爱问共享资料部编版语文七年级下第五单元5.20.5己亥杂诗文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，[慕联教育同步课程]课程编号TS1703010201R720520YLT同步教材视频课程→wwwmoocuncom夏青己亥杂诗学习目标了解作者龚自珍及写作背景壹梳理诗的内容贰把握诗的主旨叁了解作者龚自珍及写作背景壹作者龚自珍1792年8月22日1841年9月26日字璱sè人号定庵ān晚年居住昆山羽琌山馆又号羽琌山民清代思想家诗人文学家和改良主义的先驱者他的诗文主张更法改图揭露清统治者的腐朽洋溢着爱国热情被柳亚子誉为三百年来第一流著有《定庵文集》留存文章300余篇诗词近800首今人辑为《龚自珍全集》著名诗作《己亥杂诗》共350首...
[慕联教育同步课程]课程编号TS1703010201R720520YLT同步教材视频课程→wwwmoocuncom夏青己亥杂诗学习目标了解作者龚自珍及写作背景壹梳理诗的内容贰把握诗的主旨叁了解作者龚自珍及写作背景壹作者龚自珍1792年8月22日1841年9月26日字璱sè人号定庵ān晚年居住昆山羽琌山馆又号羽琌山民清代思想家诗人文学家和改良主义的先驱者他的诗文主张更法改图揭露清统治者的腐朽洋溢着爱国热情被柳亚子誉为三百年来第一
流著有《定庵文集》留存文章300余篇诗词近800首今人辑为《龚自珍全集》著名诗作《己亥杂诗》共350首多咏怀和讽喻之作写作背景龚自珍辞官南归后又北上接取家属在南北往返的途中《己亥杂诗》诞生了龚自珍生活在鸦片战争前夕他具有强烈的爱国主义思想主张改革内政抵抗外国侵略《己亥杂诗》中的批判呼唤期望集中反映了诗人高度关怀民族国家命运的爱国激情写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危龚自珍《己亥杂诗》多用象征印喻想象丰富
奇特运用意象手法创景抒情梳理诗的内容贰诗内容己亥杂诗其五③东指东方故里②吟鞭诗人的马鞭①浩荡离愁离别京都的愁思浩如水波也指作者心潮不平浩荡无限④天涯指离京都遥远浩荡离愁①白日斜吟鞭②东指即天涯④落红⑤不是无情物化作春泥更护花⑥诗内容己亥杂诗其五⑤落红落花花朵以红色者为尊贵因此落花又称为落红⑥花比喻国家浩荡离愁①白日斜吟鞭②东指即天涯④落红⑤不是无情物化作春泥更护花⑥诗内容译文浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸离开北京
马鞭向东一挥感觉就是人在天涯一般我辞官归乡有如从枝头上掉下来的落花但它却不是无情之物化成了春天的泥土还能起着培育下一代的作用己亥杂诗其五浩荡离愁①白日斜吟鞭②东指即天涯④落红⑤不是无情物化作春泥更护花⑥叁把握诗的主旨诗句解析浩荡离愁白日斜浩荡离愁白日斜写出了诗人离开京城时的感情诗人离京时他目睹了清王朝的腐朽不愿意与封建势力同流合污辞官回乡但是他仍然为国家的命运忧愁为封建统治阶级的命运忧愁诗句解析吟鞭东指即天涯吟鞭东指即天涯本
句虽无愁字但也能 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现诗人离京之愁天涯是指诗人家乡杭州马鞭一挥离京远去直至天涯很难再回京城用夸张的手法表现离别之愁伤怀之意含而不露 诗句解析落红不是无情物化作春泥更护花落红不是无情物化作春泥更护花诗人笔锋一转由抒发离别之情转入抒发报国之志落红本指脱离花枝的花但是并不是没有感情的东西即使化做春泥也甘愿培育美丽的春花成长不为独香而为护花诗人以落花有情自比表现诗人虽然脱离官场依然关心着国家的命运不忘报国之志充分表达诗人的壮怀成为传世
名句思想感情这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体将抒情和议论有机结合形象地表达了诗人复杂的情感抒发了自己辞官离京时的复杂感情展示了诗人不畏挫折不甘沉沦始终要为国家效力的坚强性格和献身精神全诗移情于物形象贴切构思巧妙寓意深刻一二梳理诗的内容学习小结三把握诗的主旨了解作者龚自珍及写作背景亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将记录在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒
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