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爱问共享资料跨年夜主题活动方案文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>跨年夜主题活动方案</h1><p>跨年夜主题方案1<br />一、活动时间2019年12月31日—2020年1月3日,为期4天<br />二、活动主题新年购物促销<br />三、活动目的<br />1.通过节日促销,吸引潜在顾客前来消费,提升销售额,塑造商场在消费者心目中的良好形象。<br />2.增加老顾客对商场的忠诚度,确保顾客长期前来消费。<br />四、活动内容及细则<br />1.活动期间,...

跨年夜主题活动方案

<h1>跨年夜主 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 活动方案</h1><p>跨年夜主题方案1<br />一、活动时间2019年12月31日—2020年1月3日,为期4天<br />二、活动主题新年购物促销<br />三、活动目的<br />1.通过节日促销,吸引潜在顾客前来消费,提升销售额,塑造商场在消费者心目中的良好形象。<br />2.增加老顾客对商场的忠诚度,确保顾客长期前来消费。<br />四、活动内容及细则<br />1.活动期间,凡在本商场购物累计满300元的顾客,即可凭当日购物小票抽奖。本次抽奖活动共设置6个等级的奖励,具体设置如下 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 所示。100%中奖。奖项设置表奖项等级奖品一等奖笔记本电脑(4999元)二等奖液晶电视(3500元)三等奖组合音响(1500元)四等奖电饭煲(800元)五等奖洗衣粉(20元)纪念奖牙刷(5元)<br />2.凡在本商场购物满200元,加6元可换购价值18元的商品(例:茶杯);购物满2000元,加6元可换购价值88元的商品(例:电饭煲一个、电吹风一个);购物满5000元,加6元可换购价值128元的商品(例:电烫斗一个或MP3一部);购物满10000元,加6元可换购价值300元的商品(例:VCD一台或DVD一台)操作说明:凭购物小票至服务台换购商品,并在小票上盖章以示无效,如某商品己换购完,可用同价值商品替换。<br />五、活动宣传方式<br />(一)报纸<br />1.刊登时间:《江城晚报》12月28日彩色通栏<br />2.广告内容:(1)2019年12月31日~2020年1月3日,来--商场购物送大礼。(2)2019年12月31日~2020年1月3日,--商场开展为期4天的全场折扣销售活动。(3)2020年1月1日,--商场开展购物满额赠蛋糕兑换券活动。<br />(二)电视滚动字幕<br />1.播出时间:2019年12月25日~12月31日。<br />2.字幕内容:2019年12月31日~2020年1月3日,来--商场购物抽奖中笔记本电脑、液晶电视、组合音响等大奖。<br />(三)商场外条幅<br />1.悬挂时间:2019年12月25日~2020年1月4日。(12月25日早7点须到位)<br />2.条幅内容(1)新年节日惊喜多,--商场购物抽奖中电脑。(2)--商场再出重拳,全场商场折扣销售。(3)笔记本电脑、液晶电视、组合音响,总有一款属于你。<br />(四)商场前宣传板<br />1.张贴时间:2019年12月25日~2020年1月4日。<br />2.张贴内容:活动详情及具体奖项设置。<br />(五)商场内广播<br />1.广播时间:2019年12月25日~2020年1月3日。<br />2.广播内容:活动详情及具体奖项设置。<br />(六)商场海报宣传<br />1.发放时间:2019年12月25日~2020年1月3日。<br />2.海报内容:本期折扣销售商品图片,抽奖活动详情及具体奖项设置。<br />3.发放范围:商场内及相关社区发放。(保证覆盖率)<br />跨年夜主题方案2<br />一、活动主题:童话再现梦幻之旅<br />二、活动时间:2019年12月31日(星期四)晚<br />三、活动地点:--<br />四、活动对象:--庭所有业主<br />五、活动形式:以化妆舞会为主题,请一名DJ与两名司仪主打全场。台下的场地布置一分为二,一边放座椅,一边为空地(铺地毯)作跳舞用,所有节目包括:<br />1、化妆舞会:参与比赛的选手事先到管理处报名,不参与比赛的业主在当晚由公司提供面具入会场。<br />公司提供小朋友们部份衣服与面具,由售楼部与管理处事先联络相熟业主,知会他们可以到管理处借用衣服(晚会结束后归还);<br />欢迎家长与小朋友们一起装扮,现场设'创意'、'最衬亲子'(即是父母与子女一齐扮演)、'欢迎'(现场得票者)三个奖项,每位得奖者均获赠圣诞大礼包一份;<br />评选方式选择现场投票制,每位入场观众在进场时填写选票,现场设五个奖项的投票箱,观众可以按自己心水投票到相应的投票箱,以票数多少定评选结果。<br />有份投票的观众由该奖项的胜出者负责抽出'幸运观众'各三名,共15名幸运观众,每位幸运观众均可从准备好的树上摘下一个愿望袋为奖品;<br />2、穿插其他节目,如魔术表演、学生节目(待定)、BAND队表演等。<br />3、在每个节目的空隔由DJ放碟,由领舞的人(三人在台下,两人在台上)、圣誔老人、天使、肯德基'奇奇'带头跳舞,集体舞或DISCO都可以。<br />4、最后发糖果或在台下与小朋友们玩游戏(蜈蚣步、超级无敌估歌仔)结束。<br />六、游戏规则:<br />蜈蚣步:可多人参玩,分两组,参加者用一条长绳扎住同一只脚,连成一串齐步走,以最快到达目的地的组别胜出。<br />超级无敌估歌仔:请上两组人(每组五人),分站在舞台两边,放音乐猜歌名,组员之间可以互相商量,猜到的跑到扩音器前讲出歌名,以一组估出最多者为胜。<br />跨年夜主题方案3<br />一、跨年晚会主题:“--闹新春,瑜珠迎新年”——暨--公司2019-2020跨年演唱会<br />“瑜珠迎新”晚会主题思想:以文艺节目表演为主,展现员工的才艺和精神风貌,同时穿插轻松活泼的游戏节目,提高晚会的互动性和参与性,真正起到全员联欢的效果,有助于同事关系、干群关系的进一步融洽和团队意识、集体荣誉感的培养。<br />二、跨年晚会目的:<br />为了加强--员工的凝聚力,丰富--企业文化生活;表达--对员工节日的关怀与问候,同时给员工们一个展示自己才华的舞台,让领导员工齐聚一堂开心快乐的总结过去展望未来,共同度过2020年春节。<br />三、跨年晚会时间:2019年12月31日晚<br />四、跨年晚会会场:------<br />1、会场四周用气球、灯笼、彩带等进行布置,整个会场要体现融洽祥和而喜庆的气氛,同时舞台要考虑到互动环节的观众进入场的方便。<br />2、舞台背景设置:“春节联欢晚会”的字体。<br />3、多媒体设备:投影仪-1、投影布-1、小电视-1、话筒4支。<br />4、晚会桌上摆放:糖果、水果、瓜子、花生等。<br />5、晚会互动准备小礼品。<br />五、跨年晚会参与:全体员工及各单位领导<br />六、跨年晚会特色:<br />1、跨年晚会的出彩点是——热闹。<br />2、跨年晚会的亮点是——关爱和鼓励。主持人调动气氛,台上台下呼应气氛热烈。<br />3、主持人调动气氛,台上台下呼应气氛热烈。<br />4、领导致辞以表鼓励和关爱,节目内容围绕欢乐及团结,鼓舞。<br />七、晚会节目任务:<br />每个部门的节目必须超过两个。<br />备注:部门之间可以联合准备演出节目。<br />八、筹备进程安排:<br />1、201-年-月-日之前各部门将晚会节目单报总办。<br />2、201-年-.月-日完成晚会的串词,由总办协助主持人完成。<br />3、201-年-月-日在17f进行晚会节目初排。<br />4、201-年-月-日晚会所需物品采购到位。<br />跨年夜主题方案4<br />一、活动目的<br />为了丰富教职工的文化生活,活跃学校气氛,促进校园文化建设,学校决定于2020年元旦来临前夕,举办“携手走进春天”联欢会,春天是希望的象征,寓意学校的各项工作蒸蒸日上,不断发展创新,学校前景充满生机与活力。通过这次活动充分展示教职工的艺术才能和精神风貌,促进教职工间的学习、交流与合作,提高文化品位和艺术修养,进一步营造和谐校园。<br />二、活动程序<br />1、准备阶段:2019年12月14日——12月29日<br />2、汇报演出阶段:2019年12月31日<br />三、活动要求<br />1、以年级、学科组为单位,参加联欢会。<br />2、节目形式灵活多样,可以是独唱、合唱,也可以是独舞,歌伴舞,还可以是相声、小品、诗朗诵等,节目内容自选。<br />3、各年级、学科组务必于12月26日上报节目。<br />四、节目安排<br />1、教师共同参与节目:大合唱《年轻的朋友来相会》《走向复兴》。歌曲的相关内容可在--小学博客上查找。要求:各年级参加人数不少于六人,学科组不少于三人,多者不限。于12月26日前务必把歌曲唱熟,然后集中排练。望各位老师积极参与,认真准备,以达到效果。<br />2、一至六年级各一个节目;英语组、常识组一个节目;艺体组两个节目;幼儿园两个节目。<br />五、评奖办法<br />本次联欢会按节目总数的30%设奖。分别设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。希望各年级组积极准备,踊跃参加。<br />六、活动时间<br />2019年12月31日下午8:00<br />七、活动地点<br />另行通知<br />八、参加人员<br />---小学全体教职工<br />九、活动领导小组<br /> </p>

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