一年级《怎么都快乐》

h1怎么都快乐h1p课前预习pp1一读圈出生字并认读pp2二读要把词语读正确pp3同桌或家长检查读pp教学目标pp1认字13个目的是渗透性识字pp2写字7个掌握笔画笔顺练习pp3识字能力综合运用所学的识字方法pp教学重点正确认读会认的字把识字和看图学词结合起来和生活结合起来教学难点指导书写会写的字书写美观工整pp教学过程pp一创设情境激发兴趣pp课前热身导入新课看《伴你成长》和爸爸妈妈一起说什么时候快乐一个人在家时和爸爸妈妈出去玩时帮爸爸妈妈做事的时候跟爷爷奶奶姥爷姥姥聊天时和小朋友一起玩时每天早晨上学时每天下午放学时上课前同学们玩了什么几个人玩的你觉得这个课间过得怎么样自由发言怎样才快乐怎样大家都快乐读课题再想一想课题怎样读听起来更好听再读课题pp二预习pp1先请孩子们自己读读这首小诗感受一个人学习的快乐注意遇到不认识的字自己想办法解决解决不了的在下面打个小点pp3孩子们听的可认真了那么现在我请四个小朋友来读读这首诗看看哪个孩子能读的比老师读得通顺流利我就送送他一个大拇指生读我把这个大拇指送给你们pp3老师从孩子们的眼睛和笑容里看出孩子们已经喜欢上这首小诗了那课文里的小朋友到底做了些什么感到快乐呢pp生回答pp师点评你是从课文的第一小节知道的真能干是个会读书的孩子pp你是从课文的第二小节知道的真会学习pp你是从课文的第三小节发现的能从课文里找答案真能干pp哦他们做了各种各样的游戏所以心情特别快乐pp4那你们想来做游戏吗这一课的许多生字宝宝都和游戏有关你会读了吗开火车读词语正音绳怎球篮分析字行踢这是个左右结构的字踢球要用脚所以它有个足字旁排这也是一个左右结构的字排还可以组排队要用手所以有个提手旁当这个字让我们一起来记记它书空边开火车边贴pp5孩子们瞧你们读的多有节奏真好听那我们读诗一定会读得更有韵律老师也想来和你们一起读书呢欢迎吗想和老师一起读书的孩子赶快看到大书老师读每一小节开头的一行你们接着往下读我先一个孩子来和老师一起作示范读第一小节其他孩子认真听这一次我们一定能美美地读课文pp点评一起读书的声音就像乐器合奏真好听pp充分利用多媒体教学的优势学生主动说出他们眼中的快乐出示课文中相关的词语让学生更好的理解词语与教师空泛说教相比更能加深学生的感性认识pp1一起游戏真快乐一起读书也快乐但是现在的小朋友呀经常独自在家一个人玩什么游戏好呢贴头像谁来读读第一节其他孩子看到大书边听边找找一个人玩了哪pp些游戏pp2全班一起来读读这些游戏的名字pp3只有三个游戏呀我早就玩腻了怎么会快乐了真的只有三个游戏吗生不是师你从那里发现的生一小节有个省略号就是有很多游戏没写完师点出省略号除了这些游戏你独自一人还玩过什么游戏赶快想想能不能再给我们推荐一个你觉得最最好玩的游戏让大家都和你一样一个人也能快乐的玩耍怎么玩的跟我们讲讲点评哦一个人自由自在地游戏真快乐这个时候没有人打扰你静静的玩耍真舒服pp师孩子们你们推荐的这些游戏呀它们也来到了课堂上让我们快乐的和他们打打招呼吧堆积木滑旱冰听音乐弹钢pp琴滚铁环看图书pp5老师小时候也像你一样喜欢一个人静静地看书和灰姑娘白雪公主交朋友呢这个时候周围出示词卡静悄悄的谁会读这个词指名读师好安静啊一点声音都没有全班齐读我把这个字宝宝单独请出来你还认识吗静pp6我看教室里哪里是静悄悄的我就请哪里的孩子来玩个游戏恩吵闹的孩子我可不请我看哪个孩子静悄悄地坐在那里现在我你来玩这个神奇的字行魔术牌贴青和偏旁你瞧静里边的青加上别的偏旁就会变成什么字其他孩子静悄悄出示静悄悄地看哦看他怎么独自一人玩这个魔术牌pp7哎呀你静悄悄的一个人来玩了这个字形魔术牌你真不愧是我们班的魔术大王啊现在你能不能用这些字组个词并大声教我们读pp8小老师当的好罗老师再奖励你带着全班孩子一起读读这个小节把你的快乐和大家一起分享pp三学习第二节pp1一个人游戏挺快乐但有些事儿啊得两个人做合作起来才能把游戏做好呢贴头像同桌两个孩子想不想来作个读书的游戏你们俩悄悄商量一下怎么样分工合作才能把第二节读好呢pp2按照你们刚才商量的办法好好读一读第二节一会儿我们要比赛哪一对同桌合作得最好哦pp3指一对同桌其他孩子静悄悄地听他们合作读书读得好我们就把掌声送给他们点评他们一人读一行合作得真快乐啊他们一人读两行把快乐融进了声音里呢他们一起读完整个小节这一对同桌把快乐还写在了脸上pp四学习第三节pp1老师呀想和你们合作玩个猜谜的游戏好不好听好了哦一两人托着一人上谁猜出谜底啦生众出示众孩子真聪明呀一下就猜出了谜底来当当小老师大声教大家读读这个字和他一样猜到谜底的孩子马上坐直用动作告诉老师pp2所以我们常说出示三人为众谁来读那怎么才能把众字写好呢请你注意看老师写范写上面的人站的端端正正的下面的两个人把他高高托起来左下的人那一捺变成点红笔这样的字叫品字节构的字请你在书上描一描pp五学习第四节pp1请两个描字描的好的孩子上台现在我们来做个掰手腕的游戏我来当裁判你们来当啦啦队好预备开始pp2这个游戏好玩吗它的名字就叫掰手腕pp3这个游戏本来是两个人比赛一个人当裁判但是现在我们许多人玩贴头像更快乐pp4那么多人在一起做游戏笑着叫着那是一件多么幸福pp而又快乐的事啊让我们带着快乐的心情读读这个句子许多人玩更快乐pp5出示后3排接着读pp6现在让我们大家一起来玩个许多人的游戏吧发卡片pp7要做好这个游戏呀需要全班孩子和罗老师一起合作孩子们一起来读课文当孩子们读到游戏名字的时候拿着卡片的小朋友就赶快把这个游戏的名字贴到黑板上全班孩子认真地听看看他们贴对没有pp8这些孩子真能干这么多游戏都贴对了pp9师许多人玩生更快乐pp一起游戏真快乐一起读书也快乐你的声音他的声音汇成一支快乐的歌让快乐的声音响起来吧我们来看着黑板一起背背这首小诗pp10这节课大家的心情真快乐做游戏读诗歌孩子们快乐呀无处不在贴单元主题快乐它藏在游戏里它躲在课文中它写在小朋友的脸上它住在小朋友的心里罗老师最后要送你们一份礼物到那里去寻找属于你们的快乐吧放录像pp板书设计pp7怎么都快乐pp一个人玩很好pp两个人玩很好pp三个人玩很好pp四个人五个人许多人玩更好p