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 《石钟山记》高中语文部编版选择性必修下册课件

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爱问共享资料《石钟山记》高中语文部编版选择性必修下册课件文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,nullnull石钟山记苏轼积累整合感受鉴赏思考领悟运用拓展null  苏轼字子瞻号东坡居士眉州眉山今四川眉山人与父苏洵弟苏辙同列唐宋散文八大家官至翰林学士知制诰礼部尚书曾上书力言王安石新法之弊后因作诗刺新法下御史狱史称乌台诗案屡遭贬谪苏轼对苦难并非麻木不仁对加诸其身的迫害也不是逆来顺受而是以一种全新的人生态度来对待接踵而至的不幸把儒家固穷的坚毅精神老庄轻视有限时空和物质环境的超越态度以及禅宗以平常心对待一切变故的观念有机地结合起来从而做到了蔑视丑恶消解痛苦这种执着于人生而又超然物外的生命范式蕴含着坚定沉着乐观旷达的精神因而苏...

《石钟山记》高中语文部编版选择性必修下册课件

nullnull石钟山记苏轼积累整合感受鉴赏思考领悟运用拓展null  苏轼字子瞻号东坡居士眉州眉山今四川眉山人与父苏洵弟苏辙同列唐宋散文八大家官至翰林学士知制诰礼部尚 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 曾上书力言王安石新法之弊后因作诗刺新法下御史狱史称乌台诗案屡遭贬谪苏轼对苦难并非麻木不仁对加诸其身的迫害也不是逆来顺受而是以一种全新的人生态度来对待接踵而至的不幸把儒家固穷的坚毅精神老庄轻视有限时空和物质环境的超越态度以及禅宗以平常心对待一切变故的观念有机地结合起来从而做到了蔑视丑恶消解痛苦这种执着于人生而又超然物外的生命范式蕴含着坚定沉着乐观旷达的精神因而苏轼在逆

《石钟山记》高中语文部编版选择性必修下册课件1

境中照样能保持浓郁的生活情趣和旺盛的创作活力卒后追谥文忠  苏轼是中国北宋大文豪其诗词赋散文均成就极高且善书法和绘画是中国文学艺术史上罕见的全才也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一其散文与欧阳修并称欧苏诗与黄庭坚并称苏黄词与辛弃疾并称苏辛书法名列苏黄米蔡北宋四大书法家之一其画则开创了湖州画派null指出下列各句中的古今异义字⑴余自齐安舟行适临汝⑵而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实⑶空中而多窍⑷将入港口⑸而渔工水师虽知而不能言适古义到往今义适应合适其实古义单音词组合它的实质今义承上文 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 解说空中古义中间空今义天空港口

《石钟山记》高中语文部编版选择性必修下册课件2

古义港汊的入口今义船只停泊的口岸水师古义船工今义水军null指出下列各句中的通假字⑴南声函胡北声清越⑵至莫夜月明⑶有大石当中流⑷扣而聆之⑸而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实函胡同含糊莫通暮 当通挡扣通叩考通敲null指出下列各句中的词类活用现象⑴虽大风浪不能鸣也⑵而此独以钟名何哉⑶余自齐安舟行适临汝⑷事不目见耳闻⑸以小舟夜泊⑹微风鼓浪呜使动用法使发出响声名名为动命名 舟名为状乘船目耳名为状用眼睛用耳朵夜名为状在夜晚鼓名为动鼓动振动null  给红体字选择适当的义项将相应的序号填入括号内⑴鼓 A一种打击乐器 B击鼓 C振动 D弹奏①

《石钟山记》高中语文部编版选择性必修下册课件3

微风鼓浪  ②噌吰如钟鼓之声  ③填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走  ⑵殆 A大概可能 B危险 C几乎近于 D通怠 E仅只①吾非至于子之门则殆矣  ②郦元之所见闻殆与余同  ③学而不思则罔思而不学则殆  ④且燕赵处秦革灭殆尽之际  CABBADCnull⑶莫A不 B通暮名词傍晚 C没有谁没有人 D不要不可E通暮形容词晚①至莫夜月明  ②士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下故莫能知之  ③愿着早定大计莫用众人之议  ④四境之内莫不有求于王  ⑷发A发射射出 B发生发出 C启发 D出发 E征发征调 F启用被任用①而大声发于水上  ②见其发矢十中八

《石钟山记》高中语文部编版选择性必修下册课件4

九  ③有时朝发白帝暮到江陵  ④舜发于畎亩之中  ⑤发闾左适戍渔阳九百人  BADCBADFEnull⑸何A什么 B为什么 C哪里 D谁哪个 E多么 F怎么①不然籍何以至此  ②徐公何能及君也  ③水何澹澹  ④而此独以钟名何哉  ⑤豫州今欲何至  ⑹焉A形容词尾的样子 B语气词表陈述语气 C兼词于之 D代词相当于之①彭蠡之口有石钟山焉  ②硿硿焉  ③微波入焉  ④如乐作焉  AFEBCCADBnull《石钟山记》朗诵欣赏null在整体把握文意的基础上分别用两个字概括本文三个自然段的内容质疑探疑解疑研读课文第一自然段作者质疑的对

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象是谁提出了什么样的质疑质疑的依据是什么郦元人常疑之唐李渤余犹疑之研读课文第二自然段作者是运用什么样的表达方式来写探疑的分层提要概括本自然段的内容交待缘由随童考察月夜探密真相大白作者在探疑过程中获得了一些什么感受固笑不信余方心动舟人大恐徐而察之笑谓迈曰古人不欺研读课文第三自然段请把揭示全文主旨的一句话筛选出来作者在此段中批评了在解疑过程中的哪几种错误的态度本文在写作上为你提供了那些借鉴事不目见耳闻而臆断其有无可乎不祥不肯不能言自以为是叹简笑陋以叙带议即事明理不泥古训严谨求实null  谈谈你对事不目见耳闻而臆断其有无可乎的见解

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