爱问共享资料Unit2Whattimeisit第四课时文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，<h1>第四课时</h1><p>教学内容</p><p>Part B Let’s talk Part B Let’s play</p><p>课时目标</p><p>1.能够听、说、认读本课时主要句型：It’s …o’clock .It’s time for …/It’s time to…能理解Hurry </p><p>up! I’m ready .等单词和短句。</p><...
<h1>第四课时</h1><p>教学内容</p><p>Part B Let’s talk Part B Let’s play</p><p>课时目标</p><p>1.能够听、说、认读本课时主要句型：It’s …o’clock .It’s time for …/It’s time to…能理解Hurry </p><p>up! I’m ready .等单词和短句。</p><p>2.能够在教师的帮助和录音带的带读下朗读对话。</p><p>重点难点</p><p>1.听、说、认读本课时主要句型：It’s …o’clock .It’s time for …/It’s time to…</p><p>2.It’s time for…和It’s time to…的用法区别。</p><p>3.Breakfast is ready.和I’m ready.的发音。</p><p>教学准备</p><p>教学光盘、单词卡片。</p><p>教学过程</p><p>一、复习引题</p><p>教师和学生谈谈他们的作息时间，如：T: What time do you get up ? S: Five forty.也可让学生猜猜教师的活动时间，如：T: What do I do at 6:30? S: You get up . 以此导入课文。</p><p>二、教学新课</p><p>1.教师拿出Mike的图片，问学生Who is he ?What time does he get up ?学生可能会给出各种 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ，让他们从录像中找出正确答案。</p><p>2.看挂图或回答理解性问题，并通过情景、动作等帮助学生理解hurry，ready的意义，可适当进行造句联系加以巩固，并注意对两个句型：It’s time for…和It’s time to…加以比较。</p><p>3.听录音，然后跟读、模仿。</p><p>4.分角色朗读和分角色表演。</p><p>三、巩固练习</p><p>调查：设计一个调查表，然后调查五名学生或教师的作息时间，在四人小组中进行交流。鼓励学生用新句型It’s time to….来表述。</p><p>四、布置作业</p><p>1.熟读并背诵第17页的Let’s talk。</p><p>2.根据汉语提示写英语。</p><p>起床＿＿＿＿＿ 去学校＿＿＿＿＿＿ 英语课＿＿＿＿＿</p><p>3点＿＿＿＿＿＿ 快点＿＿＿＿＿＿ 音乐课＿＿＿＿＿＿</p><p>Keys:</p><p>2.get up go to school English class 3 o’clock hurry up music class</p><p>五、板书设计</p><p>Unit 2 What time is it?</p><p>What time is it?</p><p>It’s 8:00 / 6:30.</p><p>It’s time to +动词(或动词短语).</p><p>It’s time for +名词(或名词短语).</p><p>教学反思</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p>
本文档为【Unit2Whattimeisit第四课时】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑， 图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要1个特权 ，已有0人下载
关注官方微信公众号
掌握更多办公技能
浙公网安备 33021102000990号