幼儿园庆五一活动方案

<h1>幼儿园庆五一活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 </h1><p>活动方案是为了某一活动所制定的，它能够确保活动无误进行。一份周密的活动方案一般包括具体行动实施办法细则，步骤等。下面就给大家带来一些幼儿园庆五一的活动方案，希望对你们有所帮助。<br />幼儿园庆五一活动方案1<br />活动目的：<br />为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。<br />活动对象：全园幼儿。<br />活动时间：5月1日--5月31日。<br />活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。<br />活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!<br />活动过程：<br />一、且歌且吟——故事讲述篇<br />1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。<br />2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。<br />3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。<br />二、小鬼当家——劳动实践篇<br />(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培养他们的劳动意识。<br />1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。<br />2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。<br />(二)中班——我是快乐小帮手<br />1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。<br />2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。<br />(三)大班——劳动最光荣<br />1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。<br />2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。<br />3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下来。(发记录表)<br />4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)<br />5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。<br />三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：(分 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 组进行比赛、每班男女各10人)小班：穿衣服比赛。<br />中班：剥毛豆比赛。<br />大班：上学准备。(整理书包)四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能<br />幼儿园庆五一活动方案2<br />劳动是每一个人都应该值得尊重懂得，所以我们可以通过活动来让幼儿更好地理解劳动的意义。<br />一、活动目标<br />1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。<br />2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。<br />3、激发爱劳动的愿望。<br />二、活动准备<br />1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。<br />2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。<br />三、活动过程<br />(一)介绍“五·一”国际劳动节<br />1、教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?<br />2、讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。<br />(二)认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。<br />1、观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。<br />2、谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。<br />(三)请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦<br />教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?<br />(四)让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈的工作<br />(五)幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。<br />提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?<br />四、活动延伸<br />让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。<br />五、设计意图<br />小班下学期即将接近尾声，结合我们幼儿园里的节日文化教育。在“五一”劳动节即将来临时，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力而设计的活动方案。<br />幼儿园庆五一活动方案3<br />设计意图：<br />在“五一”劳动节来临之际，小班组结合小班幼儿的年龄特点和能力，开展“我爱劳动”主题教育系列活动。让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动，萌发幼儿热爱劳动，懂得珍惜劳动的情感，提高幼儿的责任感和社会适应能力。<br />活动目标：<br />1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。<br />2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。<br />3、激发爱劳动的愿望。<br />活动准备：<br />工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作图片。<br />活动时间：<br />4月30日下午<br />活动地点：<br />各班班级、操场<br />活动过程：<br />一、介绍“五·一”国际劳动节<br />(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?<br />(2)讲解“五·一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。<br />二、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事<br />1、认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作<br />观看各行各业人们的工作图片，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。<br />2、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?<br />幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。<br />三、各班进行相关活动<br />小一：幼儿叠衣服比赛<br />小二：幼儿擦拭操场玩具<br />小三：幼儿擦拭班级桌椅<br />四、活动小结<br />带领幼儿观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。<br />幼儿园庆五一活动方案4<br />五一节日的活动，可以让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。<br />一、活动目的<br />1、通过开展以“我劳动，我光荣”、“我创造，我幸福”为主题的系列活动。让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。<br />2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣”、”我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。<br />3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。<br />二、活动主题<br />“我劳动，我光荣”、“我自理，我能干”。<br />三、活动内容<br />(一)绘画比赛<br />1、绘画主题：劳动最光荣。<br />2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。<br />3、上交时间：最晚时间5月6日上交，逾期做自动放弃。<br />(二)我是劳动小能手<br />1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。<br />2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。<br />3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。<br />(三)学唱劳动歌曲<br />1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。<br />2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。<br />四、活动要求<br />1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品进行展览。<br />2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。<br />3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。<br />幼儿园庆五一活动方案5<br />五一劳动节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆五一特色课汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的快乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：<br />一、活动目标<br />1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。<br />2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。<br />3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。<br />4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。<br />二、活动安排<br />1、活动时间：5月1日上午8：00<br />2、活动地点：幼儿园内。<br />3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。<br />3、音响、摄像：<br />4、安全工作：各班班主任<br />5、主持人<br />三、活动 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 <br />1、领导代表讲话。<br />2、幼儿文艺汇演。<br />3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。<br />附一：庆“五一”亲子游园活动方案<br />以家庭为单位,根据游戏规则,以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到三颗星可兑换奖品一件，多得多换。<br />游戏一：比比谁的眼力好——大一班室内<br />游戏玩法与规则：准备几个啤酒瓶、八宝粥罐和筷子，家长将筷子放在两眼中间，垂直投到瓶中，投中者为胜。。要求两腿站直，不允许弯曲。幼儿同上述方法将筷子投到八宝粥罐子中。也有三次机会。<br />游戏二：金蝉脱壳——草地<br />游戏玩法与规则：幼儿从起点出发向前跑，遇到圈时将圈拿起，从头部经躯干套到脚下脱出，然后把圈放回原处。用同样的方法套完四个圈后，饶过小椅子，跑回起点处，拍家长的手，家长出发，玩法同上，依次类推，先完成的家庭为胜。<br />游戏三：心心相印——大二班走廊<br />游戏玩法与规则：家长选择老师出示的卡片，以手势、身体动作、语言描绘做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。<br />游戏四：运西瓜——大二班室内<br />游戏玩法与规则：家长和幼儿双手各握一根体操棒，棒上放西瓜，走到终点，饶过小椅子后返回起点线，先到的家庭为胜。<br />游戏五：猜谜——中一班教室<br />游戏玩法与规则：教师先准备好谜语纸，将它用绳子悬挂在教室的墙上，家长猜出哪个就将谜语纸从墙上取下到负责的老师处对答案。{家长必须说出准确的答案}<br />游戏六：老虎撞鼓——中一班门前操场<br />游戏玩法与规则：家长或幼儿带上老虎头饰蒙上眼睛，在距离10米远的地方手拿鼓槌，沿直线向前，击中挂在墙面上的鼓既为赢。<br />游戏七：摸瞎——中二班教室<br />游戏玩法与规则：爸爸或妈妈蒙上眼睛，用双手去摸，从三个孩子中正确地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得发出声音，以摸中者为胜。<br />游戏八：夺红旗——草地<br />游戏玩法与规则：家长背着孩子从起点出发,跨过五个圈后孩子用手拔下椅上的红旗后原地返回,以速度快者为胜<br />游戏九：夹小球——小一班<br />游戏玩法与规则：家长与小孩两两合作，轮流夹玻璃球，幼儿用勺子舀家长用筷子夹，从盘子里夹到对面桌子碗里，中途掉下返回再开始。一分钟内球多为胜。<br />游戏十：投篮大赛——小班门前操场<br />游戏玩法与规则：幼儿站在一圆圈内，腰间系一个筐，家长站在离圆圈一定距离的直线上向幼儿腰上的篮筐内投球，投中一定数量后为胜。<br />游戏十一：两人三足跑——室外操场<br />游戏玩法与规则：爸爸或妈妈和宝宝用一条布带绑好腿，形成两人三足姿势，两人协调一致向前方100米处跑。谁先到终点，谁胜。<br /> </p>