重阳节爱心创意活动方案

<h1>重阳节爱心创意活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>重阳节爱心创意 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 1<br />一、指导思想<br />重阳节期间组织开展敬老爱老志愿者服务活动，进一步弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，大力培养我校学生“老吾老以及人之老”的道德风尚。<br />二、活动时间<br />20--年10月-日<br />三、活动内容<br />1、组织志愿者到--敬老院慰问孤寡老人，帮助敬老院打扫卫生，陪老人谈心聊天。<br />2、组织志愿者探望慰问我校部分退休教师。<br />四、活动安排<br />1、到敬老院慰问孤寡老人<br />时间：10月-日上午8点30分<br />负责：<br />参加人员：30名学生志愿者(带备清洁工具)<br />集中地点：学校教学楼中厅<br />拍照：<br />参加报名：10月-日下午放学前到各班班长处报名，10月-日课间操后各班班长将名单交学校团委。<br />2、慰问退休教师<br />时间：10月-日上午8点30分<br />负责：<br />参加人员：6名学生志愿者<br />慰问物品采购：<br />集中地点：学校教学楼中厅<br />拍照：<br />参加报名：10月-日下午放学前到各班班长处报名，10月-日课间操后各班班长将名单交学校团委。<br />五、活动要求<br />1、统一认识，高度重视，精心安排，认真组织。<br />2、活动过程要注意安全。<br />3、要收集好各类资料并以新闻稿的形式及时上报校团委，校团委将通过校园广播、校报等形式进行宣传，以加强宣传，扩大影响力。<br />4、活动结束后，以简报、 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 等形式向相关上级部门汇报活动的开展情况。<br />重阳节爱心创意活动方案2<br />一、活动目的<br />“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。<br />二、活动时间<br />20--年-月-日——-月-日<br />三、活动对象<br />全校少先队员及儿童团员。<br />四、活动形式<br />活动以学校、少先队中队为单位，结合我校提出的“孝满天下感恩情，喜迎世博促和谐”活动，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，统一在-月-日——-月-日一周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。<br />五、活动准备<br />1、了解重阳节典故及其传统。<br />2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事。<br />3、各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲(推荐曲目：常回家看看)。<br />4、各班根据实际印发“孝亲承诺卡”，每位学生写一句“孝亲承诺语”，各中队推荐上报学校大队部。<br />六、活动过程<br />1、介绍重阳节典故及其传统：<br />学校利用周二的红领巾广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗。<br />2、三分钟小故事演讲：<br />请学生利用校班会讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。<br />3、孝歌我会唱：<br />组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目各中队自选。<br />4、承诺宣誓活动：<br />以中队为单位，开展集体宣誓承诺活动。<br />5、小小真心话：<br />集体承诺仪式活动结束后，每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈。<br />6、身体力行、实践承诺：<br />每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事。<br />7、感悟体验<br />三到五年级各班学生，将自己的社会实践后的所感写成征文。<br />重阳节爱心创意活动方案3<br />一、活动背景<br />枫叶正红时，又是重阳佳节到。重阳节，农历九月初九，二九相重，称为重九。汉中叶以后的儒家阴阳观，有六阴九阳。九是阳数，固重九亦叫重阳。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称登高节。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九九九谐音是久久，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。随着时代的发展，年轻一代生活节奏的加快，现时老年人得到家人的关注有所减少，他们内心的寂寞，无处安放。而社会加强对他们的关爱与尊重，则是填补他们心中空白的一个良好途径。在重阳佳节即将到临之际，---大学机械--志愿者将携手--小学的校学生代表在重阳佳节为--敬老院的老人们带去欢乐和祝福。<br />二、活动目的<br />1、慰问敬老院的老人，聆听他们的心声，为他们送去温馨的问候和真诚的祝福。<br />2、丰富志愿者的课余文化生活，在亲身实践中接受感恩教育，培养自身的孝心、爱心、责任心。将小学生带到敬老院看望老人，服务老人，让小学生在实践中学会尊老爱老。<br />3、通过敬老院之行，让同学们更加深一步的尊重老人。呼吁社会各界注重传统文化，树立尊老敬老的榜样，关注这群被遗忘的人，关爱这些老人弘扬尊老爱老的传统，为创建和谐社会贡献绵薄之力。<br />4、秉承奉献，友爱，互助，进步的宗旨，继承懂感恩，送祝福的精神，弘扬中华民族尊敬和关爱老人的优良传然。<br />5、加强--新成员对志愿活动的认识和了解，加强部门新老成员的交流与了解。<br />三、活动主题<br />孝暖朝阳，爱在重阳<br />四、活动时间<br />20--年10月-日<br />五、活动地点<br />--敬老院<br />六、活动内容<br />(一)前期准备<br />1、校内宣传：<br />①横幅宣传：在一食堂门口挂出宣传横幅。<br />②网络宣传：在--网上挂出新闻，在官方的--及空间上进行宣传。<br />2、校外宣传：在社区进行宣传，让社区民众进一步了解我们，方便后续活动的安排。<br />(二)活动流程<br />1、10月-日上午11：10全体人员在--图书馆集合并前往活动地点。<br />2、安排两批人员，一部分志愿者到--小学接小学生到敬老院，另一部分志愿者到敬老院做好接洽工作。<br />3、第一批志愿者到达后可以与老人们进行聊天、读报、下棋等活动。<br />4、第二批志愿者接小学生到达后，按实际情况分配小学生与老人结对。志愿者布置表演现场，小学生为老人们制作手工品，表演节目。<br />5、小学生与志愿者一起打扫敬老院卫生，帮助敬老院负责人准备午饭。<br />6、活动结束之前，小学生、志愿者和老人们合影留念，并与他们告别。<br />7、活动结束，志愿者收拾好需要带回的物品。志愿者护送小学生回小学，安全到达小学后，全体志愿者返回学校。<br />七、 应急预案 办公室装修施工应急预案 下载公司关于消防应急预案火灾的应急预案防汛防洪应急预案施工生产安全应急预案 <br />1、若带领的小学生发生意外，应冷静处理，及时联系老师、会长与部长。<br />2、如果小学生在敬老院感到不适，应及时反应。<br />3、手工制作过程中，可能会用到比较锋利的工具，志愿者要注意自己和小学生的安全。<br />4、若出现个别人员与组织掉队情况，应及时与负责人取得联系。<br />5、由于有的志愿小组会携带相机等，因此要注意财产安全。<br />6、出现活动期间下雨的情况，若雨势很小，不影响活动，则照常进行，若雨势较大，应准备好防雨用具。<br />7、轮值人员出现有事或生病不能到场的情况。立即通知办公室安排其他人员到场组织活动。<br />8、借来的物品出现丢失的情况，应及时向外联部汇报，了解之前使用情况，找回丢失物品。<br />八、注意事项<br />1、做好前期准备，提前与学校、敬老院做好沟通工作。<br />2、活动部拘泥于当场形式，后续工作跟进，保证活动继续发展，确保活动能有序、持续推进。<br />3、所有参与人员必在活动中必须遵守校纪校规，不从事有损--志愿者的活动，在活动中积极参与，热情服务，展现良好的--志愿者风貌。<br />4、要积极引导小学生。<br />5、突发事件对照应急预案处理，如有未考虑到突发事件，现在指导者灵活处理。<br />6、工作帽要注意给小学生准备。<br />重阳节爱心创意活动方案4<br />活动准备：(国庆假期作业)<br />1、回顾成长历程，体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。<br />2、了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等)。<br />活动实施过程：<br />一、收集资料<br />1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。<br />2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。<br />3.上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料，为活动的开展做好充分的准备。<br />二、观察回忆<br />1.教学中充分联系学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况，用自己喜欢的方式记录观察所得。<br />2.利用双休日，通过“与爷爷奶奶互换角色”，亲身体验老人的生活，真切感受他们的辛劳。<br />3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切，进一步激发学生对老人的敬爱。<br />4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度，教师有意识引导学生利用重阳节到来之际， 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 活动方案，用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。<br />三、调查访问<br />为了全面掌握地区老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。<br />1.教师指导学生根据调查的目的。设计调查表，开展问卷调查工作，并统计汇总百分比，进行交流反思，及时记下调查后的感受。<br />2.根据调查反馈情况，确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型)，指导学生根据采访对象的不同，设计相应的问题进行采访，做好记录，认真写好采访日记。<br />3.各小组到社区找到自己的长期服务对象，利用双休日，组织探望，并为他们打扫卫生，跟老人聊天、谈家常，了解对方情况，深入开展体验活动。<br />4.学生调查访问活动结束后，指导学生结合自己的亲身体验，根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来，通过各种渠道进行社会宣传报道，扩大社会影响，引起全社会的关注。<br />值得注意的是：在调查访问阶段，学生虽是活动的主体，但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系，保证学生活动得以有效开展。采访之前，教师要指导学生注意调查采访时的态度、方法，做好活动前的物质准备和活动过程的资料收集，有意识地在活动中培养学生合作、交流、表达的能力，教师还应对学生的各项阶段性活动给予肯定性的评价。<br />重阳节爱心创意活动方案5<br />一、活动背景<br />在重阳节来临之际，想为大方巷居家养老服务中心点的老人举办一次活动，庆祝这样的“老人节”。<br />二、活动意义<br />重阳节，是登山赏菊饮酒的节日，也是中国传统节日中属于老人的节日，借这样的机会，为老人举办一次庆祝活动，给老人送去更多的欢乐。<br />三、活动主题<br />“九九重阳，心系老人”<br />四、活动地点<br />--居家养老服务中心的活动室<br />五、活动时间<br />20--年10月--日(阴历2015年9月--日)<br />重阳节是在10月--日，星期二，在这里推迟到10月--日，星期六，是考虑不仅老人有时间参与，志愿者也有时间参与。<br />六、活动准备<br />1、人员：需要4个人。<br />2、场地：--居家养老服务中心有现成的活动室，而且配有桌椅，音响设备。<br />3、布置：--居家养老服务中心活动室有一些装饰品，如串珠和折纸，可以再准备一些气球，彩纸装饰。<br />4、节目：活动的节目可以和学校的青年志愿者协会联系，然后邀请他们准备节目并参与活动;还要邀请大方巷有文艺才能的老人自行准备节目表演。<br />5、氛围：根据这样的活动，可以向学院申请部分费用，买一些小礼物作为参加活动的奖品，以此来促进老人和志愿者的互动，渲染气氛。<br />七、活动安排<br />1、10月--日：<br />(1)和--居家养老服务中心的负责人联系，并说明这次活动的内容，取得负责人的认可。<br />(2)和学校的青年志愿者协会的主席联系，并说明这次活动的具体情况，尤其是要说明需要准备节目，可以是舞蹈，唱歌，相声，小品之类的，只要内容适合老年人观看就行。<br />2、10月--日：<br />(1)尽力取得学院领导同意申请到部分费用，然后购买气球和彩纸。<br />(2)可购买，也可手工制作一些小礼品，比如买一些小挂件，小娃娃，制作一些可放置的小饰品。<br />3、10月--日：亲自去--社区，可以从居委会了解，也可以自己走访，了解社区那些具有才艺的老人，并邀请他们参与活动，同时在社区进行活动的`宣传。<br />4、10月--日：综合从青年志愿者协会志愿者和大方巷社区老人的节目，整理好节目并根据内容筛选，排列顺序，同时拟好开场白和串台词。<br />5、10月--日：<br />(1)在学校，对志愿者的节目进行彩排的观赏，做出相应的指点。<br />(2)在社区，对老人准备的节目也进行彩排，稍做指点。<br />(3)去--居家养老服务中心布置现场。<br />6、10月--日：工作人员和志愿者可早些去现场，对场地等各方面进行检查，排除一切对老人不利的因素。<br />八、活动过程<br />由主持人开场，然后先对老人们表示庆祝，然后节目开始，志愿者的节目和老人的节目穿插进行，根据现场的气氛，可进行志愿者，工作人员与老人的互动，并对参与活动的老人颁发小礼品。活动接近尾声的时候，可将准备的小礼品发给来参与的所有的老人，并合影留念。<br />九、活动结束<br />结束后，要将活动室打扫干净，桌椅，设备等归回原位，并对负责人和志愿者表示感谢后离开。<br /> </p>