3单元小数除法第6课时练习课

<h1>第3单元   小数除法</h1><p>第6课时  练习课</p><p>【教学内容】：教材P30～31练习七第2、5～11 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。</p><p>【教学目标】：</p><p>知识与技能：</p><p>1．进一步熟练和巩固一个数除以小数的笔算方法，能正确计算除数是小数的除法。</p><p>2．通过练习，提高学生的计算能力，培养学生认真计算的良好学习习惯。</p><p>3．培养学生独立 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 问题的能力。</p><p>过程与方法：经历一个数除以小数的计算过程，体验迁移应用的学习方法。</p><p>情感、态度与价值观：在学习活动中，体验知识之间的相互联系和数学知识的应用价值，感受发现知识的快乐，激发学习的兴趣。</p><p>【教学重、难点】</p><p>重 点：巩固和加深理解除数是小数的除法的算法，并能正确计算。</p><p>难 点：探究在小数除法计算中，被除数、除数与商的有关规律。</p><p>【教学方法】：指导练习法。自主练习，小组合作交流。</p><p>【教学准备】：多媒体。</p><p>【教学过程】</p><p>一、复习回顾</p><p>教师：我们上节课已经学习了一个数除以小数的除法运算，那我们现在就来检验一下。</p><p>1．谁能说一下除数是小数的除法的计算方法？</p><p>指名回答，其余学生补充。</p><p>2．列竖式计算。</p><p>57.6÷0.12=  4.85÷O-25=  0.27÷0.75=  25.6÷0.32=</p><p>指4名学生板演，其余学生独立完成，集体订正。</p><p>二、指导练习</p><p>1．教材第31页练习七第7题。</p><p>(1)学生理解题意，独立完成表格。</p><p>(2)根据所填表格，小组内交流、讨论，说说被除数、除数与商的有关规律。</p><p>(3)组织学生汇报。</p><p>(4)教师根据学生汇报归纳总结：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。（被除数和除数同时将小数点向左或向右移动相同的位数，商不变。）</p><p>2．教材第30页练习七第5题。</p><p>(1)学生理解题意，获知题目中的已知信息，分别是：一个“苹果冠军”的质量是1.67 kg，而一个普通的苹果的质量是0.25 kg。</p><p>(2)提问：你能根据题目已知信息提出什么数学问题？</p><p>(3)提示：首先明确本单元的教学考查重点是小数除法，而这两个课时的内容是一个数除以小数，所以提出的这个数学题目要与“一个数除以小数”这个主题相关。</p><p>(4)学生：这个“苹果冠军”的质量是这个普通苹果的多少倍？</p><p>(5)学生对提出的问题根据一个数除以小数的知识加以解决。</p><p>3．教材第31页练习七第10题。</p><p>(1)引导学生读题，弄清题意。</p><p>(2)教师：要怎么比较两个家庭每月节约的费用？</p><p>引导学生理解：要求出两个家庭每个月平均节约的费用，就要知道一定时期内的节水费用，再运用“单价=总价÷数量”求出两个家庭每月的节约费用。本题要注意的信息是两个家庭的节水时间不一样，一个是半年，一个是一个季度。</p><p>(3)学生独立解决问题，并在小组中相互交流。</p><p>三、巩固练习</p><p>1．教材第31页练习七第8题。</p><p>(1)指名学生读题，审清题意。</p><p>(2)学生独立完成，教师巡视，全班集体订正。</p><p>2．教材第31页练习七第9题。</p><p>提示：先计算出每道算式的商，再与被除数比较，最后观察除数的特点，看看有什么规律。</p><p>(1)组织学生独立计算。</p><p>(2)小组讨论发现的规律，归纳出统一的结论。（当被除数不等于0时，若除数等于1，则商等于被除数；若除数小于1，则商大于被除数；若除数大于1，则商小于被除数。）</p><p>3．教材第31页练习七第11题。</p><p>出示情境图。组织学生小组合作完成，并订正。</p><p>四、自我检测</p><p>1．列竖式计算。</p><p>1.28÷0.16=  57.04÷0.023  72÷0.24  1.25÷0.8</p><p>2．在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。</p><p>1.256÷0.4○1.256   33.6÷4.2○33.6</p><p>0.875÷2.5○0.875     5.69÷1○5.69</p><p>3．航航用5.88米的彩纸做圆环，做一个圆环需彩纸0.056米。这些彩纸可做多少个圆环？</p><p>五、课后小结</p><p>这节课你有什么收获？你对你的学习有何评价？</p><p>六、作业：某市出租车公司规定：3km以内8元，超过3km，每千米收1.5元（不足1km按1km计算），张红乘做出租车从家到图 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 馆，支付车费15.5元。你知道她家离图书馆最多有多少千米吗？</p><p>【板书设计】</p><p>练习课</p><p>第10题：34.5÷6=5.75（元）    21÷3=7（元）   5.75﹤7</p><p>    第8题：455÷6.5=70（m2）</p>