爱问共享资料10单元总复习第3课时长方形和正方形文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，<h1> 第10单元 总复习</h1><p>第3课时 长方形和正方形</p><p>【教学内容】</p><p>教材总复习相关内容。</p><p>【教学目标】</p><ol type="1"><li>通过复习掌握四边形有关知识、计算图形周长；</li><li>2.培养学生的反思意识与合作精神，激发学习兴趣。</li></ol&...
<h1> 第10单元 总复习</h1><p>第3课时 长方形和正方形</p><p>【教学内容】</p><p>教材总复习相关内容。</p><p>【教学目标】</p><ol type="1"><li>通过复习掌握四边形有关知识、计算图形周长；</li><li>2.培养学生的反思意识与合作精神，激发学习兴趣。</li></ol><p>【教学重难点】</p><p>重 点：对计量单位有系统的认识，熟记周长公式并会应用。</p><p>难 点：能利用周长公式解决问题。</p><p>【教学过程】</p><p>一、整理和梳理</p><p>1.复习四边形的有关知识。</p><p>（1）分一分。（出示一组图形，见教材第79页例1）</p><p>四边形：（ ）平行四边形：（ ）</p><p>长方形：（ ）正方形：（ ）</p><p>能说说四边形、平行四边形、长方形和正方形各自的特征吗？</p><p>（2）复习长方形和正方形的周长。</p><p>长方形和正方形的周长怎样计算，你还记得吗？</p><p>板书：长方形周长=（ ）</p><p>正方形周长=（ ）</p><p>二、基本练习</p><p>1.教材第110页第2题。</p><p>（1）尝试求出两幅组合图形的周长。</p><p>（2）评价学生作业。</p><p>（3）反馈算理。</p><p>三、综合练习</p><p>教材第113页第11、12、16题。</p><p>1.尝试完成。</p><p>2.反馈评价作业。</p><p>3.说说思路。</p><p>四、课堂小结</p><p>通过今天的复习，你有什么收获？</p><p>【教学反思】</p><p> 通过对知识进行分类整理，使学生对长方形和正方形的认识更加清晰，对知识点有着更加深入的理解，学生学习效率较高。</p>
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