爱问共享资料语文统编五（下）第2单元5《草船借箭》课时2文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，5草船借箭第2课时统编版语文五年级下1感受课文语言的趣味了解写作方法能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用重点2了解课文内容明确文章中心体会诸葛亮草船借箭的智慧难点学习目标通过上节课的学习我们了解了文章的主要内容以及层次这节课我们一起来接着品读这篇文章读全文思考以下问题1草船借箭的过程逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸2草船借箭的结果是什么如期交货周瑜叹服齐读第1段思考什么叫妒忌对才能名誉地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨默读课文2-4段找找突出描写诸葛亮神机妙算胸有成竹料事如神的句子用画下1希望你能借船的两侧让...
5草船借箭第2课时统编版语文五年级下1感受课文语言的趣味了解写作方法能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用重点2了解课文 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 明确文章中心体会诸葛亮草船借箭的智慧难点学习目标通过上节课的学习我们了解了文章的主要内容以及层次这节课我们一起来接着品读这篇文章读全文思考以下问题
1草船借箭的过程逼近水寨→一面受箭→另一面受箭→驶向南岸2草船借箭的结果是什么如期交货周瑜叹服齐读第1段思考什么叫妒忌对才能名誉地位或境遇等比自己好的人心怀怨恨默读课文2-4段找找突出描写诸葛亮神机妙算胸有成竹料事如神的句子用画下1希望你能借船的两侧让我用2希望你借给我一些船每只
船上要有军士与许多草把子问两个句子有什么区别用哪句好为什么第二句用了具体物体写出了诸葛亮对船的具体要求用第二句好表现了诸葛亮对计划早已成竹在胸说说诸葛亮为什么选在第三天四更时候出发因为四更时候江上大雾弥漫正因为江上大雾弥漫诸葛亮在天还没亮时把船靠近曹军水寨他是怎样布船的船头朝西船
尾朝东一字儿摆开当曹军一万多个弓弩手一齐朝草船上射箭箭好像下雨一般时诸葛亮和鲁肃正在船中饮酒取乐周瑜到底在哪些地方不如诸葛亮呢智商周瑜想到的是造箭而诸葛亮想到的是借箭胸襟周瑜心胸狭窄妒贤嫉能而诸葛亮宽厚待人善于把握全局考虑问题的能力观察事物的能力掌握天文地理的能力诸葛亮都要胜于周
瑜草船借箭成功的原因有哪些诸葛亮精通天文气象诸葛亮利用曹操谨慎多疑的特点诸葛亮考虑周全安排巧妙写作特点1情节生动扣人心弦2注意用人物的语言表示人物的心理展开矛盾冲突因而人物形象鲜明文章板书神机妙算才智过人草船借箭识地理顺水行船准备3-5起因1-2识鲁肃借助帮忙嫉妒 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 陷害经过6-
9晓天象以雾为障知曹操逼寨受箭结果10叹息我不如他才干推却惩罚吩咐近义词才智处罚推辞反义词惩罚齐全秘密奖励短缺叮嘱公开想一想1接龙复述故事2把文本演绎成课本剧1诸葛亮的鹅毛扇神秘莫测2诸葛亮三气周瑜略施小技3诸葛亮借箭有借无还4诸葛亮用兵神出鬼没5诸葛亮哭周瑜假戏真做歇后语
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