爱问共享资料上4古诗三首文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>&nbsh1;</p> <p>4 古诗三首</p> <p>教学目标</p> <p>1．认识“径、斜”等10个生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径”等13个字。</p> <p>2．有感情地朗读课文。背诵3首古诗。默写《山行》。</p> <p>3．能借助注释，大致理解诗句的意思。能从古诗中的景象知...
<h1>&nbsh1;</p> <p>4 古诗三首</p> <p>教学目标</p> <p>1．认识“径、斜”等10个生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径”等13个字。</p> <p>2．有感情地朗读课文。背诵3首古诗。默写《山行》。</p> <p>3．能借助注释，大致
理解诗句的意思。能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。</p> <p>教学重难点</p> <p>正确、流利、有感情地朗读古诗，能够借助注释理解诗意，背诵3首古诗，并能默写《山行》。</p> <p>教学准备</p> <p>1．预习提纲：完成对应课时预习卡。</p> <p>2．准备资料：多媒体课件。</p> <p>教学课时
</p> <p>3课时</p> <p>第1课时</p> <p>课时目标</p> <p>1．认识“径、斜”2个生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径、斜、霜”4个字。</p> <p>2．正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵并默写古诗《山行》。</p> <p>3．通过注释或者图片理解古诗的意思，并感受作者对秋天的喜爱之情，体
会诗中丰富的想象，感受古诗的美，激发学生学习古诗的兴趣。</p> <p>教学过程</p> <p>板块一 单元导读，“方法”引航</p> <p>1．对比第一单元，接受新变化。</p> <p>（1）课件出示第二单元篇章页，读一读，说说自己读懂了什么。</p> <p>课件出示</p> <p></p>
本文档为【上4古诗三首】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑， 图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要1个特权 ，已有0人下载
关注官方微信公众号
掌握更多办公技能
浙公网安备 33021102000990号