爱问共享资料Unit6Shopping第三课时文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，<h1> 第三课时</h1><p>教学内容</p><p>Part A Let’s spell</p><p>课时目标</p><p>1.复习本册的所有字母组合的发音。</p><p>2.能听、说、读、写本册的四会单词。</p><p>重点难点</p><p>1.能听、说、读、写本册的四会单词。</p><p>2.正确书写本册的四...
<h1> 第三课时</h1><p>教学内容</p><p>Part A Let’s spell</p><p>课时目标</p><p>1.复习本册的所有字母组合的发音。</p><p>2.能听、说、读、写本册的四会单词。</p><p>重点难点</p><p>1.能听、说、读、写本册的四会单词。</p><p>2.正确书写本册的四会单词。</p><p>教学准备</p><p>教学光盘、单词卡片。</p><p>教学过程</p><p>一、复习引题</p><p>1.师生做日常口语练习:</p><p>A: Can I help you?</p><p>B: Yes...</p><p>A: Are they OK?</p><p>B: ...</p><p>2.请学生表演A部分Let’s talk的对话。</p><p>二、教学新课</p><p>1.播放Read aloud的录音，让学生听歌谣。</p><p>2.让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。</p><p>3.播放Listen and chant的录音,让学生画出含有字母组合的单词。</p><p>三、巩固练习</p><p>完成作业本上的配套练习。</p><p>四、布置作业</p><p>1.抄写课本第60页Read aloud中的单词，并朗读。</p><p>2.判断下列每组单词画线部分发音是（√）否（×）一致。</p><p>（ ）（1）ball wall（ ）（2）art dinner</p><p>（ ）（3）people table border="1"（ ）（4）fork thirty</p><p>（ ）5.number dollar</p><p>Keys:2.（1）√（2）×（3）√ （4）× （5）×</p><p>五、板书设计</p><p>Unit 6 Shopping</p><p>computer dinner girl wall homework nurse card little people world</p><p>教学反思</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p>
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