幼儿园圣诞节创意活动方案范文

<h1>幼儿园圣诞节创意活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 范文</h1><p>幼儿园圣诞节创意活动范文1<br />活动目标：<br />1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。<br />2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。<br />3、感受到节日的快乐。<br />4、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。<br />活动准备：<br />1、知识准备：丰富幼儿对圣诞节的认识。<br />2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)。<br />活动过程：<br />1、激发幼儿参与活动的兴趣。<br />师：今天有一个特别的客人要来我们大四班做客，猜猜看他是谁?<br />幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人。<br />师(出示圣诞老人)：谁来了?<br />幼(兴奋的大声喊)：圣诞老人。<br />师：圣诞老人来干什么呢?<br />幼：送礼物。<br />(圣诞老人的出现激起了幼儿极大的兴趣，幼儿高兴的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛顿时活跃起来。)<br />师：圣诞老爷爷为什么要给小朋友送礼物呢?<br />幼：因为圣诞节要到了。<br />师：圣诞节快到了，你在哪发现了圣诞节?<br />2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。<br />3、圣诞节的由来。<br />师：你们知道圣诞节是怎么来的吗?圣诞老爷爷又是怎么来的呢?<br />4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传说。<br />师：圣诞节你有收过礼物吗?都有些什么礼物呢?收到礼物你们开心吗?<br />师：今天我也要让小朋友扮演圣诞老爷爷，把你们准备的礼物送给你的好伙伴好吗?送礼物的时候要和你的好朋友说一句“圣诞快乐”!<br />5、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在愉快的情绪中结束活动。<br />幼儿园圣诞节创意活动范文2<br />活动时间：20__年12月21日下午5:00<br />活动地点：托班教室<br />活动目的：<br />1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。<br />2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。<br />3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。<br />活动过程：<br />1、家长入座，主持人致欢迎词<br />主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2014年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。<br />2、舞蹈《江南STYLE》<br />主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。<br />3、写心愿卡挂圣诞树<br />主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。<br />4、圣诞冷餐会<br />主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20__钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!<br />(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸<br />爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下)<br />5、离园<br />主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。<br />幼儿园圣诞节创意活动范文3<br />节日是幼儿获得生活经验的渠道之一，圣诞节虽然是一个洋节日，但里面却蕴含了丰富的教育价值，我们的主要目的不是过洋节，而是利用其节日情境，挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。在圣诞节中有"圣诞老人"这一形象，可以说是幼儿幻想世界的人物，他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待，不管愿望有没有实现，永远让孩子们有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日，我们 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动。<br />一、活动目的<br />借助圣诞这一具有童话色彩的节日，赋予幼儿各项活动以情境，让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动，培养幼儿的审美能力、动手能力、语言 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达能力等，体验节日的喜悦。以圣诞节为切入口，让幼儿接触优秀的世界童话名着里的故事，了解安徒生、格林等着名童话大师。知道圣诞节是西方节日，了解相关的的节日习俗，对比中国的春节，渗透多元文化教育。<br />二、活动准备<br />收集有关圣诞主题的图书和着名的童话故事，丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象，如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料，如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。<br />三、具体活动安排<br />班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法，并征求家长们的意见和建议，让家长参与进来，根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计，环境的布置，道具的制作，让部分家长担当重要角色，既有了很多的点子，又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界着名童话故事等，利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述，帮助幼儿了解故事内容，激发阅读童话书籍的兴趣。向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书，可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。<br />手工区：投放圣诞帽子、棉花、胶棒等，请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。包礼物，投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。制作拉花：投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉花布置教室。做圣诞老人，投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。<br />幼儿园圣诞节创意活动范文4<br />(一)活动目标：<br />通过开展圣诞亲子同乐活动，让幼儿与家长一起体验庆圣诞迎新年的快乐，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。培养幼儿参加体育运动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。<br />(二)活动主题：<br />圣诞有你我大家一起乐<br />(三)活动 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 <br />(1)主持人致开幕词并宣布演员入场。<br />(2)集体表演《英语串串烧》<br />(3)亲子家庭秀<br />【举例】(幼儿园事先联系安排)<br />诺一家庭秀<br />夏天家庭秀<br />(4)寻宝大行动<br />示范讲解“寻宝”玩法：<br />出示 范例 企业形象设计范例幼儿园招生计划范例交接检查记录填写范例软件开发需求文档范例公路资料填写范例 ,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?<br />老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。<br />家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。<br />幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。<br />(5)圣诞舞会——圣诞快乐(互动舞蹈)<br />幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。<br />①鼓励幼儿充分想象，尝试创作<br />1)让幼儿充分想象。<br />师：你们说的真好，听“花仙子”说，今天舞会上还要评选“开心宝宝”，发奖品呢!你们先想想，今天你准备怎么化妆，化妆成谁?<br />幼：我想在额上画个太阳。<br />幼：我想在嘴巴旁边画点线，我就是小猫了。<br />幼：我想把自己化妆成孙悟空。<br />猜猜老师准备化妆成谁呢?(教师迅速拿起化妆笔，边画边讲解，先在眼部画上几笔，又在嘴两旁仔细地画上翘翘的八字胡。)<br />师：你们看，我现在变成谁了?<br />幼：聪明的阿凡提。<br />师：你们想不想自己也来化个妆。瞧!老师已经为你们准备了许多的化妆笔、口红和镜子，我们赶快化妆吧!<br />2)提出操作要求<br />师：画的时候，对着镜子，不要画在眼睛上，如不小心就赶快用湿巾擦一下。也可以两个小朋友你帮我画，我帮你画。<br />②幼儿操作<br />鼓励幼儿多换一些颜色，大胆画各种点和线。(播放背景音乐。)师指导：对没有想好的幼儿帮助其建构主题;对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现;通过表扬，提示幼儿大胆使用色彩、线条。<br />③开化妆舞会<br />师：时间不早了，你们都画好了吗?先画好的小朋友把化妆笔、口红等收拾好，围到老师身边来。(引导幼儿相互欣赏，并等待未化好妆的幼儿。教师提供些花环、纱巾、彩带等辅助材料，让幼儿自由选择。)<br />师：你们听音乐响起来了，化妆舞会开始了。(老师说：大家快跳起来吧!)<br />一曲结束后，老师说：今天你们开心吗?笑一笑，看看谁最开心?(幼儿在教师的引导下，摆出各种开心样，个个争当“开心宝宝”。)<br />老师说：今天，你们都化妆得很出色，跳得也很开心，都是“开心宝宝”，奖你们每人一颗“开心豆”<br />幼儿园圣诞节创意活动范文5<br />活动目标：<br />1、在幼儿对圣诞节的理解的基础上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。<br />2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，了解外国人是怎样过新年的。<br />3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。<br />4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。<br />5、体验人们互相关心的美好情感。<br />活动重难点：<br />对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力。<br />活动准备：<br />圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。<br />活动过程：<br />一、引出圣诞主题。<br />二、基本部分：<br />1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?<br />小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。<br />2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。<br />师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么开心，说说他们为什么那么高兴?<br />3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮助孩子理解圣诞节和新年的区别。<br />师：为什么圣诞节是孩子们的节日?<br />4、启发幼儿想象、创编。<br />师：带领孩子模仿外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。带领学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。<br />5、带领学生带上鹿角来做游戏，体现圣诞节的快乐。<br /> </p>