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爱问共享资料unit13we'retryingtosavetheearthsectionb-2文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 , <h1>Period 2 Section B 3a - Self Check</h1> <p> </p> <p> </p> <p>【知识与能力目标】</p> <p>1.掌握重点单词及短语。</p> <p>2.运用所学语法,句型,词汇进行写作。</p> <p>【过程与方法...

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<h1>Period 2 Section B 3a - Self Check</h1> <p> </p> <p> </p> <p>【知识与能力目标】</p> <p>1.掌握重点单词及短语。</p> <p>2.运用所学语法,句型,词汇进行写作。</p> <p>【过程与方法目标】</p> <p>本课主要采用任务型教学法,情景教学法以及多媒体辅助教学,充分发挥教师的主导作用和学生的主体地位。利用现代化教育技术优化教学过程,通过课件为学生创设更多生动活泼的语言环境,把学生吸引到活动中去,并激发他们主动参与学习的欲望,努力培养学生自主学习的能力。</p> <p>【情感态度价值观目标】</p> <p>通过学习具有环境危机意识,学会关注环境保护环境。</p> <p> </p> <p> </p> <p>【教学重点】</p> <p>写作的方法和技巧。</p> <p>【教学难点】</p> <p>运用所学语法,句型,词汇进行写作。</p> <p> </p> <p> </p> <p>1. 准备录音机和磁带;</p> <p>2. 设计课后巩固练习;</p> <p>3. ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt ; </p> <p> </p> <p> </p> <p>Step 1. Revision</p> <ol type="1"> <li>Write down these phrases.</li> </ol> <p> 停止乘小汽车               回收纸</p> <p>用纸巾                     好好利用</p> <p>用垃圾建造房               倒置</p> <p>经营小生意                 回复,归还</p> <p>旧玻璃瓶                   拆下</p> <p>一个有创意的大脑           开一个小店</p> <p>更受欢迎的作品             给他人带来欢乐</p> <ol start="2" type="1"> <li>Talk about 2b with your partner.</li> </ol> <p>Step 2. Warm- up</p> <p>1. What should we do to save the earth?</p> <p>Turn off the ligh

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ts when we leave a room.</p> <p>Take our own bags when shopping.</p> <p>Ride a bike.</p> <p>Recycle paper.</p> <p>Don’t use paper napkins.</p> <p>2. What should governments do to save the earth?</p> <p>      They should close down the factories that put waste into the river.</p> <p>Set up a lot of dustbins on the street.</p> <p>Stop people from using wooden chopsticks, plastic bowls and bags.</p> <p>Organize people to clean up the streets and rivers.</p> <p>Step 3. Writing </p> <p>1. Work on 3a. Which parts of the town/ city have a nice environment? Why are they nice? Which parts need to be improved? Why?</p> <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr> <td><p>Good environment</p></td> <td><p>   Why </p></td> <td><p>Bad environment</p></td> <td><p>   Why </p></td> </tr> <tr> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> </tr> <tr> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> </tr> <tr> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> <td><p> </p></td> </tr> </tbody> </table> <p>Fill in the chart about your city.</p> <p>2. Work on 3b.</p> <p>Write a letter to the city major about the problem and your suggestions.</p>

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