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 部编版语文八年级上第一单元1.3.2“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

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部编版语文八年级上第一单元1.3.2“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记

飞天凌空跳水姑娘吕伟夺魁记[慕联教育同步课程]课程编号TS1709010201R810103XY同步教材视频课程→wwwmoocuncom余尔学习目标探究本文写作特色壹了解中国跳水队贰探究本文写作特色壹写作特色落笔集中突出一点是这篇特写剪裁上的突出特点在17秒的时间跨度里记者极有层次的描绘了一幅美丽的飞天画卷一系列动作把吕伟的5136这个高难度动作分解成一连串特写镜头慢镜头

部编版语文八年级上第一单元1.3.2“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记1

描摹出吕伟精彩刹那的具体形象让读者产生了比看电视还要深刻的印象这就是典型的特写形态①落笔集中写作特色文势有起有伏动静穿插自如是一大特色漂浮的白云飞鸟与吕伟的沉静自若形成鲜明的对比一个托字犹如定格在空中一般与疾如流星形成强烈反差哧地插进碧波中的身体与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声欢呼声构成动与静的协奏曲以静反衬动增强了作品的可读性②文势有起有伏动静穿插自如写作特色文字清新优

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美也是这篇特写的一大特色文中运用比喻拟人对照等多种修辞手法增强了作品的形象性生动性调动了读者丰富的想象力仅一组跳水动作记者就用了多个比喻其中既有明喻又有暗喻如伴随着旋风般的空中转体三周像轻盈的笔直的箭是明喻吕伟轻轻一蹬就向空中飞去是暗喻敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘于飞的仙女记者则以飞天凌空为题比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦精彩的比喻不但增加了特写的文采而且使动作更加可视可感外

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国记者的赞叹观众震耳欲聋的掌声欢呼声以及印度观众的赞叹将整个特写推向高潮也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显了出来③文字清新问题探究文章开篇就把她定格在十米高台上让她与白云飞鸟为伴却不直接写名字一是因为她站得很高下面的人看不清她是谁二是给读者留下悬念这样写既符合特写的特点又增强了文章的可读性文章为什么一开头用她而不直接写出吕伟的名字这样写有什么好处关注中国跳水队贰中国跳

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水梦之队中国跳水队是中国体育王牌中的王牌是中国体育奥运冠军团队包括中国女子跳水队和中国男子跳水队涌现了高敏吴敏霞熊倪郭晶晶等领军人物自1984年参加洛杉矶奥运会以来跳水队已经累积为中国军团贡献了40枚金牌在各项奥运项目中高居榜首中国跳水队1986年第一次参加世界游泳锦标赛截至2007年第12届澳大利亚墨尔本世界游泳锦标赛共夺得金牌38枚梦之队的称号当之无愧2014年第十七届

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仁川亚运会上包揽本届亚运会跳水10金延续了参加亚运会以来未丢一金的传统第11次实现大包揽2016年12月15日获得2016CCTV体坛风云人物年度最佳团队奖提名奖中国跳水队现状明确本文写作特色一二拓展了中国跳水队的历史与现状学习小结亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒

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