元宵节创新活动策划方案

<h1>元宵节创新活动策划 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>元宵节创新活动策划方案1<br />一、活动主题：<br />元宵花灯喜乐会<br />二、活动时间：<br />20--年-月-日<br />三、活动目标：<br />1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。<br />2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。<br />3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。<br />4.知道元宵节的由来。<br />5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。<br />6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生 宣传 免费孕前优生健康检查孕期保健知识宣传1冬季预防流感知识宣传手足口病防知识宣传森林防火宣传内容 。<br />四、活动地点：<br />可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。<br />五、活动人员：<br />全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。<br />六、活动形式：<br />场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。<br />七、活动准备<br />一)前期准备<br />1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。<br />2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。<br />3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。<br />4.活动需要准备的背板。<br />5.制作条幅：幼儿园元宵喜乐会。<br />6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。<br />7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。<br />8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(ZHAOLI)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。<br />9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。<br />10.班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。<br />11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。<br />12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。<br />13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。<br />14.提前制作各区标牌和区域 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 提示板。<br />15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。<br />16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。<br />17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。<br />18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。<br />二)场地布置：<br />公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。<br />1.知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。<br />2.制作花灯区：<br />①放置区域规则提示板;<br />②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;<br />③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。<br />3.制作元宵区：<br />①放置区域规则提示板;<br />②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;<br />③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。<br />4.欣赏区：<br />①放置区域规则提示板;<br />②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。<br />5.灯谜区：<br />①放置区域规则提示板;<br />②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。<br />6.舞龙区：<br />①放置区域规则提示板;<br />②投放布龙。<br />7.休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。<br />8.许愿区：<br />①放置区域规则提示板与水彩笔;<br />②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。<br />八、活动详细流程：<br />1.入场<br />在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。<br />以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。<br />2.主持人开幕<br />3.园长致辞<br />4.主持人宣布活动开始<br />家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。<br />5.家长带幼儿在各区自由游玩<br />注意事项：<br />①每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。<br />②允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。<br />③在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。<br />④安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。<br />⑤活动中全程播放欢乐的节日的音乐。<br />⑥采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?<br />关于元宵节的常识：<br />元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。<br />元宵节创新活动策划方案2<br />一、活动时间：<br />20--年-月-日上午9：00<br />二、活动地点：<br />多功能厅<br />三、活动参加成员：<br />大班、中班、小班全体师生<br />四、活动目的：<br />让幼儿感受快乐的元宵氛围<br />培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力<br />让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历<br />五、活动准备：<br />红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子<br />六、活动流程：<br />1、9：00主持人出场，引导幼儿知道今天是元宵节，知道今天的日期，引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。<br />2、9：05——9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。<br />3、9：20——9：25引导出今天我们要做的事情----做元宵。<br />4、9：25——9：35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求，注意卫生，注意精美，注意安全，注意团结合作。<br />5、9：35——9：50师生共同动手做元宵。<br />6、9：50——9：55送去厨房煮元宵。<br />7、9：55——10：00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。<br />8、10：00——10：15猜谜语。<br />9、10：1510：40制作灯笼，老师做示范，准备材料。<br />10、师生共同完成灯笼制作。<br />11、10：40吃元宵。<br />元宵节创新活动策划方案3<br />一、活动主题：<br />良辰美景共赏，佳节游园齐乐<br />二、活动目标：<br />1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);<br />2.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。<br />3.积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。<br />三、活动准备：<br />(一)物品准备：<br />自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。<br />(二)人员安排：<br />1、咨询接待：刘老师、王莎老师<br />2、灯笼展示：王丽萍、曹老师(家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴)<br />3、中班教室展示元宵节动画片(董老师、邵老师)<br />4、催场：王佳帅老师<br />5、吃元宵——碗、勺子(秦老师、李老师、曹老师)<br />6、音乐播放(王佳帅)照相(刘老师)<br />7、元宵节故事讲述：王莎莎<br />8、米奇扮演：刘菲<br />9、场外布置：全体老师<br />四、活动流程：<br />1、主持人致开场词<br />2、故事讲述：元宵节的由来(老师提前准备故事生动的讲述)<br />3、唱唱跳跳——米奇和我闹元宵(米奇和老师领小朋友跳舞庆祝)<br />4、亲子游戏：看你笑不笑<br />规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。<br />5、欢乐元宵——蒙眼画灯笼<br />规则：老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的的家庭获胜。<br />6、欢乐元宵——提灯笼游戏<br />规则：爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼(旺仔易拉罐)，规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。<br />7、欢乐元宵——猜灯谜<br />规则：老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。<br />8、欢乐元宵——和我一起吃元宵(后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享)<br />元宵节创新活动策划方案4<br />一、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 思考<br />元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：<br />①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。<br />②元宵节有许多传说、故事、儿歌。<br />③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。<br />④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。<br />⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。<br />二、各年龄段主题活动目标<br />小班主要目标<br />(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;<br />(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。<br />中班主要目标<br />(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);<br />(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐<br />大班主要目标<br />(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯<br />(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义<br />三、活动实施概况<br />活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)<br />组织形式：亲子形式(分年级组开展)<br />活动时间：2019年2月19日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10<br />活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物<br />活动建议：<br />1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。<br />2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。<br />3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。<br />四、主题活动环境创设<br />班级环境<br />(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;<br />(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;<br />(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。<br />园内大环境<br />(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;<br />(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。<br />元宵节创新活动策划方案5<br />活动目的：<br />1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。<br />2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。<br />3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。<br />活动准备：<br />1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。<br />2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。<br />3、音乐《喜洋洋》等。<br />4、布置好活动场地。<br />活动过程：<br />一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)<br />(教师和幼儿站立在前面)尊敬的各位小朋友们：大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?<br />二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪明!老师补充材料：元宵的来历。<br />三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，(教师展示几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料(展示做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?<br />四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形状的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。<br />五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。<br />幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。(放背景音乐喜洋洋)<br />六、幼儿展示自己的作品。<br />现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“快乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。(老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。)<br />七、煮元宵、吃元宵。<br />小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。<br />八、教师总结<br />今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。<br />本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐!<br /> </p>