大学生广播节目策划书范本

<h1>大学生广播节目策划 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 范本</h1><p>广播是指通过无线电波或导线传送声音的新闻传播工具。通过无线电波传送节目的称无线广播，通过导线传送节目的称有线广播。广播诞生于20世纪20xx年代。那么，现在就来看看以下三篇大学生广播节目策划书范本吧!<br /><br />　　大学生广播节目策划书 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 <br />　　一、节目概况<br />　　1、节目名称：《在和田、话旅游》<br />　　2、节目版块：和田探宝(物产 指南 验证指南下载验证指南下载验证指南下载星度指南下载审查指南PDF )、旅人的故事、“嘟嘟”走天下<br />　　3、节目时长：1小时<br />　　4、收听平台：和田广播电台______调频<br />　　5、播出时间：_____________<br />　　二、栏目构思：<br />　　1、和田探宝<br />　　和田是一个旅游(物产)资源丰富的地区，把和田宣传出去，让更多的人了解和田;让和田地区的旅游(物产)资源更大程度上转化成财富，是这个栏目的出发点。同时，也欢迎全国各地想要在和田地区宣传自己的旅游产业(物产)的厂商朋友带给节目线索。——“在和田、话旅游”栏目既包括对和田本地旅游(物产)资源的宣传;也包括对和田以外其他地区的旅游资源的宣传。<br />　　透过开办这档节目，还能够更好的引导听众的旅游消费，迎合此刻逐渐兴起的旅游热潮。<br />　　2、旅人的故事<br />　　引入人物形象，更好的与听众互动，同时为《在和田、话旅游》栏目打造文化气息。<br />　　3、“嘟嘟”走天下<br />　　为栏目增添趣味性，开阔听众视野，增加栏目收听率。<br />　　三、栏目宗旨：<br />　　全面展现和田旅游资源和物产资源，以发展和田旅游经济为重心，建设和谐健康的旅游(物产)消费风尚;引导和田“走出去，引进来”，促进和田地区与外界的联系、合作。<br />　　四、栏目定位：谈话类为主<br />　　五、栏目风格：欢快、简单;富有知识性、趣味性;讲求与听众的互动性<br />　　六、播出资料：<br />　　1、和田探宝<br />　　透过主持人的一个笑话(或一段传说、一段流行俗语)引出话 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，由男女两个主持人以对话的形式开始介绍一处旅游景点(或一个物产资源);<br />　　适当引入此旅游景点(或物产资源)有关部门负责人(厂长、经理等)的录音，引导听众了解、认识所讨论的对象;<br />　　听众能够拨打热线电话或发送信息参与近来发表自己的观点;<br />　　最后由主持人进行畅想，并做小结。<br />　　节目可邀请专家作嘉宾。节目进行中，可穿插节目宣传 口号 管理印章的关于负责的工作口号抗洪救灾口号体育运动口号宣誓口号公司企业文化口号 和旅游资源的相关广告。<br />　　2、旅人的故事<br />　　主要资料：让以前走出和田的人来讲述外面的故事;也可由来到和田的人讲述对和田地区的印象。<br />　　可根据状况做多种专题：如和田地区考到外地的大学生、和田地区外出打工的人、来和田的援疆干部、来和田的锻炼人员、志愿者等等。<br />　　听众参与方式：来信征稿、引入热线电话、嘉宾访谈、信息讲述等<br />　　要求：以讲述风物为主，增加讲述情绪体会的资料。<br />　　3、“嘟嘟走天下”(10分钟左右)<br />　　“嘟嘟”的声音能够由两个主持人中的男主持人的声音经过必须的技术处理后得到，要求

做到可爱而不庸俗，类似卡通童声，不可过度夸张。<br />　　以“嘟嘟”为主人公，由“它”来介绍世界范围内的旅游途中的神奇、知名景点和逸闻趣事。要求短小精悍、讲求精、奇。<br />　　节目资料能够透过网络和剪报获得。<br />　　七、播出方式：<br />　　录播与直播相结合。景点、物产的讲述能够采用录播，听众的参与采用直播。<br />　　八、节目要求：<br />　　1、主持人：由男女两名主任人担纲，有必须的旅游体验的。<br />　　2、嘉宾：可邀请旅游局、开发商、生产商、销售商、某物产研究所等相关单位的专家、专职工作者，也能够邀请对节目讨论对象有心得体会的主人公。<br />　　九、节目制作：<br />　　节目的准备阶段围绕旅游资源(或物产)的特点、价值、开发销售状况、参观(使用)体会等层面搜集资料，充分利用网络资源，提前拟好文案;联系相关单位、听众，进行采访录音，编排到节目中来。<br />　　节目可争取旅游局、地区经委会等单位的支持，他们会带给旅游资源的相关介绍。<br />　　遇到有关科学知识性的难点介绍，能够联系相关科研单位。<br />　　定期开展听众征文活动，可安排听众报名参与群众旅游活动。<br />　　根据和田实际状况，联系新闻专题制作部门，适当开展“旅人的故事”专题策划。<br />　　十、节目宣传口号：<br />　　(1)总版头词：(待定)<br />　　(2)和田探宝版头词：<br />　　“一唱雄鸡天下白，万方乐奏有于阗”——走遍大江南北，最美还是和田<br />　　(毛泽东的诗词)(“于阗”：和田的古称)<br />　　(3)旅人的故事：笑谈旅游故事、广交天下朋友——倾听旅人的心声<br />　　(3)“嘟嘟”走天下版头词：<br />　　“东南西北走一走，希奇古怪全都有”热门的!好玩的!尽在“嘟嘟”走天下!<br />　　十一、节目宣传推广、广告来源<br />　　1、应事先在本台、电视台及广电报等媒体作前期宣传;<br />　　2、条件成熟时，搞一次以《在和田、话旅游》为主题的征文，鼓励听众参与，获取节目源，扩大节目知名度。<br />　　3、适时举行听众联谊会、群众旅行活动，加强与听众的联系和沟通。<br />　　4、联系旅游景点、物产商投资赞助，做广告。(收费价目待定)<br />　　十二、节目目标<br />　　争创名牌节目，成为听众获取旅游、物产信息最佳来源;<br />　　成为和听众交流外界信息的重要平台。<br />　　十三、备注<br />　　1、推荐本节目女主持人固定，男主持人灵活安排<br />　　2、因本节目工作强度相对大(前期准备工作量大、需要采访等)，推荐该栏目主持人有适当积效奖金<br />　　3、推荐开设相关维语节目，能够根据汉语脚本翻译为维语<br />　　4、本节目由于要接进听众热线，推荐设导播一人<br />　　5、在主持人选定上，推荐让风格欢快、幽默的主持人担当<br />　　6、推荐对参与本节目采访的记者给予适当积分<br />　　大学生广播节目策划书范本<br />　　节目名称：《明天我就业》<br />　　播出时段：7：00到8：00每周周一周五<br /

>　　时长：一个小时<br />　　形式：直播<br />　　类别：服务类访谈式<br />　　节目风格：清新、明快、活泼而不失严谨<br />　　片花：<br />　　我的手指点击你的故事你的耳朵聆听我的声音紧跟机会的脚步应和职场的召唤<br />　　感受最新鲜的就业资讯，最资深的用人透视，最理智的自我分析。明天我就业，让您毕业大不同。<br />　　节目形式：一位主持人三位嘉宾(包括资深就业专家某大学教授、一位即将毕业的大学生、一位用人方代表)访谈式<br />　　栏目的定位：<br />　　1、构建平台了解就业咨询<br />　　2、掌握用人方需求<br />　　3、使听众认知自我，合力估算，规划出适合自己的职业之路<br />　　板块设计：注：每次节目都有现场招聘，会在前一期节目中公布招聘方信息，请听众报名，筛选三位在板块三中进入节目，现场参与。<br />　　板块一《你我》<br />　　现场的嘉宾与主持人以随意聊天的形式说一些就业的新鲜故事、政策，并带出一些招聘信息，场外观众以信息形势参与现场讨论。<br />　　板块二《明天》<br />　　听众能够以信息、网络留言或电话方式参与节目，提出自己的就业困惑。现场主持与嘉宾共同讨论，畅所欲言，成功人士以身说法，旨在使其正确估价自己，认知自我。带给一些思考的方法。<br />　　板块三《就业》<br />　　每次节目将有三位听众现场招聘面试，最后专家分析。<br />　　文案：<br />　　有人说毕业等于失业，就业问题已成为当今社会的焦点，很多毕业生一提到就业问题就会紧锁眉头!我们该以何种心态应对这场没有硝烟的战争，该做哪些准备从何处了解更多就业咨询哪里有资深专家为我点评哪里有就业故事与我分享就在那里，就在明天我就业!<br />　　明天我就业是一个一大学生为主体的访谈性服务类节目，旨在为大学生带给更多就业资讯，解决就业困惑，调节就业心理，资深专家分析解读就业形势，分享就业故事，就业咨询平台。<br />　　就当前的就业形势，XX应届大学毕业生就业率仅为35%，寒窗苦读十六载，毕业寻职难叩门。而一些迫切需要人才的公司也面临大学毕业万万千，就是没有我要找的人的窘境。之所以造成这样一种尴尬的社会现状，是由学生对就业形势的无知，以及公司未能极力宣传公司所求对象目标。用人和供人方对于目标没有达成明确的共识，能够说双方都处于一片茫然，这就使得培养出的人才与社会需求脱节，而真正的人才也因为对形势的错误估计，对自己的认知不全面而与好工作失之交臂。在这样一个大背景下，即将面临的大学生需要一个平台帮忙他们最大限度的补差，也就是透过专家推荐与分析来找到自己未能成功就业的问题所在，正确估价自己，并透过强大的就业资讯找到更多的就业机会。我们的节目应运而生!<br />　　每年都会有数以十万计的毕业生面临就业的抉择，所以可保证收视人群。同时，很多家有毕业生的父母，亲朋也会加入我们的听众群来，他们关心孩子，所以关心就业。一些关注就业的专家学者也能从我们的节目中得到启发。<br />　　就业是一个社会性的问题，是一个重要的民生问题，而此刻媒体对全方位帮忙大学生应对这一问题的领域开拓的少之又少。我们的节目有开拓者的好处。<br />　　学生就业，关系整个国家的安定团结，以此为题贴合时代的潮流。<br />　　由此可见，我们的节目势在必行。<br />　　大

学生广播节目策划书<br />　　现代社会讲求物质文明，精神文明，生态文明的和谐统一，这就形成了现代社会娱乐活动的时代特征，即追求健康文明，追求文化品味，追求高尚情趣，追求群体效应，追求科技新潮。因此，对大众媒体来说，适应和满足 受众中对娱乐节目的要求，就要顺应时代，把握社会的真正需求和节目的发展方向，作出积级的引导。<br />　　娱乐类广播节目从类型上归纳，大体有表演，竟技，游戏，博彩几种。只有抓住内容求新，形式求变，风格求活，节奏求快几个特殊要求。才能对受众有足够的吸引力。<br />　　与新闻，社会教育等节目的策划比较，娱乐节目政策条件宽，内容限制少，制做难度轻。但也正是这些"优势"从另外的方面给娱乐节目的策划形成新的压力，控制不好很容易走进娱乐失范或娱乐过范的误区。<br />　　近几年，各种有关娱乐节目的座谈会总结了经验，媒体也对受众进行调查，找了一些原因。虽然观众永远都会对娱乐节目感兴趣，但他们感兴趣的点，他们欣赏的口味，会随着时代潮流的变迁，发生相应的变化。有一个时期，许多人都很苦闷，精神上也比较颓废，取笑和逗乐的小品能让他们轻松，欢乐的歌舞能让他们忘却现实。如今，人们整天处于躁动不安的状态之中，他们无法沉静，无法停下匆匆忙忙的脚步。他们不再喜欢柔情小调的轻歌慢舞，不再欣赏瞎贫，斗嘴的小品相声，他们需要刺激性对抗性的娱乐。开汽车，踢足球，玩电脑，蹦极成了时兴的娱乐。因此，娱乐节目就必需摸准受众的需求脉博，增强娱乐节目的刺激性，对抗性，竟争性，博彩性，悬念性，才能引发受众对娱乐节目的巨大兴趣和热情。<br />　　当前，很多电视台都把益智类节目办得火爆。如中央电视台从法国引进获得成功后，又从英国引进推出了，打出"高起点，高档次，直接与国际接轨"的旗号，更值得关注的是不紧深受男女老少的喜爱，还造就了一个王小丫。<br />　　9月1日在贵州e友社区看到"贵州经济广播电台节目策划大赛"的消息后，我在校图书馆查阅了很多资料。如:中国广播电视出版社"广播影视学术论著书系"由李东编著的;中国城市出版社(张锦力编著);岳麓出版社(田中阳主编);中国广播电视出版社的等等。拿下这份策划稿，虽算不上废寝忘食，但也付出了很大努力，花费了大量的时间。没做过广播节目策划，仅凭从书中学来以及老师授与的一些理论知识，加上平时参加多种活动积累的经验，总觉得有点心有余而力不足。有些环节的策划不够科学，许多细节问题处理不到位，希望各位专家，各位网友批评指正，让我们共同策划好贵州经济广播电台与贵州e友社区"网络江湖"互动播出的午间档节目。<br />　　一栏目名称<br />　　或(后者比较简洁上口)<br />　　二版头词<br />　　若节目一开始就推出节奏明快，动感十足的舞曲，如s·h·e的，那气氛就直接达到兴奋点，无需版头词。片头曲后由主持人道出。因为每天的节目档内容不同，各形式都还备有宣传口号，所以版头词免了，好戏在后头。<br />　　三节目种类<br />　　综艺类(以娱乐为主)<br />　　四风格定位<br />　　轻松，休闲，幽默，益智，听众参与热情高，寓教于乐。突出刺激性，对抗性，竞争性，博彩性，悬念性，趣味性<br />　　五主持人要求<br />　　在策划上为追求风格活泼，主持人的主观素质至关重要。主持人是节目诸因素中最活跃的。主持人自身能"活"起来，即使节目不太理想，也能被他调整得"活"起来。主持人自己不"活"，在好的节目也会被搞砸。所以，主持人要把握几条:<br />　　1、具有较高的文化素养，能较

好领悟娱乐的含义，掌握节目内容的内在联系;<br />　　2、兴格比较开朗，外向，能较好适应娱乐节目的风格要求。风趣幽默而不落俗套<br />　　3、表述准确，机敏，语言组织能力强。尤其在一些依靠主持人的表述营造气氛的环节，如果能表述到位，往往就能出彩;<br />　　4、节目的组织控制能力强，能保证节目的有序进行，不致因为混乱或技术故障而影响大家的情绪和节目气氛。<br />　　此外，考虑到。这档节目是由广播，网络两种媒仅介互动的产物，所以主持人还要求有号召力和吸引力，有好人缘和好网缘。这样才能让更多的人参与到节目中来。哦，对了，普通话好，音质好也不能落下。<br />　　六目标听众<br />　　受众主体估计是中学生，大中专院校学生，年轻一派中敢于挑战，勇于展现自我的精英。<br />　　七节目内容<br />　　环节一:开心甜点<br />　　主持人用自然风趣，轻松幽默的问候语，小故事，小笑话，网络见闻等各种形式活跃节目气氛，调动听众参与热情<br />　　环节二:(是这档节目的主体部份，即互动环节，每天可采用不同的节目形式，满足不同口味)<br />　　1、<br />　　片头:<br />　　(男)我想要成功，但我不怕失败。<br />　　(女)我敢于挑战，因为我拥有智慧与梦想。<br />　　(合)我们是挑战精英。<br />　　(老年男性或小孩)那谁是~~~~~~~~~~?<br />　　(男女争抢说)我是挑战王!<br />　　流程:连续不断的快速回答提出的问题，采用闯关的形式，难度不断加大，当天能闯关数最多的为当天的挑战王，可获取赞助商提供的奖品<br />　　2、<br />　　片头:生活是多彩的，热爱生活就要认真品味。<br />　　青春是飞扬的，拥有青春就要展示自我。————-青春演艺厅<br />　　流程:专门为有特长又敢于表现的青少年提供展示自我的舞台。表演形式多样，乐器演奏，歌曲演唱，朗颂表演，相声，口技等不限。之后，节目特留出时间给听众做评判，这种评判不是点评，只是简单的一句话"我支持**号选手"节目最后以得票最高的获胜这个环节若提前录制盒带效果会好些，但程序复杂，电话参赛工作量小些或者就一不做二不休，每周都集中各选手到演播厅比赛，由专家评出周冠军，再选出月冠军，还可以由网友进行点评。这样节目会紧凑有序，也丰富公正得多，只是工作量较大，且要找一家赞助商提供强大的资金支持才行<br />　　3、<br />　　片头:(女)我是女生——————-[音乐"我是女生，漂亮的女生"]<br />　　(男)我是男生——————-[音乐"对面的女孩看过来"]<br />　　(男)要有团队精神，我们合作吧。<br />　　(女)哼，我要向你宣战!<br />　　[男孩的惊讶声"啊~~~~~"，女孩的欢笑声"嘻嘻哈哈~`~~~"]<br />　　——————————-开心男女碰<br />　　流程:开辟两条热线，一条美女(或女生)热线，一条帅哥(或男生)热线，打进电话的两位听众可以商量选择合作或对抗两种不同的参赛方式。若意见发生分歧，则主持人提出一道抢答题，由答得最快最准的一方决定<br />　　合作方式参赛的双方合作闯关，各关奖品价值不同，难度系数也越来越大，若双方合作闯入了第三关，就可以平分第三关的奖品，但在回答问提的过程中

，双方意见必须达成一致。<br />　　对抗方式参赛的双方进行智力抢答。答对一题积一分，积分底的选手自动退出。<br />　　4、<br />　　片头:校园的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱。<br />　　校园的诗，幽远纯净，和雅清淡。<br />　　校园的景，洗去铅华雕饰，留下清新自然。<br />　　莘莘学子情，青青校园行。<br />　　(用大家熟悉的校园歌曲组合起来，形成一段勾起怀念，珍惜，向往的精典旋律作背景音乐)<br />　　流程:各大中专院校各学院，各年级，各系，各班，各寝室，各学校团体，组合都可以提出申请。(来信或在网上发帖子都可以)节目制做人员深入到联系好的同学当中，把大家准备好的节目录制好，或者与大家一起联欢，还可以进行访谈等，形式不限，同学怎么高兴怎么做，只要是反应校园生活和学生思想，积级健康，青春活力的都行。<br />　　5、<br />　　片头:倾诉友情——-"朋友一生一起走，那些日子不再有"周华健<br />　　——暂停一秒<br />　　透视亲情——-"把爱全给了我，把世界给了我"满文军<br />　　——-暂停一秒<br />　　聆听爱情——-"我能想到最浪漫的事"赵永华<br />　　——暂停一秒<br />　　领悟真情——-"甜蜜的梦啊谁都不会错过，终于迎来今天这欢聚时刻"><br />　　点点滴滴，深深祝福。<br />　　流程:网友通过网上发帖子为亲朋好友点歌送祝福。祝福写得越感人越动情，其真情系数就越高，系数高的就可以获得点播权。当然真情系数的评判权也在网友手中。这一环节不接受来信，以降低工作量。<br />　　八音乐选择<br />　　1、片头选用节奏明快，动感十足的舞曲<br />　　a)郭富城<br />　　这首歌音乐一起气氛就很足，只是歌曲老了点，有的听众听腻了<br />　　b)kiss组合<br />　　这是青春少女组合的精典舞曲，节奏感强，是dj使用率较高的歌<br />　　c)s·h·e组合<br />　　这是今年暑假推出的新歌，宣传力度大，当前较流行，清新动感，歌名也很阳光健康，做片头会吸引很多听众，我个人偏向于选用这首歌<br />　　2、节目中<br />　　设计制作好节目的各类"效果录音播出带"，节目播出过程中计时，答案正误选择，效果评判等许多环节都使用效果带，既省去语言表述的随意，拖沓，又可以利用音乐，音响效果的节奏强化节目快节奏的氛围。<br />　　比如:在思考回答的过程中，紧张的音乐伴随着读秒的音响，有这样的效果带播出，气氛要好得多。还可以录制一些表示大笑，怪笑，爆笑，惊讶的效果带。甚至加油鼓励都提前录好，用小孩子的声音说"哇，你好厉害。""哦，我可帮不了你了。""加油加油，胜利就在前方"等等，有天使之音的效果。<br />　　此外，在提问的间隙，或是等热线的空档则放一些诙谐，轻松的爵士乐，或是当下流行的榜单歌<br />　　3、片尾<br />　　片尾我认为用壁花小姐阿雅的，既有电台情结，又让听众有意犹未尽之感，还能在旋律中舒缓心情，调节情绪投入到下午的工作和学习中<br />　　在>环节这一天的节目中，结尾采用青春歌手张瑶的>或者群星合唱的>以体现校园特色。<br /> </p>