜玉人何处教吹箫的诗意融入新的境界情意婉转娓娓动人这里以仍在点出国破山河在城春草木深的感慨以波心荡冷月无声描摹名都的空寂寥落其中一个荡字勾联名桥冷月波静中有动含情脉脉似乎是在默无声息中如怨如慕如泣如诉从而形象地衬写了盛衰兴亡的巨变勾勒出一片凄清的景象这景象和上阙的黄昏空城互为呼应融为一体随着时光的推移景象愈写愈凄凉情感也越来越沉重了这种层层深入的写法表达了作者深沉的忧国心情结句也富于余味null念桥边红药9年年知为谁生想那的红色芍药不知年年为谁而生知犹不知肯定用为否定年年一年一年年复一年分析　　结句仍以委婉的手法抒情妙在联想名都名花化景物为情思托名卉寄哀怨从浅处看空城寥落红色芍药年年开放竟无人观赏有庭树不知人去尽春来还发旧时花岑参诗句的感慨以点染当时扬州的荒寒叹名花知为谁生进一步

抒发了花开花落人不知的感慨结句仍以黍离之悲收束下阙设想杜牧重来难赋深情null对本词的评价对黍离之悲的理解　　所谓黍离之悲即作品中的寄慨很深的家国之恨《诗经·王风·黍离》彼黍离离彼稷之苗行迈靡靡中心摇摇知我者谓我心忧不知我者谓我何求悠悠苍天此何人哉《诗序》中称《黍离》闵宗周也周大夫行役至于宗周过故宗周庙室尽为禾黍闵宗周之颠覆彷徨不忍去而作是诗后来就用黍离之悲表示家国残破之痛词的上下阙各有侧重通篇与词前小序结合紧扣驻看闻想以抒发黍离之悲并运用联想把昔日的盛况反映今日的荒凉构想巧妙对比强烈情景相生色彩鲜明加上作者又精通音律注重词法写来音调和谐辞句精炼委婉含蓄结构严密体现了婉约派的词风null两首词的比较1寓情于景景中见情余味无穷同柳词放笔直书姜词含蓄句中有余味篇中有余意2姜词抚今思昔虚实相生意境深融借词造境借杜牧诗句对比反衬柳词虚实相生远近相连想象丰富前后呼应3姜词随意抒写音节谐婉词句精妙自制曲柳词用前人词调词牌填词线索贯穿自然流畅