爱问共享资料Unit5Myclothes第六课时文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，<h1>第六课时</h1><p>教学内容</p><p>Part B Read and write Part B Let’s check Part B Let’s sing Part C Story time</p><p>课时目标</p><p>1.能让学生运用This is... These are... 写句子。</p><p>2.能听懂录音。<...
<h1>第六课时</h1><p>教学内容</p><p>Part B Read and write Part B Let’s check Part B Let’s sing Part C Story time</p><p>课时目标</p><p>1.能让学生运用This is... These are... 写句子。</p><p>2.能听懂录音。</p><p>3.会唱Let’s sing 的歌曲。</p><p>4.能听懂 Story time 的内容。</p><p>重点难点</p><p>1.掌握两个重点句子This is... These are....的正确书写。</p><p>2.在四线格中的正确书写This is... These are...</p><p>教学准备</p><p>教学光盘、单词卡片。</p><p>教学过程</p><p>一、复习引 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 </p><p>1.日常口语交流。 </p><p>A: Whose... are those?</p><p>B: They are...</p><p>A: Whose...is this?</p><p>B: It's...</p><p>2.Review：A、B两部分的词语及对话。</p><p>二、教学新课</p><p>1.让学生练习运用This is... These are...说句子。</p><p>2.在学生能说的基础上让学生书写这样的句子。</p><p>三、巩固练习</p><p>1.读短文并画圈。</p><p>2.听录音并判断对错。</p><p>3.看一看并连线。</p><p>4.唱Let’s sing 的歌曲。</p><p>5.听录音看动画理解Story time 的内容。</p><p>四、布置作业</p><p>1.唱第54页的歌曲给家长听。</p><p>2.听录音并跟读Story time。</p><p>3.写出下列单词的汉语意思。</p><p>（1）T-shirt （2）dress （3）mine </p><p>（4）sweater （5）pants </p><p>Keys:</p><p>3.（1）T恤衫（2）连衣裙（3）我的（4）毛衣（5）裤子</p><p>五、板书设计</p><p>Unit 5 My clothes</p><p>Whose shoes are these?</p><p>Are these...?</p><p>Yes,they are./No,they aren’t.</p><p>C.Story time</p><p>教学反思</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p>
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