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 6单元2.笔算乘法第4课时练习课

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6单元2.笔算乘法第4课时练习课

<h1> 第6单元 多位数乘一位数</h1><p>2.笔算乘法</p><p>第4课时   练习课</p><p>【教学内容】</p><p>练习十三第4~5、7~10,12~15*题。</p><p>【教学目标】</p><p>1.通过对多位数乘一位数笔算乘法知识的回顾,再现知识的形成过程,能运用多位数乘一位数的笔算方法熟练地解决问题。</p><p>2.进行观察、分析、判断、设计等数学活动,培养学生观察能力、信息处理能力,以及提出问题和解决问题的能力。</p><p>【重点难点】</p><p>重 点:熟练计算多位数乘一位数。</p><p>难 点:笔算进位乘法中进位问题的计算方法。</p><p>【教学过程】</p><p>一、谈话导入</p><p>教师:前面我们学习了笔算乘法,今天我们就通过一些练习继续来解决一些与笔算乘法有关的问题。</p><p>板 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 课题:练习课。</p><p>二、师生互动,解决问题</p><p>1.巩固练习。</p><p>课件展示小明的作业。</p><p>教师:这是小明的三道作业题,老师都给他打了“”,可是他找不出自己存在的问题。</p><p>请分析错误的原因,并帮助小明改正。</p><p>63×3=189       142×3=326      16×8=848</p><p></p><p>(1)每组选出一名代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 展示汇报。</p><p>(2)教师:在笔算多位数乘一位数时要注意哪些问题?</p><p>2.知识应用。</p><p>(1)练习十三第4题。(独立完成,反馈交流)</p><p>(2)练习十三第5题。</p><p>教师:你能找出其中的问题吗?</p><p>3.解决问题。</p><p>(1)练习十三第7题。</p><p>让学生独立完成。</p><p>(2)练习十三第8题。</p><p>学生尝试列式,讲明算理。</p><p>(3)练习十三第9、10题。</p><p>组织学生独立完成,小组内交流。</p><p>(4)练习十三第12~14题。</p><p>先独立完成,后反馈交流。</p><p>4.拓展练习。</p><p>练习十三第15题。</p><p>(1)教师:请同学们仔细观察,计算下面各题,猜一猜乘积和乘数有什么关系?想一想,然后在小组内交流。</p><p>99×1=99    99×2=198   99×3=297   99×4=396</p><p>(2)组织集体交流。</p><p>(3)你能运用发现的规律很快填出下面的数吗?</p><p>99×6=( ) 99×7=( ) 99×( )=891</p><p>三、课堂小结</p><p>这节课你有哪些收获?你还有什么问题?</p><p>【教学反思】</p><p>通过练习让学生进一步掌握笔算乘法的格式和方法,注意培养学生良好的数学表述能力,并有所拓展和提高,通过这样的分层教学会让学生学有所获。</p>

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