爱问共享资料整式的乘法与因式分解14.1整式的乘法14.1.4整式的乘法14.1.4.5整式的除法文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>第4课时 整式的除法</h1> <p>◇教学目标◇</p> <p>【知识与技能】</p> <p>会进行单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算,理解整式除法运算的原理.</p> <p>【过程与方法】</p> <p>经历探究整式的除法的运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条件的表达能力.</...
<h1>第4课时 整式的除法</h1> <p>◇教学目标◇</p> <p>【知识与技能】</p> <p>会进行单项式除以单项式、多项式除以单项式的运算,理解整式除法运算的原理.</p> <p>【过程与方法】</p> <p>经历探究整式的除法的运算性质的过程,进一步体会幂的意义,发展推理能力和有条件的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达能力.</p> <p>【情感、态度与价值观】</p> <p>感受数学法则、公式的简洁美、和谐美.</p> <p>◇教学重难点◇</p> <p>【教学重点】</p> <p>整式除法的法则并应用其法则计算.</p> <p>【教学难点】</p> <p>理解整式除法的法则及其原理.</p> <p>◇教学过程◇</p> <p>一、情境导入</p> <p>一种数码照片的文件大小是28K,一个存储量为26M(1M=210K)的移动存储器能存储多少张这样的数码照片?</p> <p>二、合作探究</p> <p>探究点1 同底数幂的除法</p> <p>典例1 32x=2,3y=5,则34x-2y= . </p> <p>[解析] 原式=,当32x=2,3y=5时,原式=.</p> <p>[ 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ] </p> <p>变式训练 若5=3x,7=9y,则3x-2y的值为 . </p> <p>[答案] </p> <p>探究点2 单项式除以单项式</p> <p>典例2 计算:10ab3÷(-5ab)= . </p> <p>[解析] 根据单项式除法法则,系数和系数,相同的字母分别相除,作为商的一个因式,只在被除式的字母连同它的指数作为商的一个因式,即可求出答案.原式=-a1-1b3-1=-2b2.</p> <p>[答案] -2b2</p> <p>变式训练 4x2y3÷= . </p> <p>[答案] 16y</p> <p>探究点3 多项式除以单项式</p> <p>典例3 小亮与小明在做游戏,两人各报一个整式,小明报的被除式是x3y-2xy2,商式必须是2xy,则小亮报一个除式是 . </p> <p>[解析] (x3y-2xy2)÷2xy=x2-y.</p> <p>[答案] x2</p>
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