部编版语文九年级下第五单元5.19.2《枣儿》

枣儿[慕联教育同步课程]课程编号TS1904170201R92051902DH同步教材视频课程→wwwmoocuncom丁叮学习目标整体感知文章内容壹贰分析人物叁品味艺术手法 整体感知文章内容壹1概括剧情在乡间一棵挂满红枣的老树下一位老人遇到了一个捡枣儿的男孩这一老一少交谈起来十分亲热在谈话中老人回忆有关枣儿的往事流露出自己对儿子的思念男孩要把枣儿留给父亲吃流露出自己对父亲的盼望他们满怀亲情呼唤各自的亲人回归故乡回到自己身边来吃这家乡的枣儿整体感知2分角色朗读课文把握剧情感知剧情老人老一辈代表男孩新一辈代表枣儿老人的儿子我爹男孩的父亲3枣儿甜留给娃娃过年吃在文中出现两次请从结构内容上说说它在剧中所起的作用课文开头和结尾都用了同一首童谣这首童谣表达了在枣儿中所融入的父母疼爱子女的亲情课文以这种富有民间特色的童谣形式开头隐含了全剧

与枣儿有关与亲情有关的特定内容并将人们带入具有民族传统风情充满乡土气息的特定情境结尾也用了这首童谣但情境有所变化由幕后换为前台由哼唱变成呼喊由没人回应转为响起无数个童声呼唤的声音结构上首尾呼应用这首童谣表达了在枣儿中所融入的父母爱子女的亲情因而在内容上又强化了剧中的情景升华了全剧的思想内容整体感知贰分析人物关于老人1．老人在与男孩的谈话中回忆了哪些事情如何认识老人的心态老人在与男孩的谈话中回忆了枣儿小时候的事儿子枣儿一名的来历儿子只顾摘枣竟尿了老人一脖子枣儿小时候一有尿就尿到枣树下回忆了自己小时候偷枣而长出小枣树的事枣儿落到鬼子的钢盔上吓跑鬼子闹灾荒时靠枣儿活命的故事老人在谈话中沉思心事重重闪着泪花流露出老人对儿子的思念对以往岁月的怀念对故土的热爱之情有一种浓浓的失落感分析人物2．老人对男孩的态度如何这些都表现了老人对男孩的疼

爱表现出了一种不是祖孙而如同祖孙般的长辈对晚辈的关爱也折射出他对儿子的亲情分析人物老人请男孩吃枣老人让男孩骑跨在自己肩上摘枣老人给男孩讲故事老人与男孩拉勾发誓老人紧紧搂住男孩将枣儿塞进男孩嘴里自己也拿起枣儿咀嚼3．如何评价老人这个形象剧中的老人首先是老一辈的农民形象他一生劳作不离乡土如今老迈儿子离乡外出他继续留守家园其次他是具有更普遍意义的老一代的长者形象他满怀亲情富有爱心他关爱已成年的下一代又疼爱尚年幼的新一代作为过来人他怀旧而又传统面对生活的变化不失爱心不失希望而又有所失落分析人物关于男孩谈谈你对剧中男孩这一形象的认识剧中的男孩想把枣子留给父亲吃喜欢吃巧克力盼望父亲带巧克力回来他蹑手蹑脚捡枣子把枣子藏在红肚兜上的衣袋里温顺地扶老人认真听老人讲故事和老人拉勾发誓男孩是年幼的新生一代的形象他思念父亲喜爱心疼自己的老人好奇而懂事

在他身上处处表现了儿童纯真可爱的天性他的父亲在城里又有了一个家他爱吃巧克力并盼望父亲带巧克力回来则显示了男孩成长环境的鲜明时代特征分析人物你对剧中未出场的老人的儿子和男孩的父亲这两个人物怎么看这反映了怎样的社会现实老人的儿子不再像老一辈那样终身不离乡土而是远离故乡和亲人闯荡于外面的世界男孩的父亲离开乡村而定居于城里抛弃了旧家而另成新家这两个人物从不同的侧面反映了社会的变化分析人物人物形象老人老一辈的农民形象辛勤劳作热爱家乡关爱下一代念旧而又传统对生活不失希望男孩年幼的新生一代的形象思念父亲喜爱心疼自己的老人纯真可爱好奇而又懂事叁品味艺术手法什么叫象征象征就是托意于物通过某一特定的具体形象来表现抽象事物和思想感情枣儿象征什么枣儿是亲情的象征是故乡的象征也是传统生活的象征和精神生活的象征枣儿在剧中起什么作用全剧以枣儿为标 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 并以枣儿

贯穿全剧借枣儿牵系和寄托人物的感情老人和男孩因枣儿而相遇而亲近又因枣儿而引起他们对亲人的思念和呼唤让老人与男孩围绕枣儿进行对话展开情节在剧中老人的经历情感乃至命运都与枣儿有着不解之缘男孩对父亲的思念也与枣儿相牵连枣儿是全剧情节发展的线索是人物对白的话题全剧的结构与内容都与枣儿密切相关艺术手法品味作者想要借枣儿表达一种什么思想感情在剧中枣儿是亲情的象征是故乡的象征但更主要的是传统生活的象征是精神家园的象征全剧以枣儿为象征借枣儿来写亲情又借亲情来反映我国由传统社会向现代社会转型过程中人们生存状态的变化作者在剧本中既表现了现代化进程中传统的失落精神家园的失落以及人们对传统的固守对精神家园的追寻也企盼和呼唤人们认识和适应时代发展带来的变化走出家园走出封闭走出传统而迈进现代社会的新生活怎样理解剧中的象征手法剧中写的是老人和男孩因枣儿而发

生的一段交往但其内涵却是对当今社会状态以及各代人生存状态的一种隐喻一种象征枣儿所代表的是亲情和历史也代表一种文化传统一种生活方式枣儿所牵涉的老人与男孩的情感困惑以及老人与儿子男孩与父亲等人物之间的关系是当今社会的缩影喻示的是社会转型期人们普遍面对的现实在剧烈深刻的社会变革中人们的情感心态思想观念生存方式精神归宿都面临着严峻的考验剧本运用象征手法赋予了枣儿以丰富而深刻的社会内涵主题思想归纳《枣儿》是一个话剧小品全剧围绕着枣儿展开情节描写了老人和男孩之间的一段亲切交往表现了老人对儿子男孩对父亲的深切亲情反映了我国在现代化进程中的社会变迁一二学习小结三整体感知文章内容分析人物品味艺术手法 亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒