《琵琶行》高中语文部编版必修上册课件

琵琶行白居易并序《琵琶行》原作《琵琶引》歌行引是古代歌曲的三种形式后成为古代诗歌的一种体裁三者的名称虽不同其实并无严格区别其音节格律一般比较自由形式都采用五言七言杂言的古体富于变化是一首七言长篇叙事诗继承了汉乐府叙事诗的传统是初唐以来七言歌行的代表作带有很强的抒情性由于叙事与感情的结合白居易的长篇叙事诗优美动人可以说是我国古典叙事诗又一新的高峰在诗人生前就被广为传诵所谓童子解吟《长恨曲》胡儿歌唱《琵琶行》时至今日千百年过去了但仍然感人肺腑文章背景唐宪宗元和十年815年跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡长安城顿时一片混乱白居易当时任东宫赞善大夫是个陪侍太子的闲职不能过问朝政但他压抑不住自己的愤怒上书请求缉捕凶手终以越职言事的罪名被贬为江州司马五年后宪宗去世穆宗即位才被调回长安琵琶行音频欣赏听课文朗读思考下列两个问题1本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次用文中的

诗句回答听者的感受是什么2文章最后写道座中泣下谁最多江州司马青衫湿请问是什么使与弹奏者本不是同一阶层的白居易产生如此深切的共鸣而老泪纵横呢文中一共描写了三次弹奏第一次主人忘归客不发惊异暗写略写第二次东船西舫悄无言唯见江心秋月白沉醉明写详写第三次满座重闻皆掩泣江州司马青衫湿伤悲明写略写自读诗前小序了解诗歌大意思考诗前小序有些什么内容对全诗有何作用交代了时间地点人物概括了事情的主要经过和琵琶女的身世说明了本诗的写作动机定下了全诗凄切伤怀的感情基调环境描写枫叶荻花秋瑟瑟叙述秋夜江边送客时的环境秋夜江边枫叶荻花色调暗淡瑟瑟二字点情景物成了溢满悲凉情感的意象叠加在一起令人顿觉秋凉袭来渲染出一种悲凉的气氛别时茫茫江浸月叙述别时的情景景中含情茫茫江水溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪仿佛作者的心情融化其中与自然景物有了感应烘托出主客相对无言黯然神伤的心情琵琶女出场琵琶女是怎样出场的诗人寻问移邀添回重开宴千呼万唤琵琶女停

欲语迟抱琵琶半遮面场景描写人物形象欣喜难耐急欲相见难言之痛矛盾心情评未见其人先现其神形神兼备邀见移船相近邀相见添酒回灯重开宴千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面聆听琵琶声思考请大家一齐朗读第二自然段然后思考声音无形摹声最难诗人怎样表现琵琶出神入化的技巧大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声暂歇别有忧愁暗恨生此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画四弦一声如裂帛以声喻声妙语点睛琵琶女弹奏起始发展跌宕高潮结束调音转轴拨弦三两声未成曲调先有情弦弦掩抑声声思似诉平生不得意低眉信手续续弹说尽心中无限事轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后绿腰大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难冰泉冷涩弦凝绝凝绝不通声渐歇别有幽愁暗恨生此时无声胜有声银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣曲终收拨当心画四弦一声如裂帛东船西舫悄无言唯见

江心秋月白以声喻声将抽象的音乐变为可感的形象[奥地利]汉斯立克《论音乐的美》对音乐作品的一切富有幻想力的描写性格刻画和解释性的说明都是比喻性的诗句音乐特点旋律大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语大珠小珠落玉盘间关莺语花底滑幽咽泉流冰下难银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣四弦一声如裂帛粗重深沉柔美细腻圆润清脆婉转流利低沉抑郁激越高亢气势雄壮戛然而止大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑凝绝不通声暂歇水浆迸刀枪鸣四弦一声如裂帛以景衬声东船西舫悄无言唯见江心秋月白衬托了乐曲强烈的艺术魅力和感人的艺术效果体现了声情景的融合音乐描写的特色琵琶女弹奏技艺精湛作者的描写技巧更加如火纯青使我们真的有如听仙乐耳暂明之感1用喻拟声8个比喻2双声词象声词拟声幽咽间关嘈嘈切切3侧面描写回答第二个思考题作者与琵琶女产生共鸣的原因除了美妙的音乐还有共同的遭遇同是天涯沦落人相逢何必曾相识同是天涯沦落人相逢何必曾相识问题琵琶女和作者的境遇如何琵琶

女诗人艺压京城艳盖群芳年老色衰委身商人位至谏官名动京师谪居卧病飘零天涯共同点盛衰音乐同是天涯沦落人相逢何必曾相识被侮辱被损害的乐伎直言敢谏却被贬的忠臣主宾情为什么说同是天涯沦落人一个本是京城女一个去年辞帝京都是从京都长安来到遥远偏僻的江州一个是名满京都的名艺人一个是才华横溢的大诗人都是出类拔萃的人才一个因年长色衰而嫁商人一个因直言敢谏而遭贬谪都有由盛至衰的不幸遭遇都同样怀着满腹的幽愁暗恨过着冷落凄凉的寂寞生活第一次暗写诗人送客闻琴醉不成欢惨将别暗示沦落主人忘归客不发侧面烘托琴技第二次明写彼此相见琵琶女奏《霓裳》《绿腰》详写琵琶女自叙身世诗人述迁谪意同是天涯沦落人点明主旨第三次明写感我此言却坐促弦略写江州司马青衫湿侧面烘托照应1言感斯人言凡六百一十六言自言本是京城女2数使快弹数曲一曲红绡不知数3语琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语一词多义话名词字名词说动词几表不确定的数目数词数量名词说话回答动词曲名词4为因为长句

初为《霓裳》后《六幺》为君翻作《琵琶行》5轻轻拢慢捻商人中立轻别离6泣满座重闻皆掩泣座中泣下谁最多写创作动词wéi弹奏动词wéi替给介词wèi轻轻形容词轻视动词哭泣动词眼泪名词古今异义词因为阑干向前老大颜色古两个词于是创作今表原因的连词古参差错杂纵横散乱今用木石钢材制成的拦挡物古从前刚才今介词和方位名词构成的两个词古年龄大今兄弟排行第一古神态脸色今色彩文言句式歌以赠之尝学琵琶于穆曹二善才转徙于江湖间本是长安倡女使之快弹数曲送客于湓浦口感斯于人言沉吟放拨插于弦中宾语前置介宾短语后置于向介宾短语后置于在省略句省略谓语省略句之琵琶女省略句于在省略句于被省略句于在思考题1琵琶女的遭遇反映了当时怎样的社会现实2同是天涯沦落人相逢何必曾相识这两句名言为什么千百年来一直能引起读者的共鸣主旨通过写琵琶女高超的演奏技艺及沦落天涯的悲惨身世表现了对琵琶女的深切同情抒发了诗人谪居江州在政治上的失意之感控诉了封建社会对人才的摧残