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爱问共享资料活动策划范文集合10篇文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 , <h1>活动策划范文集合10篇</h1> <p>【实用】活动策划范文集合10篇<br><br>活动策划 篇1  “关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团<br>  “关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期支教<br>  活动倡议书<br>  各位志愿者组织的成员:<br>  你们好!我们是北京交通大学电气工程学院“关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期社会实践团,在这里与您...

活动策划范文集合10篇

<h1>活动策划范文集合10篇</h1> <p>【实用】活动策划范文集合10篇<br><br>活动策划 篇1  “关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团<br>  “关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期支教<br>  活动倡议书<br>  各位志愿者组织的成员:<br>  你们好!我们是北京交通大学电气工程学院“关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期社会实践团,在这里与您分享暑期关注打工子弟生活并进行爱心支教的意义,并希望得到你们的支持。<br>  作为当代大学生志愿者团体,相信你们一定也会关注打工子弟,也许你们一直在组织丰富多彩的文化支教活动,也许你们也会走进校园组织各种趣味活动,但是这些活动的举办时间都是孩子们在校期间,那么寒暑假的时候这些孩子在我们看不到的地方又是怎样的生活呢?我们“关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期社会实践团筑梦志愿者小分队深入外来务工人员聚集区,通过实地考察、发放调查问卷等形式了解打工子弟的暑期生活,并尝试着开展暑期夏令营活动,关注孩子们的兴趣培养问题,让他们的假期不再枯燥无味,同时也是对日常支教活动的延续,对兴趣指教的探索和发展。<br>  通过“关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期社会实践团筑梦志愿者小分队的努力,我们针对打工子弟的暑期生活习惯和方式以及需求开展了一期“暑期夏令营”,同时形成了一套适合打工子弟的暑期夏令营活动策划。我们希望更多的人加入到关注打工子弟暑期生活的队伍中来,我们凝聚力量为孩子们撑起一片天,帮他们描绘缤纷的彩虹梦想,让他们更快乐地成长。<br>  “关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团<br>  在此,我们筑梦志愿者小分队发起倡议,希望更多的志愿组织和志愿者们加入到我们的队伍中,让我们一起“关注打工子弟,筑梦彩色未来”!<br>  附:<br>  北京交通大学电气工程学院<br>  “关注打工子弟〃筑梦彩色未来”暑期社会<br>  实践团开办暑期夏令营策划书<br>  一、活动背景<br>  打工子弟是一个特殊的社会群体,他们随父母流浪在全国各地,他们蜷缩在城市的角落,他们是社会中极易被忽略的群体,缺乏关注,长期的孤独使得容易产生一系列的心理疾病,非常需要社会的关怀与帮助。他们大都来自农村,与外界的接触较少,大多数孩子甚至可以说是和外界毫无联系,但他们对外界有着一颗好奇的心。他们没有富裕的家庭,不能够上兴趣特长班,种种客观因素使得他们无法像城里的孩子那样接触到现代人必备的知识,接触到各种新奇的事物。<br>  二、活动目的及意义<br>  在本次活动开展之前,实践团成员们实地探访了位于地铁成寿寺站旁的一处外来打工者聚集区,并做了相关问卷调查,目的是让成员们更好地了解打工子弟的暑期生活情况以及向他们志愿开办暑期夏令营的积极意义。<br>  “关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团<br>  开办暑期夏令营的主要目的在于培养打工子弟们的兴趣爱好,拓宽他们的视野,丰富他们的暑期生活,促进他们养成良好的学习、生活习惯,对他们的人生观,价值观起到正确的引导作用,让他们通过我们了解到外面精彩的世界,让他们充满希望,进而给予他们努力学习的动力。通过我们的讲述,激发他们学习各种知识的兴趣,在给予他们温暖的同时,让他们拥有阳光、健康的心理;其次,通过暑期夏令营活动,我们希望可以与他们建立长期的友谊,减少他们的孤独感,进而让这些孩子们快乐地成长,拥有美好的心灵,增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣,希望对他们未来的学习生活有所启发和引导。<br>  对于实践团的成员们来说,我们可以通过暑期夏令营活动,增加自己各方面知识的广度,提高自身的交流处事能力,提升自身的志愿服务意识,强化自身的社会责任感,落实北京交通大学暑期社会实践团“为祖国勤学修德,以实践明辨笃实”的目标。<br>  而另一方面,我们也期待这次暑期夏令营的活动能影响到更多的人,希望社会能去深入了解和关注打工子弟,以促进他们的健康成长,促进社会和谐。<br>  三、活动主题<br>  关注打工子弟,筑梦彩色未来<br>  四、活动时间<br>  7月28日至8月3日<br>  “关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团<br>  五、活动地点<br>  北京市朝阳区小红门乡龙爪树村<br>  六、主办单位<br>  北京交通大学青年志愿者服务团电气分团<br>  北京交通大学电气工程学院自律会<br>  七、活动准备<br>  1.查找北京市农民工聚集区分布的相关资料,探访相关地点,了解农民工的生活环境以及其孩子的暑期生活概况。<br>  2.与打工子弟就读的相关幼儿园取得联系,对于开展暑期夏令营相关事宜进行协定并征求贵园的意见。了解幼儿园的设施与环境。<br>  3.安排暑期夏令营授课人员,每次4-6人。对所有授课人员进行系统的培训,包括介绍此次夏令营的目的和意义以及如何与打工子弟交流。<br>  4.对暑期夏令营的课程进行全面的安排,制定完整的教学计划以及备课,进行授课 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 的培训。<br>  5.给孩子们准备一些小礼物(糖果、彩色笔、文具盒、笔记本等)作为夏令营中表现好的孩子的奖励。<br>  6.准备授课所需的材料(彩色纸、画笔、铅画纸、绳子、篮球、跳棋、象棋等)、防暑药品等。<br>  八、活动流程<br>  暑期夏令营课程安排如下:<br>  “关注打工子弟·筑梦彩色未来”暑期社会实践团<br>  备注: 1.开营仪式包括实践团成员和孩子们的自我介绍以及实践团带去的几个节目,使得实践团成员与孩子们逐渐认识并建立友谊。<br>  2.小型联欢会的内容为实践团成员和孩子们一起表演节目。<br>  3.汇报演出及闭营仪式的内容为孩子们将这一周来所学的东西用自己的方式展现出来,同时根据孩子们的表现进行不同程度的奖励。同<br>活动策划 篇2  一、指导思想<br>  为了全面贯彻落实党的教育方针,大力促进农村教育的发展,尽快提高农村学校的义务教育水平,缩小城乡和校际之间的义务教育差距,促进基础教育事业的均衡发展,努力完成市教育局下达的结对子任务,特制定此 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 .<br>  二 、手拉手联谊工作领导小组:<br>  组 长:唐亚楼<br>  副组长:姜德龙、戴春富、张志辉<br>  成 员:张敏杰、梁庆伟、裴英杰、邓晓军、赵林华、刘艳红、周国栋、贾淑媛、刘继伟<br>  三、手拉手联谊学校对象:<br>  安达五中、笔耕中学、吉星岗一中、吉星岗二中<br>  四、工作内容和措施:<br>  1、学校成立手拉手联谊工作领导小组,加强联谊工作的组织和领导.<br>  2、开展多种形式的教育教学经验交流和送教下乡活动.<br>  协调市教研员和三所联谊校进行课改理论讲座,巡回听课,开展大型经验交流会,学校每学期开展一次送课下乡活动,每次送课下乡要保证时间;通过集体备课、上示范课、同科目教师之间结对帮扶等形式,提高双方学校教师对新课程理念、教案设计、有效课堂教学反思的水平,促进教育教学质量的提高.<br>  3、开展教师体验生活进校园活动.<br>  每学期抽出部分教师到农村对口学校体验教学工作、学习和生活,让我校教师体会到农村学校和私立学校教师工作的辛苦,从而珍惜现在的工作岗位,更加努力地做好本职工作.<br>  4、关心和帮助手拉手学校贫困学生的学习和生活,组织我校学生义务捐物活动,为他们捐助一些学习用品.鼓励他们努力学习,从小树立远大理想.<br>  5、充分利用教育网、远程教育等手段,与结对学校达成备课、课堂教学等优质资源共享.<br>  五、本学期双联工作安排:<br>  1、时间:20xx年4月中旬<br>  2、地点:安达五中<br>  3、参加人员:教育局基教股、进修校中教股、联谊校相关人员<br>  4、活动内容:与结对子学校校长联系,具体商讨本次活动内容、方案并制定具体措施.<br>活动策划 篇3  一、主题:幸福成长在二幼<br>  参加人员:延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和支教教师6名,保安5名<br>  活动时间:20xx年9月9日下午4:00<br>  二、目标<br>  1.依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福<br>  2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。<br>  3.结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质上小学前教育品牌而努力。<br>  三、活动准备<br>  1.场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。<br>  2.各团队自选统一服装<br>  3.“二幼我幸福的家”牌子<br>  4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个<br>  5.摄像:郝晓军,照相:张利民、王秀红,放音乐:白春芳<br>  6.各种音乐:喜洋洋、园歌、我相信,各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘,并提前是音响<br>  7.鲜花1束<br>  8.《追求者的足迹》130本<br>  四、活动过程4:00——5:30<br>活动策划 篇4  一、 活动背景<br>  为积极响应团市委团市委发起的关于《“爱心一元捐,同筑畔湖路”青春助基层行动》的倡议,共青团南华大学委员会秉着我校团组织争先创优办实事的原则,将团市委倡议书予以转发给予大力宣传。我院共青团委充分发挥院内创先争优的热情,积极的加入到此次宣传活动中来,大力号召全院学生根据自愿和不增加学生经济负担的原则,投入到“爱心一元捐,同筑畔湖路”青春助基层行动中去。<br>  二、主办单位<br>  南华大学船山学院团委<br>  三、承办单位<br>  船山学院青年志愿者队<br>  四、活动时间<br>  xx年4月<br>  五、活动对象<br>  船山学院全体学生<br>  六、活动目的<br>  积极响应团市委《“爱心一元捐,同筑畔湖路”青春助基行动 》的倡议,同时充分发挥我院创先争优的积极性。爱心一元义捐为黄沙湾社区和望城坳地区的两千居民筑起一条发展之路。号召团员青年作为一名共青团员为社会奉献的责任,献出自己有一份爱心。<br>  七、活动形式<br>  复印关于此次行动的倡议书,绘制活动宣传海报,以班为单位组织全院学生自愿爱心义捐。<br>  八、活动流程<br>  (一)前期准备阶段<br>  1、策划组写好策划书,经指导老师审核,获得批准。<br>  2、宣传组做好有关活动的宣传海报,并张贴到宣传栏。<br>  3 办公室将活动倡议书复印,并联系学院三科办公室,沟通活动事宜。<br>  (二)活动的开展阶段<br>  1、将活动倡议书发至学院三科办公室,并由三科通知各班宣传到每位同学,号召大家参与此次活动。<br>  2、将筹集到的捐款以班为单位统一交到院办公室<br>  (三)活动的后期阶段<br>  1、宣传组做好活动后期宣传,活动影响。<br>  2、策划组写好活动总结。<br>  九、活动意义<br>  此次活动是我院对团市委,校团委大力倡议的积极响应,是我院共青团委创先争优充分体现。给受捐地区居民筑起发展之路起到一定帮助,为衡阳地方经济社会建设做出了应有的贡献。在号召广大青年学生奉献应尽之力的同时,激发同学们关注社会贫困地区发展的意识。<br>活动策划 篇5  今天上午,我执教了科学活动“开车”,这是主题“快快慢慢”中的一个活动。最近,孩子们对各式各样的玩具汽车产生了浓厚的兴趣,一有空就“沉浸”在汽车的世界里,流连忘返。所以这个关于汽车的活动,应该是他们感兴趣的和喜欢的。活动的目标我是这样预设的:1、在实验比较中感知在不同高度的斜坡上车子下行速度的不同。2、体验与同伴合作实验的乐趣,增进观察、记录的能力。活动的重点难点是,用比较的方法将小汽车在不同高度的斜坡上开动,感知在不同高度开,速度的快慢也不同。活动中需要设置几个坡度高低不一的斜坡,于是我去构建室找来了长方体和圆柱体的木头的积木,又收集了一些大小、式样差不多的玩具车,在车上黏贴1或2的数字。<br>  活动分三个环节,首先,我出示两条不同坡度的斜坡,让幼儿猜测两辆汽车谁快谁慢,根据猜测,在 表格 关于规范使用各类表格的通知入职表格免费下载关于主播时间做一个表格详细英语字母大小写表格下载简历表格模板下载 上示范作记录。然后,用实验验证大家的猜测。第二个环节,先让幼儿分组实验操作,通过亲自实验,在动手操作中感知并记录车子的快慢;而后交流、讨论, 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 车速快慢的原因;然后再次操作,验证。这里,我用“有没有办法让两辆汽车开的一样快”,引导幼儿发现汽车在相同坡度上就能跑的一样快。最后,我出示了三个坡度不等的斜坡,请幼儿猜测汽车开动快慢的结果,这就作为一个延伸活动了,留给幼儿继续探索的热情。<br>  活动中,大多数幼儿能积极投入地探索,对于记录这项任务,我为每组准备一张。这么做主要是从幼儿的经验积累出发,考虑到刚入中班的幼儿初次接触亲自操作记录,小组一张记录单为幼儿提供了相互学习,自我调整的学习机会。<br>  今天的活动,有幸得到西瓜豆豆的点评,让我受益匪浅。如果日后再次执教这个活动,我会作一些调整。<br>  在幼儿园科学活动的组织中科学合理地提供所需材料,不仅能有效支持幼儿的操作活动,促进活动目标地达成,更是幼儿获取科学知识形成科学概念的有力手段。所以对于活动的准备,要更精心更周到,而今天的斜坡总体感觉偏窄,对于实验用的小汽车,也需要仔细检查,以免在活动中出现意外状况。<br>  活动的第一环节,教师的实验可以省略,因为教师的实验容易给幼儿一个错觉,同时也限制他们的思维。活动进行到交流验证时,发现幼儿的记录与实验结果不相符时,教师的处理欠妥。急于说出答案显得操之过急了,应该将这个问题留给幼儿,让幼儿共同分析、寻找问题的原因,一起来解决。活动中,教师要给幼儿足够的时间,要耐心、从容。其实,问题的出现恰恰是一个很好的学习契机,关键是看教师的驾驭掌控能力。在这个方面,我还要下功夫多多努力。希望在今后的课堂教学活动中能有进一步的提高。<br>  优质课促成长——中班语言《大馅饼》反思<br>  昆虫的世界充满了生机,充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳似火的夏天,大自然中随处可见昆虫忙碌的身影。面对这一切,成人可能会不屑一顾,而孩子却会欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,用充满灵性的耳朵去聆听,大馅饼这个故事发生在有趣的蚂蚁家族,借助这个故事可以让幼儿对蚂蚁的生活习性有更多的了解,活动设计来源于幼儿的生活,让幼儿了解蚂蚁家族团结合作的搬运过程和有趣的分工情况,体验团结合作的快乐!在活动过程中以游戏的形式进行,使整个过程动静结合,让幼儿在轻松愉快的环境中学习,带领幼儿用报纸当作大馅饼,学习有力的吆喝声,体验团结合作的快乐。<br>  整个教学活动下来,我觉得故事的内容很独特,里面的对话工整、有序,阐述的道理明显、易懂,整个环节把握得比较合理,但同时也带给我一些启示。<br>  1、第一环节出示图片激发幼儿的兴趣我没有引导好,当幼儿回答蚂蚁在搬石头时,我没有很好引导,导致幼儿以为真的是大石头。其实我可以引导他们,“这真的是大石头吗?”引出这是一片香肠,不是石头。<br>  2、在讲述第三张图片时,应该重点讲述,上课时我有点急,“蚂蚁为什么要吆喝着把大馅饼运回洞?”这个问题我没有抛出去,导致这张图片没有讲透,还可以让孩子学习蚂蚁们的吆喝声“嘿哟,嘿哟”。<br>  3、讲述故事时,我一张张地出示,让孩子一张张地看,一张张地讲,让他们猜测下一张图片的事情,幼儿不太会猜对,有点难度,其实,可以把图片一起出示,让幼儿有一个完整的故事概念。<br>  4、最后环节游戏《运馅饼》,让幼儿切身体验小蚂蚁搬运食物的过程,将分工与合作在游戏中体现出来。游戏,能使整个过程动静结合。但是我在游戏前没有讲清楚游戏规则,导致孩子都拿着刀,不知怎么玩了,要是能讲一下6人一组,二人当兵蚁,四人当工蚁,那么他们就清楚了。可能是用了玩具刀的缘故,导致孩子对刀非常感兴趣,看起来也有点危险,刀可以不用。《运馅饼》的儿歌一时半会不大可能学会,我想:不要也可以,就让他们一边搬大馅饼,一边吆喝:“嘿哟嘿哟嘿哟嘿哟……”就可以了。<br>  虽然活动已经结束,但留给我的启示会一直引领我今后的教学工作,相信:只要自己不断的积累,一定会在教育教学中有所突破与长进的。<br>  中班美术活动大青虫课后反思<br>  这次我的艺术组的跟进式研讨活动,得到组内的老师热心的帮助,前一周五的教研组活动上组内老师就将我设计的教案展开讨论,听取了我的说课,老师们对这堂课的活动环节和材料准备上提出了很好的建议:比如原先设计的是用4种材料:棉球印画、手指印画、用彩泥捏出大青虫、用瓶盖画圆片剪下拼贴等,路过、小小心愿、木歌林语提出瓶盖印圆再剪下拼贴时间过长,最好选择其它的材料。最后讨论用三种材料:手指印画、棉球印画和手工纸中的大青虫。结束环节艇艇远航提出了配上音乐(毛毛虫音乐)让孩子们根据音乐学一学大青虫扭动身体的动作,那些花儿建议活动过程要设计情境,让孩子们学得跟有趣。接下来几天我又对教案进行修改,还得到了家长游于斯的热心帮忙,看了我的教案后提出了很好的建议:孩子们对大青虫不同形态的掌握可能有困难,可以用磁铁或实物投影摆出大青虫的造型,丰富学生对大青虫动态的把握与了解。<br>  在试教时没有给孩子们观察大青虫不同动态的图片,所以孩子们印画出的大青虫形态单一,基本上都是身体直直的。七尾鱼提出了画范例,上面画上大青虫的几种动态,不需要画出大青虫的头部,就用简单的几个圆组合体现大青虫的几种动态。还有一个就是材料的选择上选用的手工制作大青虫这一方式时间还是很长。所以婉心明月、鱼儿提出手工制作效果很好,但是时间长,可以事先将大青虫一个个圆片剪下,在活动中就提供剪下的图形,只要进行拼贴。拼贴的背景纸选用黄色卡纸,也符合冬天的特点,黄色的草地,更突出大青虫。<br>  周四第三节课是我的美术活动展示,效果较好,得到了大家的肯定。在中午的说课评课中,组内老师和西瓜豆豆给我的课提出了中肯的建议。我也将自己在教学中的成功出和不足进行了反思:<br>  一、成功的地方:<br>  1、在本次美术活动中,孩子的探索欲望很强,操作积极性很高,每种方法他们都很想试试,活动中,情绪非常好,脸上始终都洋溢着快乐的微笑。从孩子的表情和话语中我知道:他们已经体验到了成功的快乐。<br>  2、根据幼儿讲述的大青虫的动作用磁铁在黑板上摆出大青虫的动态这个方法比较好,让孩子们有直观的方式掌握大青虫的各种动态。<br>  二、不足的方面:<br>  1、操作时使用的圆片是用的手工材料大青虫,色彩比较好看,效果可能会较好。但是第一次试教时是让孩子们自己剪下再贴,时间很长,所以这次我就把手工材料上的圆片剪下让孩子们只要贴出大青虫的动态,选择圆片粘贴的孩子操作方法不明确,头和触角粘贴在哪个位置不知道,还有身体圆片怎么连不清楚。所以这个效果不好。我想还是自己用绿色纸剪出圆片再让孩子们进行拼贴并用油画棒添画上眼睛触角要简单一些,效果也会出得来。<br>  2、第二环节试教的时候我先是自己讲解,示范的是棉球印画,示范完了提示幼儿说还可以请小手食指来帮忙,请了一个孩子上来示范手指印画,再让孩子们讨论画得怎样,哪里不好,引导他们说出一节一节的身体要连起来。试教完重新修改教案的时候是想着先让孩子讨论用手指怎么帮忙,并请个别幼儿上来进行手指印画,引导孩子们通过看、说逐步掌握圆形连接的方法,再由教师讲评一下,哪里不够好的教师再亲自示范一次再强调一下印象会更深一些。但是今天上课时也并没有这么做,就直接自己开始讲解示范,所以虽然我今天操作前有提醒过孩子们身体一节一节要紧紧地连在一起,但是效果比不上叫个孩子上来示范要好。所以出现了有的幼儿没有把两个圆点结合在一起,画得比较凌乱,虽然在操作指导中也有个别提醒过,不过还有的没有改过来。<br>活动策划 篇6  一、 活动方案 关于团建活动方案关于感恩节活动方案关于团建活动方案歌咏比赛活动方案革命传统教育主题班会活动方案 名称<br>  活动一:红色之旅<br>  活动二:爱心进行时<br>  活动三:语言-启动心的力量<br>  活动四:跳动的音频<br>  二、活动背景<br>  在十一月感恩节的美好氛围中,南城团支部发起以“感恩于心,回报于行”为大主题,开展围绕“时代责任,爱心永驻”等八个板块系列活动。各班级都积极参与来宣扬学会感恩、奉献爱心、倡导责任等优良品德。<br>  三、活动目的和意义<br>  令同学们通过既有意义又富有趣味的团日活动,更加深层次的了解作为大学生应有的责任。要加强自身修养,提高自身素质,把责任感提高到思想高度,使生命更富有意义。此外,要使同学们明白作为一名大学生不仅要掌握知识,更重要的要有完善的人格。要关心环境、关心社会、关心他人,具有对环境对社会的责任感。<br>  该次团日活动以班级为单位开展,团结班级里的每名成员,宣扬学会感恩、奉献爱心、倡导责任等优良品德。令同学们明白人不仅要活着,还要知道为什么活着,以提升成员的整体素质。另外,同学们发散思维参与活动,大胆尝试,挑战自己,展示自己。不仅使自身得到了锻炼,还加深了与同学之间的了解与交流,深化友谊。<br>  该次将团日活动与我们的课程紧密联系在一起,大大增强了精神文明教育的效果。<br>  四、资源需要<br>  已有资源: 14级连锁经营管理班级成员;<br>  参观地点 颐和路社区将军馆;支教地点 宁燕小学<br>  需要资源: 一间多媒体教室<br>  五、活动开展<br>  (一)、红色之旅——参观 颐和路社区将军馆<br>  此次将团日活动与思修课内容相结合,由童老师带队与商务班一起慰问老红军,在道德修行实践课中进行自我教育。深感“将军文化”对精神文明建设所起的重要作用。<br>  参观时间安排在11月14日,周五下午2:30,由童老师带队出发。来回坐公交,准备好零钱。请班干留心并记录同学们参观、聆听的过程(安排同学拍照记录)参观完毕后,自行结伴回校。最好以宿舍为单位,到校后在群里告知班长一下。<br>  (二)、爱心进行时——志愿支教 (已完成)<br>  同学们扮演小老师,到宁燕小学进行支教活动。由于人数较多,自行分为多组(自愿选择课目,按当天情况,在体育课、美术课、音乐课之间选择。) 要求同学们丰富课堂内容,使学生们感到充实又有趣,一起度过愉快的时光。并且我们要饱含童心与爱心,让他们感受到他们正被大姐姐、大哥哥们关心和爱护。<br>  每组中安排一两个负责拍照,记录下真诚、有爱的`画面。回校后彼此讨论交流,并写一写自己的心得体会。<br>  (三)、语言-启动心的力量——演讲<br>  此次演讲包含三个主题,分别是学会感恩;宣扬爱心;论大学生的时代责任感。同学们可自行选择主题展开演讲。演讲稿自备(内容正面,积极向上,发人思考。切入主题方式不限,可以从故事、音乐、图片等切入。演讲的语言、形式等不限)<br>  (四)、跳动的音频——观看视频、学唱爱心歌曲<br>  此次安排观看《中国感动-感动的瞬间》,该影片展现平凡百姓中感人至深的好人好事,彰显人本真的“感动”。宣扬社会少一点点恶,多一点点善。<br>  安排学唱《直到永远》、《和你一样》<br>  (此活动安排在11月17日晚自习时间观看。由于连锁班自习教室306电脑无法播放视频,特请到时候更换多媒体教室)<br>  六、活动中应注意的问题及细节<br>  同学们在校外活动应有纪律,不能脱离组织。并且要小心保管自身财物,以防失窃。<br>  为保证活动的顺利进行同学们应积极参与,这是同学间交流合作的很好途径。活动过成中所涉及到的资料包括记录稿、录音、录像、拍照等多种形式,最好保存几天。团日活动在15号至25号开展,班委会记录下整个团日活动的过程。最后要以ppt的形式反馈给上级。<br>  七、活动负责人及主要参与者<br>  策划人: 电话:<br>  组织者:<br>  参与者:<br>  活动时间:20xx-11<br>活动策划 篇7  活动目标:<br>  1、 让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。<br>  2、 幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。<br>  3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。<br>  活动准备:<br>  1、 各班主任制定本班活动内容与形式。<br>  2、 为幼儿提供相应的材料。<br>  3. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。<br></p>

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