爱问共享资料部编版语文七年级下第四单元4.16.2爱莲说文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，[慕联教育同步课程]课程编号TS1703010201R720416YLT同步教材视频课程→wwwmoocuncom夏青爱莲说学习目标了解作者周敦颐壹掌握重点生字词贰梳理诗歌内容叁肆揭示诗歌主旨了解作者周敦颐壹作者周敦颐1017-1073宋代道洲现在湖南省道县人字茂叔著名的哲学家因他世居道县濂溪后居庐山莲花峰前峰下有溪也命名为濂溪学者们称他为濂溪先生说说是一种议论文的文体可以直接说明事物或论述道理也可以借人借事或借物的记载来论述道理《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题掌握重点生字词贰濯淤泥蕃亵生字词涟鲜有闻噫颐yūfánliánxi...
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是一种议论文的文体可以直接 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 事物或论述道理也可以借人借事或借物的记载来论述道理《爱莲说》就是说说爱好莲花的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 掌握重点生字词贰濯淤泥蕃亵生字词涟鲜有闻噫颐yūfánliánxièzhuóxiǎnyīyí叁梳理诗歌内容独爱菊词语释义的水陆草木之花可爱者甚蕃予独爱莲莲之出淤泥而不染很多唯独只我沾染污染同予者宜乎众矣鲜有闻词语释义唉噫少很少像应当应该多肆揭
示诗歌主旨品质出淤泥而不染高洁濯清涟而不妖质朴中通外直正直不蔓不枝正直香远益清美名远扬亭亭净植志洁行廉可远观而不可亵玩焉清高内容分析晋陶渊明独爱菊①菊花不畏严寒傲霜斗雪品格高洁不愿与世俗同流合污超凡脱俗写菊是为了正面衬托莲的形象②菊花又是花中的隐士这符合陶渊明的处世态度原因作用内容分析世人甚爱牡丹作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象原因作用①因为牡
丹雍容华贵历来人们把它当成富贵的象征②世人甚爱牡丹说明人贪慕富贵追名逐利③这种世风这种人生态度是作者否定的因此牡丹是本文的反面形象内容分析菊隐逸者牡丹富贵者正衬反衬莲君子者菊牡丹的作用内容分析莲花通过描写莲的形象赋予莲以美好的品质进而以花喻人揭示作者不慕名利洁身自好的品质品质作用正直通达庄重洁身自好不与世俗同流合污清高而美名远扬莲之爱同予者何人这是一个
反问句一方面照应上文予独爱莲另一方面也透露出对人生世事的感叹慨叹当时与作者志同道合的人少能做到品行高洁的人少内容分析牡丹之爱宜乎众矣这个感叹句是作者对那时一些士大夫追求名利求取富贵的处世态度的强烈讽刺写作手法出淤泥而不染濯清涟而不妖不与世俗同流合污不献媚权贵托物言志中通外直胸襟磊落不蔓不枝豁达正直香远溢清美德可以永远传播亭亭净植仪态端庄气节高尚令人尊敬
可远观而不可亵玩焉花之君子本文借赞美莲的可爱来歌颂君子的坚贞气节既是作者自况也是对追名逐利趋炎附势的世态的批评 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了作者不慕名利洁身自好的生活态度一二学习重点生字词学习小结三梳理诗歌内容了解作者周敦颐四揭示诗歌主旨亲爱的同学课后请做一下习题测试假如达到90分以上就说明你已经很好的掌握了这节课的内容有关情况将 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 在你的学习记录上亲爱的同学再见慕联提醒
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