首页 WORD模板 学习教育 部编教案教学设计古诗二首-村居咏柳

 部编教案教学设计古诗二首-村居咏柳

开通vip
举报

爱问共享资料部编教案教学设计古诗二首-村居咏柳文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,h1部编人教版小学语文二年级下册教案教学设计古诗二首-村居咏柳h1p古诗二首教学设计pp教材分析pp《古诗二首》编排了两首古诗它们从不同的观察角度描写了春天pp《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景《咏柳》是首咏物诗描写了早春二月的杨柳借柳树歌咏春天pp学情分析pp二年级的学生对春天已有了自己的感受能较好地与课文产生情感上的共鸣教师可利用这一点激发课堂教学的情趣真正落实学生的主体地位使古诗教学达到魅力无穷活力四射的境地所以在本课的古诗教学中要以读为主通过多种形式的朗读让学生在读中进入到诗歌所营...

部编教案教学设计古诗二首-村居咏柳

h1部编人教版小学语文二年级下册教案教学设计古诗二首-村居咏柳h1p古诗二首教学设计pp教材分析pp《古诗二首》编排了两首古诗它们从不同的观察角度描写了春天pp《村居》描写了诗人居住在乡村时见到的春天的美景和放学后孩子们放风筝的情景《咏柳》是首咏物诗描写了早春二月的杨柳借柳树歌咏春天pp学情分析pp二年级的学生对春天已有了自己的感受能较好地与课文产生情感上的共鸣教师可利用这一点激发课堂教学的情趣真正落实学生的主体地位使古诗教学达到魅力无穷活力四射的境地所以在本课的古诗教学中要以读为主通过多种形式的朗读让学生在读中进入到诗歌所营造的意境中去在读中意会读中感悟读中体验在读中积累语言培养语感pp教学建议pp学习本课可引导学生先自读自悟借助文字想象诗中的画面然后再看图感悟图文相通之处还可先引导学生依据插图来体悟课文把课文与图意融为一体再启发学生思考和想象加深对诗句的领会理解从而有感情地朗读古诗背诵古诗pp教学目标pp知识与技能pp1.会认11个生字会写8个生字pp2.有感情地朗读古诗背诵古诗pp3.理解古诗含义想象画面用自己的话说说诗句中春天的美景pp过程与方法pp1.让学生在语境中整体认读自主识字引导学生联系生活实际识字pp2.借助画面理解词语和诗句的意思小组合作朗读想象体会pp情感态度与价值观pp感受春光的美好和乡村儿童生活的情趣激发热爱大自然的美好感情pp重点难点重点pp重点pp有感情地朗读古诗句背诵古诗pp难点pp1.想象画面用自己的话说说诗句中春天的美景pp2.感受春光的美好和乡村儿童生活的情趣激发热爱大自然的美好感情pp教学准备pp生字卡片多媒体课件学生课外积累的文字图片等pp教学过程pp第一课时pp一激趣导入积累词语pp在二三月间公园里学校中到处都是春暖花开的景象今天老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢板 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 课文题目村居pp1学生朗读课文题目pp2课件出示作者简介pp金榜VIP已享免费阅读及下载p

本文档为【部编教案教学设计古诗二首-村居咏柳】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。

[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

下载需要1个特权 ,已有0人下载

最新资料

热门推荐

推荐专题

普通用户 is_682974

暂无简介