Unit1Myday第三课时

<h1>第三课时</h1><p>教学内容</p><p>Part A  Let’s spell</p><p>课时目标</p><p>掌握字母组合cl和pl在单词中的发音规律。</p><p>重点难点</p><p>1.掌握字母组合cl和pl在单词中的发音规律。</p><p>2.能读出符合字母组合cl和pl发音规律的单词。</p><p>教学准备</p><p>单词卡、多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 。</p><p>教学过程</p><p>一、Warm-up & Revision</p><p>1.教师带领学生复习上一课时学习的相关的动词词组，教师说拼写，一个学生说词组，并再说一个拼写，下一学生接着说下去。</p><p>2.教师要求学生四人一组，以对话形式练习第一课时的重点句型。</p><p>3.Let’s play</p><p>教师可将Let’s spell中的clock,plate,eggplant的图片用纸遮挡起来，只在中间位置留有一小洞，通过教师不断地将覆盖的纸移动，学生通过小洞去窥探，猜测图片是何种物品，猜对的同学，用其造个正确的句子，教师即可将该图片作为奖品奖励给学生。</p><p>二、Presentation & Practice</p><p>1.Read, listen and chant</p><p>(1)教师出示打扫房间的图片，解读道：“Sarah cleans the room.”，引导学生拼读：clean。</p><p>(2)教师出示时钟的图片，解读道：“It’s a clock.”，引导学生拼读：clock。</p><p>(3)教师出示上课的图片，解读道：“We have an English class at 7:00.”， 引导学生拼读：class。</p><p>(4)教师出示聪明的一休的图片，解读道：“He is a clever boy.”，引导学生拼读：clever。</p><p>（从上面几例，教师引导学生知道字母组合“cl”发/kl/的音）</p><p>教师讲解下一个字母组合“pl”。</p><p>(5)教师出示盘子的图片，并解读道：“The plate is hers.”，引导拼读：plate。</p><p>(6)教师出示茄子的图片，并解读道：“That is an eggplant.”，引导拼读：eggplant。</p><p>(7)教师出示起立的图片，并解读道：“Stand up, please.”，引导拼读：please。</p><p>(8)教师出示打篮球的图片，并解读道：“They play basketball.”，教师提供音标，引导学生小组合作，用上述例子的拆音法拼读单词play。</p><p>（从上面几例，教师引导学生知道字母组合“pl”发/pl/的音）</p><p>(9)播放录音，学生跟读，对辅音连缀进行讲解。</p><p>2.Bingo</p><p>(1)教师解释题目要求。</p><p>(2)要求学生在本子上画九宫格并进行听写，学生可以按任意顺序填入格子里。</p><p>(3)教师念出任意单词，当橫行、竖行或对角线上成一线时，学生便可以喊Bingo。</p><p>3.Choose, write and say</p><p>(1)解释题目要求。</p><p>(2)同桌一组讨论并完成该题。</p><p>(3)请几位学生展示答案。</p><p>三、Summing up </p><p>1.Words:</p><p>clean，clock，class，clever，plate，eggplant，please，play</p><p>2.Pronunciations:</p><p>cl→/kl/,pl→/pl/</p><p>四、Homework</p><p>1.Listen and read the words.听录音并朗读单词。</p><p>2.仿写本部分句子。</p><p>(1)                                                              </p><p>(2)                                                              </p><p>3. Preview next lesson by looking up new words and transla

ting sentences.预习下一课，查查生词，译译句子。</p><p>板 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 设计</p><p>Unit 1 My day</p><p>第三课时</p><p>/kl/    clean /kliːn/   Sarah cleans the room.</p><p>                clock /klɒk/   It’s a clock.</p><p>                class /klaːs/   We have an English class at 7:00.</p><p>                clever /ˈklevə/  He is a clever boy.</p><p>/pl/    plate /pleɪt/   The plate is hers.</p><p>                eggplant /ˈegplaːnt/   That is an eggplant.</p><p>please /pliːz/   Sit down, please.</p><p>play /pleɪ/   They play basketball.</p><p>教学反思</p><p>                                                                                </p><p>                                                                                </p><p>                                                                                </p><p>                                                                                </p>