部编版语文七年级下第二单元2.7.2土地的誓言

子墨土地的誓言同步教材视频课程→wwwmoocuncom[慕联教育同步课程]课程编号TS1704010201R720207XYP学习目标壹贰叁理解作者思想感情赏析重点词句探究文章写作特点壹赏析重点词句文中列举了哪些东北特有的景物物产众多意象纷沓而来你认为有必要列举那么多吗删去一半如何赏析参天碧绿的白桦林奔流似的马群蒙古狗红布似的高粱金黄的豆粒黑色的土地红玉的脸庞黑玉的眼睛斑斓的山雕奔驰的鹿群带着松香气味的煤块赤色的足金代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 着关东大地的特征唤起读者的想象有必要不能删去一半因为多个物象的堆积与罗列把整个关东平原的美丽景象一览无

余地展现在读者面前造成一种视觉上的冲击表达了作者对家乡的发自肺腑的热爱之情作者把故乡写得如此美好如此丰饶能让我们更爱她并为她的美好被埋葬而感到悲愤这更能激起我们对侵略者的仇恨以及对恢复故乡的美好的信念和决心赏析我有时把手放在我的胸膛上我知道我的心还是跳动的我的心还在喷涌着热血因为我常常感到它在泛滥着一种热情泛滥原意是江河水溢出淹没土地又引申为思想事物到处扩散作者的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流作者那激愤狂放的心情用了泛滥来形容较之用澎湃等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量赏析在那田垄里埋葬过我的欢笑在那稻颗上我捉

过蚱蜢在那沉重的镐头上留着我的手印埋葬原意只用于已死的事物1文中是指昔日在田垄间留下的欢笑早已荡然无存取而代之的是凄苦哀愁和悲愤2作者的欢笑确实死了它被埋葬在故乡的田垄间作者的欢笑只属于失去的故园3这样想来用埋葬更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪任何一块大地的深层都涌动着沸腾的岩浆写实作者的内心也在燃烧在沸腾在奔突似乎喷涌而出联想大地之心和作者之心都在颤栗着愤怒着即将以不可阻挡之势爆发出来写意关东大地有了生命与情感可以象人一样召唤着我们激励着我们为之奋斗为之牺牲赏析当我记起故乡的时候我便能看见那大地的深层在翻滚着一种红熟的浆

液这声音便是从那里来的在那亘古的地层里有着一股燃烧的洪流像我的心喷涌着血液一样贰探究文章写作特点1运用大量富有鲜明感情色彩的词语直接抒发感情写作特色2运用排比比喻等修辞表达加强感情的冲击力3人称的恰当运用对于广大的关东原野我心里怀着炽痛的热爱多么美丽多么丰饶没有人能够忘记她为了她我愿付出一切写作特色直接抒发自己对家乡的思念和热爱之情1运用大量富有鲜明感情色彩的词语直接抒发感情我想起那参天碧绿的白桦林我看见奔流似的马群我想起红布似的高粱金黄的豆粒我想起幽远的车铃原野上怪诞的狂风写作特色2运用排比比喻等修辞表达加强感情的冲击力

用一连串的家乡的景物来表达作者对故土的思念之情河流浅浅地流过柳条像一阵烟雨似的窜出来空气里都有一种欢喜的声音秋天银线似的蛛丝在牛角上挂着粮车拉粮回来麻雀吃厌了这里那里到处飞写作特色2运用排比比喻等修辞表达加强感情的冲击力作者回想起家乡的美丽和丰饶更加坚定了自己要为家乡努力奋斗的决心写作特色3人称的恰当运用我无时无刻不听见她呼唤我的名字我无时无刻不听见她召唤我回去土地原野我的家乡你必须被解放你必须站立满怀对土地母亲的深情直接而急迫地倾诉强烈的感情叁理解作者思想感情对故土的深切怀念对故乡优美景物的赞美离别故土无尽的凄苦和无奈收

复家园恢复国土的激情与信念思想感情主题归纳作者用诗一般的语言描绘了沦丧的故乡昔日的美丽丰饶及自己在故乡的成长足迹抒发了对国土沦丧的压抑之感和对故土的深深眷恋之情发出了为解放故乡而战斗而牺牲的誓言一二三学习小结理解作者思想感情赏析重点词句探究文章写作特点慕联提醒亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见