《哈姆莱特》高中语文部编版必修下册课件

哈姆莱特莎士比亚学习目标1了解莎士比亚及其作品2读懂剧本的字面意义和深层含义理解本剧的主题3结合人物的语言分析人物的心理把握哈姆莱特复杂的人物性格品味诗一般优美的语言最伟大的戏剧大师在西方每家都必备两本书一本是《圣经》另一本是___________即一个是宗教的神一个是艺术的神《莎士比亚全集》莎士比亚是英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师他不仅属于一个时代而且属于所有世纪他不仅属于英国而且属于全世界德·马克思莎士比亚过的是寓言的一生他的作品就是诠释英·济慈如果将来的某一天世界上所有的剧本都失传了而《哈姆莱特》没有失传那么戏剧就还存在俄·梅耶荷德四大悲剧《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》《哈姆莱特》悲喜剧《罗密欧与朱丽叶》喜剧《威尼斯商人》《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》欧洲文艺复兴时期英国最伟大的戏剧家和诗人创作背景莎士比亚生活在欧洲历史上封建 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 日趋没落资本主义兴起的交替时代哈姆莱特是丹麦古代的王子莎士比亚故意以超越时代的误差将哈姆莱特搬到伊丽莎白统治末年的英国现实中来此时的英国社会矛盾激化宫廷生活挥霍浪费社会动乱不堪王室与资产阶级的矛盾越来越尖锐莎士比亚借哈姆莱特之口

无情地揭露了当时社会的黑暗与不平充分表现了他的人文主义思想丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故父亲暴亡叔叔克劳狄斯篡位母亲改嫁给了叔叔这一切使他陷入了巨大的痛苦之中后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的哈姆莱特认为他现在的为父复仇不只是为了他自己而是整个社会国家的问题他自己要肩负起这个重整乾坤的重任他考虑问题的各个方面又怕泄露心事又怕鬼魂是假的怕落入坏人的圈套他心烦意乱忧郁寡欢只好装疯卖傻以迷惑仇敌等待时机复仇克劳狄斯觉察到了危险想方设法除掉他而哈姆莱特为了进一步证实事实真相也授意戏班进宫演了一出恶人杀兄篡位娶嫂的戏剧克劳狄斯果然惊恐万分仓皇退席哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让却受到了他的指责激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国背后命人暗地将他处死哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦回来后知道情人奥菲利娅因父死爱人远离而发疯落水溺死哈姆莱特悲愤交加中了奸王的毒计奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机会密谋在比剑中用毒剑毒酒来置哈姆莱特于死地结果哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒剑王后饮了毒酒奸王也被刺死王子哈姆莱特

临死嘱托好友传播他的心愿这段王子复仇的故事情节取材于12世纪的一部丹麦史作者用人文主义的观点把这个只是单纯为父复仇的故事改写成一部深刻反映时代面貌具有强烈反封建意识的悲剧通过一个古老的宫廷仇杀的故事对以克劳狄斯为首的封建专制王朝进行了无情的揭露对王子哈姆莱特为代表的人文主义者所进行的反封建暴政的斗争给予了热情的赞赏和深厚的同情哈姆莱特的形象代表了当时进步的人文主义的思想和愿望是世界文学名著中著名的艺术典型之一贯穿始终的主线哈姆莱特的复仇经历主要情节家国突变鬼魂告白王子装疯试探奸王比剑哈姆莱特和克劳狄斯哈姆莱特和乔特鲁德哈姆莱特和奥菲利娅克劳狄斯和乔特鲁德波洛涅斯雷欧提斯人物关系活着还是去死这真是一个值得思虑的问题哈姆莱特有一千个读者就会有一千个哈姆莱特恩格斯莎翁对自己作品的评价给自然照一面镜子给德行看一看自己的面目给荒唐看一看自己的姿态给时代和社会看一看自己的形象和印记紊乱吐露创痛鞭挞横暴忏悔罪孽怪诞匍匐嫁奁陨落吮吸盘踞延宕神魂颠倒烟视媚行字词积累故事情节尖锐的戏剧冲突剧中人物关系哈姆莱特丹麦王子克劳狄斯丹麦国王王后哈姆莱特之母波洛涅斯御前大臣奥菲利亚波洛涅斯之女多森格

兰兹朝臣吉尔登斯吞朝臣故事情节①心怀鬼胎的国王与侍臣密谋商量试探是否因失恋而疯狂的哈姆莱特国王与身边的侍臣及王后之间的对白②奥菲利娅被国王和父亲利用前来试探装疯卖傻的哈姆莱特哈姆莱特与奥菲利娅的对白③国王与侍臣试探后的密谋国王与波洛涅斯的对白尖锐的矛盾冲突哈姆莱特与国王之间的冲突主要奥菲利娅与哈姆莱特之间因无法沟通产生误解后的冲突哈姆莱特内心关于生存还是毁灭的冲突出色的戏剧语言具有强烈的激情的形象性语言形象性对比性善用排比比喻等诗化性语言充满哲理性的语言出色的戏剧语言形象性的语言哈姆雷特的语言直率不加掩饰喜欢用比喻喜欢嘲弄人很多话有一针见血的效果请大家在文中找出相应的句子克劳狄斯的语言亲热和善阴毒足见其是一个言不由衷笑里藏刀的家伙哲理性的语言生存还是毁灭这是一个值得思考的问题默然忍受命运的暴虐的毒箭或是挺身反抗人世的无涯的苦难通过斗争把它们扫清这两种行为哪一种更高贵哈姆莱特脆弱啊你的名字就是女人哈姆莱特简洁是智慧的灵魂冗长是肤浅的藻饰波洛涅斯送礼的人要是变了心礼物虽贵也会失去价值奥菲利亚娅看到这些强烈的词句你怎样想它们是这样出人意料不是迟缓地吃力地一个跟着一个而来而是流

畅地大量地成千上万蜂拥而来犹如泉水中涌出无数水泡簇拥在一起纷纭杂沓层出不穷使人来不及看到它们的扩展也来不及看到它们的消失法·泰纳《莎士比亚论》人物形象次要人物的性格克劳狄斯波洛涅斯奥菲利娅这段对白表现了哈姆莱特对哪些问题的思考生存还是毁灭的英文原文为Tobeornottobe他为什么会在这个时候对这两个问题进行思考哪些语句表现了他内心激烈冲突的痛苦在你的眼中哈姆莱特是一个怎样的人哈姆莱特是一个____________的王子善良忧郁的王子愁容满面沉默寡言性格也有明朗的一面诙谐幽默忧郁厌世软弱迟疑优柔寡断聪明机智有勇有谋敢爱敢恨从天性上说哈姆莱特是一个强有力的人他精力充沛灵魂伟大他在软弱时也是伟大而强有力的因为一个精神强大的人即使跌倒也比一个软弱的人奋起的时候高明别林斯基哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人苏联·阿尼克斯特一个美丽纯洁高贵而道德高尚的人他没有坚强的精力使他成为英雄却在一个重担下毁灭每个责任对它都是神圣的这个责任却是太沉重他是怎样地徘徊辗转恐惧进退维谷总是触景生情总是回忆过去最后几乎失却他面前的目的歌德哈姆莱特像我们每一个人一样真实但又要比我们伟大他是一个巨人

却又是一个真实的人因为哈姆莱特不是你也不是我而是我们大家哈姆莱特不是某一个人而是人雨果哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型 基本特征身穿墨黑的外套脸色悲苦沮丧酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子 哈姆雷特是英国著名的剧作家莎士比来的悲剧《哈姆雷特》中的男主人公哈姆雷特是丹麦王子他是个有理想好思索的人文主义者   现在一般用哈姆雷特来比喻那些遇事犹豫不决顾虑重重的人哈姆莱特悲剧的根源主观原因哈姆莱特是人文主义者也是个人主义者他的斗争是孤军奋战失败也就是必然的这是一个人文主义者的悲剧客观原因他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件敌我力量的对比还过于悬殊这就造成了历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突因此这是一个时代的悲剧悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看喜剧是将人生无价值的东西撕毁给人看鲁迅莎翁悲剧的特点1必须以英雄人物的死亡而结束2悲剧的主人公必须是贵族3悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心品评人物的方法听其言观其行外貌心理和神情人物关系要理清勿忘体察作者情课外拓展阅读《哈姆莱特》全剧《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》《李尔王》