人教版物理八年级上第一章1.1.1 长度的测量

人教版《物理》八年级上册授课小Y老师慕课联盟课程开发中心wwwmoocuncom[慕联教育同步课程]课程编号TS1711010204RW81010101YJ同步教材视频课程→wwwmoocuncom第1章第1节长度的测量学习目标1会使用适当的工具测量长度2知道测量有误差了解误差与错误的区别我们的感觉可靠吗AB长还是CD长中间的两条红竖线哪一条长呢国际单位米符号m其他常用单位千米km分米dm厘米cm毫米mm微米μm纳米nm1km1000m103m1m10dm100cm1000

mm1dm01m10-1m1cm001m10-2m1mm0001m10-3m1μm10-3mm10-6m1nm0000000001m10-9m1m1dm1cmmdmcmmmm与dmdm与cmcm与mm之间的关系km与mm与mmmm与umum与nm之间的关系一10每下级数值扩大倍每下级数值扩大倍一1000mkmummmnm70μmmmcmm0077×10-37×10-5身高160cm的小明利用自己的身体特征进行了以下估测接近真实值的是A教室宽5庹约8m庹两臂左右平伸时两手中指

尖之间的距离B教室长10步幅约30m步幅走路时两脚尖之间的距离C课桌长4拃约28m拃张开手拇指尖到中指尖之间的距离D物理课本厚1指宽约10cm解析A教室的宽一般接近10m故8m符合生活实际故A正确B教室的长度一般在15m左右达不到30m故B错误C单人课桌长在1m以内双人课桌长在15m左右不会达到28m故C错误D物理课本厚约1cm达不到10cm故D错误A下图是一些常用的测量长度的工具刻度尺卷尺三角尺皮尺游标卡尺螺旋测微器下图是一些比较精确的长度测量工具使用刻度尺会认使用刻度尺

前要认清刻度尺的零刻度线量程分度值以及单位1会放一般零刻度线对准被测物体的一端有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行不能歪斜√××2√××没有紧靠被测物体没有与被测边保持平行会看读数时视线要正对刻度线即视线与尺面垂直不要斜视3会读读数时准确读出分度值的数字外还要估读到分度值的下一位278cm会记记录的测量结果应由准确值估读值和单位组成测量值准确值估计值后面一定要标明单位45某同学测量长度的方法如图所示他在测量中的错误有1物体的一端没有与零刻度线对齐2视线没有与尺面垂

直3刻度线没有紧贴被测物体1平移法物体表面凹凸不平或几何形状不规则时我们可以采用平移的方法来测物体的长度适于测圆圆柱体的直径和圆锥体的高生活中测身高也是同样的方法2积累法把n段相同长度的物体叠合使叠合后的总长度比刻度尺的分度值大很多测出总长度除以n可以算出物体的长度如测纸张厚度硬币的厚度铜丝的直径等常用此法3化曲为直法测较短的曲线可以小心地让细线与曲线重合再将细线拉直用刻度尺直接测量例如地图上两点间的路线长度硬币的周长圆柱的周长等4化直为曲法用已知周长的滚轮在较长的线段上滚

动用滚轮的周长乘圈数得出线段长度一般测量操场跑道或者某段道路的长度将粗细均匀的金属丝在笔杆上密绕30圈如下图所示线圈的长度是cm金属丝直径是mm500167某同学用刻度尺和三角板按图测一枚硬币的直径该刻度尺的分度值是mm硬币的直径是cm11191会使用刻度尺测量长度知道单位的换算2掌握特殊的测量方法平移法积累法化曲为直法化直为曲法慕联提示亲爱的同学课后请做一下习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 测试假如达到90分以上就 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见