首页 PPT模板 学习教育 课件19 3.3方差与标准差-【慕联】浙教版数学八下

 课件19 3.3方差与标准差-【慕联】浙教版数学八下

开通vip
举报

爱问共享资料课件19 3.3方差与标准差-【慕联】浙教版数学八下文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,浙教版《数学》方差与标准差[慕联教育同步课程]授课平方差老师课程编号TS010202Z82030301LDF慕课联盟课程开发中心wwwmoocuncom学习目标02会求一组数据的方差标准差并用它们表示数据的离散程度01了解方差标准差的概念03能用样本的方差来估计总体的方差问题探究合作学习第一次第二次第三次第四次第五次甲命中环数78889乙命中环数10610681分别算出甲乙两人的平均成绩2根据这两人的成绩在下面的图中画出折线统计图3现要从甲乙两人中挑选一人参加比赛你认为挑选哪一位比较适宜为什么甲乙两人的测试成绩统计如下成绩环2...

课件19 3.3方差与标准差-【慕联】浙教版数学八下

浙教版《数学》方差与标准差[慕联教育同步课程]授课平方差老师课程编号TS010202Z82030301LDF慕课联盟课程开发中心wwwmoocuncom学习目标02会求一组数据的方差标准差并用它们表示数据的离散程度01了解方差标准差

课件19 3.3方差与标准差-【慕联】浙教版数学八下1

的概念03能用样本的方差来估计总体的方差问题探究合作学习第一次第二次第三次第四次第五次甲命中环数78889乙命中环数10610681分别算出甲乙两人的平均成绩2根据这两人的成绩在下面的图中画出折线统计图3现要从甲乙两人中挑选一人参加

课件19 3.3方差与标准差-【慕联】浙教版数学八下2

比赛你认为挑选哪一位比较适宜为什么甲乙两人的测试成绩统计如下成绩环210864012345合作学习甲乙1分别算出甲乙两人的平均成绩2根据这两人的成绩在下面的图中画出折线统计图合作学习3现要从甲乙两人中挑选一人参加比赛你认为挑选哪一位

课件19 3.3方差与标准差-【慕联】浙教版数学八下3

比较适宜为什么成绩环210864012345甲乙甲乙两人的平均成绩相同但是甲每次射击成绩都接近平均数8而乙每次的射击成绩偏离平均成绩较大在评价数据稳定性时我们通常将各数据偏离平均数的波动程度作为指标做一做第一次第二次第三次第四次第五

课件19 3.3方差与标准差-【慕联】浙教版数学八下4

次甲命中环数78889乙命中环数1061068请你计算甲乙两人每次射击成绩与平均成绩的偏差的平方和甲乙容易看出上述各偏差的平方和的大小还与射击的次数有关所以我们可进一步用各偏差平方的平均数来衡量数据的稳定性一般地各数据与平均数的差的

课件19 3.3方差与标准差-【慕联】浙教版数学八下5

平方的平均数叫做这组数据的方差方差越大说明数据的波动越大越不稳定做一做口做一做方差标准差知识小结慕联提示亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见

本文档为【课件19 3.3方差与标准差-【慕联】浙教版数学八下】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

下载需要1个特权 ,已有0人下载

最新资料

热门推荐

推荐专题

v

机构认证用户 慕联教育

杭州慕联教育科技有限公司成立于2014年11月24日,注册资金1000万元。是一家以网络在线教育为主,集教育软件研发与销售、教育信息咨询、文化艺术交流活动策划于一体的科技型企业。公司专业从事网络微课程开发和微课录制,现有初中微课程3000多节,包括语文、数学、英语、科学、物理、化学、体育、实验、中考解析以及各科提优课程,旨在通过网络把优质、生动的教育资源分享给莘莘学子。