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 浙教版科学九年级上第三章3.3.1做功的条件

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浙教版科学九年级上第三章3.3.1做功的条件

浙教版《科学》能量转化的量度功九年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 第三章第3节1课时[慕联教育同步课程]课程编号TS1606010204Z91030301CSL同步教材视频课程→wwwmoocuncom授课物化老师学习目标1知道做功的两个必要的因素2能够结合实例识别做功与不做功的情形举重运动员将60千

浙教版科学九年级上第三章3.3.1做功的条件1

克的杠铃举高2米有多少化学能转化为杠铃的势能马拉着车行走100米需消耗多少化学能这些能量转化的多少用什么来量度呢FSFS这两种能量转化情景有什么共同特点功物体如果受到力的作用并且在力的方向上通过一段距离我们就说这个力对物体做功手对车做功请判断下列情形中力对物体是否做功有力无距

浙教版科学九年级上第三章3.3.1做功的条件2

离不做功没有力对它做功有力无距离不做功冰柱在光滑的冰面上滑动下列情形做功了吗静止搬运工在平地上行走他对货物向上的支持力对货物做功吗力和物体运动方向垂直时力不做功做功的两个必要因素2物体在力的方向上通过的距离这两个因素缺一不可1作用在物体上的力物体没有受到力的作用如冰球由于惯性

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在冰面上通过一段距离A不劳无功B劳而无功物体受到了力但没有移动距离如推车而不动C张冠李戴物体受到了力同时物体也移动了距离但力的方向始终跟运动方向垂直如手提水桶水平移动总结力对物体不做功的情形√×××××√下列情况中人有没有对所带的皮箱做功1人用力提放在地上的皮箱但没有提起2人

浙教版科学九年级上第三章3.3.1做功的条件4

再一次用力把箱子提起3人用力提着皮箱在原地不动4人提着箱子在水平路面上走了50米5人提着箱子站在水平匀速行使的汽车上6人把箱子放在电梯上电梯从1楼上升到10楼7人提着皮箱在电梯中上升吊车对物体的拉力是否做功静止空中水平移动不做功做功S0S与F同方向S⊥F竖直提升不做功小结1功

浙教版科学九年级上第三章3.3.1做功的条件5

的定义物体如果受到力的作用并且在力的方向上通过一段距离我们就说这个力对物体做功2做功的条件A作用在物体上的力B物体在力的方向上通过的距离慕联提醒亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见

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