小学元宵节主题活动方案

<h1> 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 元宵节主题活动方案</h1><p>小学元宵节主题活动方案1<br />一、活动主题<br />以春节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健康文明为主题，突出"喜庆祥和过大年，传统文化再继承"，遵循简洁、节俭的原则，深入挖掘春节的文化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、文明的节日氛围。<br />二、活动目的<br />丰富小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的<br />认同感和自豪感。<br />三、活动内容<br />活动时间：20--年--月--日——20--年--月--日<br />活动地点：各班教室、操场、家庭<br />活动形式：围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题，遵循简洁可行、就近就便，力所能及的原则开展活动。<br />1、利用寒假，让学生在家读一本好书、学一首好歌、干一天家务、一件好事。<br />(一)读一本好书：一至六年级由老师布置任务，每个学生寒假读一本书，做好读书笔记，由学校组织印发读书调查 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 。(附读书表)<br />(二)学一首好歌：学生自己学唱一首积极向上的歌曲。<br />(三)做一件好事：学校印发"做一件好事"表格，让学生自己填写事情经过和事后感想。让学生懂得付出，学会给予。(附表格)<br />2、合理分配压岁钱：结合各班班队会开展"用好自己的压岁钱、争当理财小能手"主题班会活动，促使学生养成良正确的消费观和良好的价值观。<br />(1)传统节日知多少：假期让学生自主的了解有关春节、元宵节的历史典故和名族风俗，收集春联和灯谜等。<br />(2)文明礼仪我知道：开展文明餐桌行动，使学生懂得健康文明的餐桌文化，养成节俭的消费习惯，推广餐桌文明。<br />四、组织领导<br />为加强组织领导，确保我校20--年元春节、元宵节文化活动圆满成功，特成立"我们的节日"传统文化活动领导小组，成员名单如下：<br />组 长：张桂强<br />副组长：赵国立 李亚丽 成 员：全体师生<br />五、活动阶段安排<br />(一)部署动员阶段(20--年1月)<br />各年级班主任利用班会课，根据学校活动实施方案作出全面部署，组织指导学生全面开展活动。<br />(二)普及推进阶段(20--年1月至20--年2月)<br />1、开展"我们的节日"专题交流活动。各班要在春节、元宵节，精心收集的春联和风俗典故，开学后进行交流学习。<br />2、开展假期学习交流，分享看的好书，参加的实践活动等。<br />(三)成果展示阶段(20--年2月)<br />结合本班主题班队会组织"我们的节日"主题活动各项评比。<br />六、活动要求<br />1、加强组织领导。为了推动全校"我们的节日"活动的深入开展，各班要建立健全班级组织机构，加强 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 教育。<br />2、营造氛围。各年段要加强宣传力度，充分利用班会课、学习园地，朗读、摘抄中华经典篇目，共同营造良好的学习氛围。<br />3、讲求实效。各班要结合实际把各项活动落到实处。要把组织参加"我们的节日"主题活动作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要契机，作为"做一个有道德的人"活动和寒假社会实践的重要内容，纳入活动总体安排，抓好工作落实。<br />小学元宵节主题活动方案2<br />一、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 思考<br />元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：<br />1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。<br />2.“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。<br />3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。<br />4.农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。<br />5.元宵节有许多传说、故事、儿歌。<br />二、各年龄段主题活动目标<br />1.大班主要目标：<br />(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯;<br />(2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义。<br />2.中班主要目标：<br />(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);<br />(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。<br />3.小班主要目标：<br />(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;<br />(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。<br />三、活动实施概况<br />活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)<br />组织形式：亲子形式(分年级组开展)<br />活动时间：20--年-月-日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10<br />活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物<br />活动建议：<br />1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。<br />2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。<br />3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。<br />四、主题活动环境创设<br />园内大环境<br />(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;<br />(2)宣传展板：开展元宵节活动策划方案及要求。<br />班级环境<br />(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;<br />(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;<br />(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。<br />元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。<br />小学元宵节主题活动方案3<br />一、活动时间：<br />20--年--月--日午会、班会时间<br />二、活动内容和具体安排：<br />1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。<br />2、班会课活动内容安排：<br />一年级<br />主题：参观学校各处活动地点<br />在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。<br />活动要求：<br />1、各班有序地进行观看活动<br />2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣<br />正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，<br />爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。<br />二年级<br />主题：运动元宵 乐乐乐<br />活动要求：<br />1、活动地点：操场(雨天改在体操房)<br />2、负责人：<br />3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生，十男十女)<br />活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)<br />(负责老师做好准备)<br />带队教师：各班班主任(备注：如有时间，各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)<br />三、四、五年级<br />主题：元宵灯谜 猜猜猜<br />活动要求：<br />1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。<br />2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动<br />3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。<br />活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。<br />活动人员安排：<br />活动地点：教学楼前<br />自制元宵灯的评比活动<br />主题：巧手做灯 妙妙妙<br />活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评。<br />小学元宵节主题活动方案4<br />一、活动目的<br />1、培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力;<br />2、培养学生创新精神、探究意识，协作精神;<br />3、让学生获得情感的体验;<br />4、通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;<br />5、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化;<br />6、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在;<br />二、活动内容<br />1、了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗<br />2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进行评比。<br />三、活动建议及进程安排<br />第一阶段：了解“元宵节”<br />学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。<br />教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生提供有关春联知识、灯谜知识和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 地组织大家对所查阅的资料进行整理、归类。从而培养学生上网搜集资料、处理信息、整理信息的能力。<br />第二阶段：<br />1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。<br />2、元宵节前学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品，以备开学后进行评比<br />学生方面：每个学生制作一个春联或者灯谜;<br />开学后举办猜灯谜活动;<br />以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜(也可使用学生准备好的灯谜)，并到总务处领小奖品，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品<br />小学元宵节主题活动方案5<br />一、活动时间<br />元宵节前一天<br />二、活动对象<br />学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)<br />三、活动地点<br />学校楼下(最好是临街道路旁)<br />四、活动内容<br />做灯笼、猜灯谜、得奖励<br />五、活动目的<br />1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯，感受节日的气氛和快乐，并通过收集元宵节的资料，培养其收集信息、处理信息的能力。<br />2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。<br />3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情，感受亲情。<br />六、活动流程<br />1、前期准备<br />1.1上课期间，各班以“灯笼”为主题讲灯笼，做灯笼，写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选，各班上交的比例不少于60%，动员学生正月十四参加猜灯谜活动，带一名新生每生奖励10元和仕币，前台做好新生登记工作。<br />1.2各老师清点灯笼，做好美化补充工作，并给每个灯笼附上字谜。<br />1.3各老师在本周期间，每日通过校讯通给家长发送短信，祝福元宵节快乐，动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动，让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。<br />2、人员分工<br />2.1收集300条谜语，以及谜底，包括文学，历史名人，生活，汉字，地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人：--- 时间节点：---)<br />2.2制作“和合教育庆元宵猜灯谜”条幅，制作3-5块展板(负责人：--- 时间节点：---)<br />2.3准备铁丝，灯穗等，活动奖品设置((负责人：--- 时间节点：---)<br />2.4场地布置：活动当天把展板、灯笼等摆放到位(负责人：---时间节点：活动开始一个小时)<br />2.5主持人(负责人：---)<br />2.6活动营销(负责人：---)<br />新生登记表2张、压岁钱20张或其它优惠奖励券等。<br />3、活动期间<br />3.1所有灯笼分组展示。每组设立负责人两到五名，要求分开站立各组灯笼前，负责引导学生及家长去撕谜面，避免乱撕、多撕。<br />3.2兑奖台：前台老师负责兑奖，主持人公布兑奖。(四张桌子，奖品150份，和仕币200元)<br />3.3 照相：---<br />3.4 总协调：---(负责活动前期所有工作到位)<br />4、活动总结<br />各老师书面总结一份并分享。<br /> </p>