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 主题班会的主持稿

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爱问共享资料主题班会的主持稿文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,<h1>主题班会的主持稿</h1><p>A:那是什么,这般悦耳动听?那是青春的放歌唱<br />  B:那是什么,这般沁人心脾?那是青春的鲜花怒放<br />  A:青春是我们摔不坏的皇冠<br />  B:青春是我们人生路上最美的风景<br />  A:花季雨季的我们,怎能不为我们的大好年华沉醉,怎能不为一路上春光驻足?<br />  B:让我们携手同行,穿越时间的花海<br />  合:高一(1)班“挽臂同看春暖花开...

主题班会的主持稿

<h1>主题班会的主持稿</h1><p>A:那是什么,这般悦耳动听?那是青春的放歌唱<br />  B:那是什么,这般沁人心脾?那是青春的鲜花怒放<br />  A:青春是我们摔不坏的皇冠<br />  B:青春是我们人生路上最美的风景<br />  A:花季雨季的我们,怎能不为我们的大好年华沉醉,怎能不为一路上春光驻足?<br />  B:让我们携手同行,穿越时间的花海<br />  合:高一(1)班“挽臂同看春暖花开”主题班会现在开始<br />  A:青春是人生的一堂实验课,有成功的喜悦,有失败的痛苦<br />  B:青春是开往未来永不回头的火车,前方莫测,背后流逝的无法追回<br />  A:青春更是一场放怀的奔跑,没人能挡住我们与平凡告别,奔向我们所憧憬的一切<br />  B:请听合唱《奔跑》<br />  (合唱《奔跑》)<br />  A:我们与亲人挽起手臂,他们支持我们不断奋斗<br />  B:我们与老师挽起手臂,他们教我们读书做人<br />  A:我们与同学挽起手臂,他们陪伴我们走过最难忘的旅行<br />  B:我们共同携手,写下了我们自己生活的传奇<br />  A:就让同学们用一个相声演绎校园生活的点滴,在欢笑之余,品尝我们的苦辣酸甜<br />  (相声表演)<br />  B:谢谢两位同学的精彩表演,为我们带来了青春的活力<br />  A:也衷心祝愿同学们每天都可以带着这样的欢笑快乐地生活<br />  B:青春,正是我们笔端优美的诗行,无论在多远的未来,读来依然是一定、一句、一篇都灿烂的巨作<br />  A:就让我们用诗文来讲述自己的青春心情,请倾听字里行间的,我们穿越现实走向梦想,穿越迷茫走向信心的心声<br />  (诗朗诵《梦想现实》<br />  B:下面让我们来玩一个游戏(介绍游戏规则)<br />  (游戏)<br />  B:小时候,只要凝神天空,就能幻想自己枕着白云,拥用世界<br />  A:长大了,拥有了一些东西,却也失去了一些,我们会问自己,我们究竟变得富有还是变得贫穷<br />  B:但我们不为这些变化烦恼,尽情的哭或尽情的笑,都是活着的最好证明<br />  A:生活中真实存在的困难,一定会被风带走,青春的生活,会是万里无云<br />  B:缤纷的青春,从校园开始了第一道色彩,请欣赏同学们带来的小品,他们将用生活中的点滴,以及他们夸张的幽默,为我们讲述 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 生活中的故事<br />  (小品)<br />  A:因为青春,所以可以偶尔犯错,因为青春,所以可以继续做梦<br />  B:因为青春,所以可以无限幻想,因为青春,所以可以实现希望<br />  A:有缺点可以改正,失败了可以重来<br />  B:我们都是神的孩子,只要坚守一份倔强,圣洁的光芒就会一直照耀我们去奋战,请听合唱《倔强》<br />  (合唱《倔强》)<br />  A:“逆风的方向,更适合飞翔”,多么鼓舞人心的句子,如果在未来的日子里,我们每个人都能怀着这样一份倔强,谁说我们不能谱写出最华丽的青春乐章?<br />  B:我们用自己的方式展现了我们的青春风采,那么班主任老师对年少的我们又有什么样的祝福呢?<br />  (班主任发言)<br />  B:菁菁校园,描绘了学子绚丽的梦想<br />  A:唰唰的粉笔声,挥洒着老师辛勤的汗水<br />  B:当我们挽臂走过青春,走过花季雨季,回过身看,那一片春暖花开,是我们最绚烂的年华<br />  A:让我们携手走过三年烂漫的岁月,一起迈向精彩未完的未来<br />  合:高一(1)班主题班会“挽臂同看,春暖花开”到此结束,谢谢大家<br /> </p>

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