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 人教部编版语文六年级下册教学PPT课件第2单元习作《写作品梗概》课时1

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人教部编版语文六年级下册教学PPT课件第2单元习作《写作品梗概》课时1

习作写作品梗概第1课时同学们你们读过《鲁滨逊漂流记》这本书吗你们看这么厚的一本书在本单元课文里的梗概却只有短短的几页根据自己的阅读经验你认为作品梗概有哪些特点呢同学一梗概的语言很简练篇幅比较短小没有细节描写同学二梗概包含作品的主要情节写作的顺序跟作品一致同学三梗概包含故事发生的时间地点人物起因经过结果等关键内容这是我们小学阶段第一次接触梗概它在我们的学习生活中非常有用是一种新的应用文体本单元的习作内容就是写作品梗概下面就让我们一起来学习吧通俗地说作品梗概就是用简练的语言把整个故事的脉络主要内容呈现给我们使我们在最短的时间内弄清楚这本书讲了什么故事了解故事的情节是怎

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么发展的在六年的学习中我们已经读过不少好书了现在就让我们选一本自己读过的书使用梗概的方式介绍给大家想一想如果让你写梗概你可能会有哪些困难可能会遇到什么问题你准备怎样解决同学一我发现教材给我们提供了集中需要为他人介绍书的情境同学二我发现书上为我们提示了这次习作的具体要求同学三我发现编者为我们写作品梗概提供了方法步骤阅读课本上的习作内容然后和同学交流分享梗概的实用价值随着社会对阅读越来越重视读书已经成为我们生活的一部分在很多场合如工作中学校里家庭中很多时候都需要我们推荐交流好书这时写作品梗概就能派上用场啦习作要求为配合学校创建书香校园咱们班准备开展一次阅读活动请你选择

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一本最近读过的书以梗概的形式推荐给大家写得好的梗概会在学校通过校园广播介绍给大家语言简练把握要点同学互听互评自主修改1确定书籍分享故事选择你最想介绍的一本书和同学讲讲书中的故事并说说这本书带给你的感受2共商写法明确重点①读懂内容把握脉络清理书籍内容的基本框架把握要点②筛选概括合并成段保留主干去除枝干用简洁的叙述性语言概括每个章节的内容③锤炼语言连贯表达适当补充内容自然过渡使语意清楚连贯温馨提示主干是起决定作用的人物或故事情节枝叶是一些细枝末节的内容可以忽略重点将概括的内容合并成段例如《汤姆·索亚历险记节选》的主干是汤姆给小镇上的人讲述在山洞中的奇遇撒切尔太太与波莉

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姨妈伤心的场面人们发现两个孩子后的欢乐情景等情节则是枝叶思考对比《鲁滨逊漂流记节选》中与课文梗概相对应的内容你发现了什么同学一课文用几个自然段来写鲁滨逊从船上取下许多东西以及有猫和狗陪着他的情节但与之对应的梗概部分只用了两句话便写清楚了同学二课文中把自己遇到的幸与不幸如实地记录下来的情节占了很大篇幅但梗概中却根本没有提 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 可见梗概删去了节选中的细节描写和与情节发展关系不大的内容我们在梗概中还可发现这样的语言如有一次很多年过去了在荒岛上生活了二十八年后这些内容可使语句更加通顺内容更加连贯同时还要注意写梗概需用第三人称而且小说中的描述性语言及对话应删去3运用方法尝试习

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作麻雀我打猎回来走在林荫路上猎狗跑在我的前面突然我的猎狗放慢脚步悄悄地向前走好像嗅到了前面有什么野物风猛烈地摇撼着路旁的白桦树我顺着林荫路望去看见一只小麻雀呆呆地站在地上无可奈何地拍打着小翅膀它嘴角嫩黄头上长着绒毛分明是刚出生不久从巢里掉下来的我和我的猎狗在树下发现一只刚出生的小麻雀猎狗慢慢地走近小麻雀嗅了嗅张开大嘴露出锋利的牙齿突然一只老麻雀从一棵树上扑下来像一块石头似的落在猎狗前面他挓挲起全身的羽毛绝望地尖叫着当猎狗走进小麻雀时老麻雀扑了下来老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀想拯救自己的幼儿可是因为紧张它浑身发抖发出嘶哑的声音准备着一场搏斗在它看来猎狗是个多么庞大

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的怪物啊可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上一种强大的力量使它飞了下来猎狗愣住了它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气慢慢地慢慢地向后退我急忙唤回我的猎狗带着它走开了老麻雀拼死护着小麻雀在老麻雀强大母爱的影响下我被感动了带着猎狗离开《麻雀》讲述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事在打猎回来的路上一只小麻雀从巢里掉了下来猎狗走近小麻雀准备美餐一顿这时候一只老麻雀从树上飞了下来像一块石头似的落在猎狗面前用自己的身躯掩护着小麻雀并尽自己最大的努力哪怕用生命与庞然大物猎狗作坚决的斗争在老麻雀这种强大的母爱影响下猎狗被震撼了它退出了小麻雀因而得救了麻雀梗概

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