爱问共享资料部编版语文八年级上第三单元3.12.1唐诗五首之野望文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，野望[慕联教育同步课程]课程编号TS1712010201R81031201XY同步教材视频课程→wwwmoocuncom余尔学习目标了解作者王绩及写作背景壹理清诗歌内容贰探究文章写作特色叁了解作者王绩及写作背景壹王绩王绩字无功绛州龙门人唐代诗人尝居东皋号东皋子背景资料诗人于隋大业年间举孝悌廉洁及第除秘书正字扬州六合县丞简傲嗜酒屡被弹劾时天下已乱遂托病还乡其后浪迹中原吴越间唐初曾待诏门下省任大乐丞后弃官归田躬耕东皋这首诗作于唐初诗中流露出诗人避世隐退的意愿梳理诗歌内容贰野望东皋薄暮望徙倚欲何依地名作者弃官后隐居于此傍晚在东皋向远...
野望[慕联教育同步课程]课程编号TS1712010201R81031201XY同步教材视频课程→wwwmoocuncom余尔学习目标了解作者王绩及写作背景壹理清诗歌内容贰探究文章写作特色叁了解作者王绩及写作背景壹王绩王绩字无功绛州龙门人唐代诗人尝居东皋号东皋子背景资料诗人于隋大业年间举孝悌廉洁及第除秘书正字扬州六合县丞
简傲嗜酒屡被弹劾时天下已乱遂托病还乡其后浪迹中原吴越间唐初曾待诏门下省任大乐丞后弃官归田躬耕东皋这首诗作于唐初诗中流露出诗人避世隐退的意愿梳理诗歌内容贰野望东皋薄暮望徙倚欲何依地名作者弃官后隐居于此傍晚在东皋向远处眺望独自徘徊而心里无所依托首联写诗人在秋天傍晚时分独自徘徊 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了百无聊赖的彷徨心情傍晚薄接近徘徊野望树树皆
秋色山山唯落晖树木都已染上了枯黄的颜色起伏的山峦在余晖中显得更加萧瑟颔联互文见义写薄暮中所见景物在余晖中越发显得萧瑟野望牧人驱犊返猎马带禽归小牛这里指牛群泛指猎获的鸟兽放牧的人赶着牛群回圈猎马带着猎物归来在这静谧的背景之上颈联对牧人与猎马的特写带着牧歌式的田园气氛使整个画面活了起来野望相顾无相识长歌怀采薇举目相望竟没有
一个认识的人我只好吟唱着那首《采薇》怀念古代隐士伯夷和叔齐了采食野菜据《史记·伯夷列传》商末孤竹君之子伯夷叔齐在商亡后不食周粟隐于首阳山采薇而食之后遂以采薇比喻隐居不仕尾联诗人还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉只好追怀古代的隐士表现自己在现实中的孤独无依归纳总结野望抒情徙倚何依绘景静态树树山山动态驱犊返带禽归彷徨无依孤
独抑郁情景交融长歌采薇探究诗歌写作特色叁写作特色这首诗首尾两联抒情言事中间两联写景经过情景情这一反复诗的意思更深化了一层符合律诗的基本章法1景中含情情景交融写作特色这首诗是王绩的代表作之一一洗南朝雕饰华靡之习力矫齐梁浮艳板滞之弊发展了南齐永明以来逐渐律化的新形式已经是一首比较成熟的五律对近体诗的形式颇有影响2朴素清新流
畅自然主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 归纳这首五言律诗通过描写山野秋景在萧瑟恬静的景色氛围中流露出诗人孤独抑郁的心绪抒发了惆怅孤寂的情怀了解了王绩及写作背景一二理清了诗歌内容学习小结三探究了诗歌写作特色亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒
本文档为【部编版语文八年级上第三单元3.12.1唐诗五首之野望】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑， 图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要1个特权 ，已有0人下载
关注官方微信公众号
掌握更多办公技能
浙公网安备 33021102000990号