新编人教版语文七下第三单元复习（ 一 ）

七年级下册第三单元复习课一[慕联教育同步课程]课程编号TS1911010201R720301DH慕课联盟课程开发中心wwwmoocuncom丁叮复习目标壹贰会根据所学 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 归纳文学常识及文章主旨学会分析动作描写及其作用单元内容概览鲁迅的叙事散文杨绛的散文李森祥的小说欧阳修的笔记小说文学常识《阿长与lt山海经gt》作者是____原名_____浙江绍兴人1918年5月首次用______作笔名在《新青年》发 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 了被视为中国现代文学史上第一篇白话短篇小说的_______鲁迅周树人鲁迅《狂人日记》梳理文章主旨这篇叙事散文通过回忆长妈妈的一些生活片段真实刻画了一个处于社会底层的普通劳动妇女的形象她身上既有中华民族的传统美德富有爱心真诚善良也有落后的封建文化的残留粗野庸俗愚昧文章寄托了我对长妈妈深切的感激

和怀念之情文学常识《老王》选自______作者____原名___作家文学翻译家翻译有______散文集______长篇小说______《杨绛散文》杨绛杨季康《堂吉诃德》《干校六记》《洗澡》梳理文章主旨《老王》这篇散文作者通过写车夫老王的身世她与老王交往的生活片段及老王死后她的愧怍心理赞扬了老王苦境中的善良品质表达了我一家对老王那样的不幸者给予的关心同情和尊重含蓄提出了关怀不幸者的社会问题文学常识《台阶》的作者＿＿生于1956年浙江衢州人他的小说以＿＿＿＿为主要题材塑造出一系列的普通人尤其是农民的质朴形象选自小说集＿＿李森祥农村军营《台阶》梳理文章主旨《台阶》这篇小说通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生表现了那个时代农民艰难困苦的生存状况和他们为改变现状而不懈努力的精神表达了我对父亲的崇敬

和怜悯之情下列说法有误的一项是A．《阿长与〈山海经〉》选自《呐喊》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章文章通过对阿长的一些琐事的回忆表达了作者复杂的感情B．《台阶》围绕台阶组织材料使造屋这个一般性的题材有了侧重点有了特色突出了父亲对社会地位的追求突出了父亲对被人尊敬的热切渴望C．以善良体察善良《老王》中作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普通不被人重视却有一颗金子般的心的人D．《卖油翁》通过刻画陈尧咨和卖油翁两个人物形象告诉我们一个道理熟能生巧即使有什么长处也不必骄傲A小试牛刀考点本题考查学生文学常识的把握文学常识正误的判断点是作者名称谓生活时代作品名体裁书中人物主要情节作品主题及风格流派等．回顾所读文章的相关情节根据问题作答即可．解析点拨《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》文章通过对阿

长的一些琐事的回忆表达了作者对阿长的感激和怀念之情2下列选项说法有误的一项是A《朝花夕拾》是记录鲁迅先生从幼年到青年时期生活经历的一部回忆性散文集B散文分为叙事散文抒情散文议论散文三种具有记叙议论抒情三种功能C《老王》的作者是杨绛她是我国现当代著名作家翻译家代表作是长篇小说《围城》D《台阶》一文把台阶作为线索反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出的艰苦代价C考点考查学生对文学常识的识记及文章内容的理解解析《围城》的作者是钱钟书小试牛刀动作描写用准确的动作词来写人物的活动过程把人物的大动作分解成一个个连贯的小动作用慢镜头的方式一一描绘出来贰学会分析动作描写及其作用考点解说动作描写是对人物的具体行为举止进行的描写对表现人物性格有着重要的作用如《老王》这篇课文中他嗯了一声直着脚往里走对我伸出两手他

一手提着个瓶子一手提着一包东西这些描写表现了老王的善良病危之时也不忘给我们送东西常见的考查方式①分析作品中对人物进行描写的方法及其作用分析动作描写方法技巧分析人物的动作描写首先要找出人物动作描写中的典型动词然后再结合具体内容分析人物发出该动作时的心理继而分析表现了人物怎样的性格特点分析动作描写你觉得哪个八戒更渴呢1夏天到了天气炎热猪八戒渴得不行急忙到河边喝水2夏天到了天气炎热猪八戒渴得不行他急急忙忙跑到河边也不管水黑不黑脏不脏趴下身子撅起屁股张开大嘴就咕噜咕噜喝起来动作跑到趴下撅起屁股张开效果刻画了猪八戒渴不择水的传神形象例题一品味下面句子的含义赏析句中划线字的表达效果地动山摇的一瞬我本能地一跃扑向儿子的小床把他紧紧拥在怀里任凭双腿全被乱砖乱瓦砸伤冯骥才《父子应是忘年交》跃扑拥父亲的天职

父亲的爱二下面这个文段是对武松的什么描写有什么作用轮劈跳丢揪按勇敢机智武松见那大虫复翻身回来双手轮起哨棒尽平生气力只一棒从半空劈将下来只听得一声响簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来定睛看时一棒劈不着大虫原来打急了正打在枯树上把那条哨棒折做两截只拿得一半在手里那大虫咆哮性发起来翻身又只一扑扑将来武松又是一跳却退了十步远那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前武松将半截棒丢在一边两只手就势把大虫顶花皮胳答地揪住一按按下来动作描写的作用揭示人物的性格特征表现人物的内心世界揭示文章主旨一二学习小结对所学内容的文学常识及文章主旨进行了梳理和归纳分析了动作描写及动作描写的作用亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒