爱问共享资料习作一我的乐园文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>习作一&nbsh1; 我的乐园</p> <p>［教学目标］</p> <p>1.回忆生活中给你带来快乐的地方，介绍清楚它的样子。</p> <p>2.把你在这个乐园里做了什么，乐园给你带来了怎样的快乐写具体。</p> <p>3.能与同学交流习作，分享习作表达的快乐。</p> <p>［教学重难点］</p>...
<h1>习作一&nbsh1; 我的乐园</p> <p>［教学目标］</p> <p>1.回忆生活中给你带来快乐的地方，介绍清楚它的样子。</p> <p>2.把你在这个乐园里做了什么，乐园给你带来了怎样的快乐写具体。</p> <p>3.能与同学交流习作，分享习作 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达的快乐。</p> <p>［教学重难点］</p> <p>写自己喜爱的某个地方，能表达出自己的感受。</p> <p>［教学课时］</p> <p>1~2课时</p> <p>一、聚焦乐园位置</p> <p>（一）创设情境，搜索记忆</p> <p>1.“乐园”指什么？（让人感到快乐的地方）</p> <p>2.课本给我们提示了这样一些地方。（课件出示教材图式，学生念出地点名称。）</p> <p>3.（用不同的颜色给地点名称分类）你发现了什么？</p> <p>预设：满是玩具的房间、自己家的院子、爷爷的菜地这些地方都属于私人区域；班级图书角、学校的篮球场这些地方属于公共区域；村头小河边的草地属于大自然。</p> <p>4.生活中带给我们快乐的地方有许多，可能在室内，也可能在室外；可能在城里，也可能在乡村；可以是学校，也可以是家里。打开记忆的闸门，搜索曾让你感到快乐的地方，在稿纸上记录下来。</p> <p>（二）交流素材，确定内容</p> <p>1.与同桌交流说说自己的乐园有哪些，看看他对哪个地方最感兴趣。</p> <p>2.根据自己的感受，参考同桌的意见，选择一处带给自己最大快乐的地方，打上“★”。</p> <p>二、借助表格，理清思路</p> <p>（一）研读范例</p> <p>确定了你要写的乐园后，你准备怎么向大家介绍它呢？我们一起来看一个例子。</p> <p></p>
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