爱问共享资料上习作七写信文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ， <h1>&nbsh1;</p> <p>习作七 写信</p> <p> </p> <p>［教学目标］</p> <p>1.学习写信的格式，懂得写信的实用意义和一般知识。</p> <p>2.给亲友或老师写一封信，能够运用书信与人进行思想、感情交流。【语文要素】</p> ...
<h1>&nbsh1;</p> <p>习作七 写信</p> <p> </p> <p>［教学目标］</p> <p>1.学习写信的格式，懂得写信的实用意义和一般知识。</p> <p>2.给亲友或老师写一封信，能够运用书信与人进行思想、感情交流。【语文要素】</p> <p>［教学重难点］</p> <p>能够运用书信与人进行交流、沟通，掌握写信格式。</p> <p>［教学课时］</p> <p>1~2课时</p> <p>一、激趣导入，引出主题</p> <p>1.播放《见字如面》《信·中国》等朗诵名人书信的视频片段，师生共同聆听故事。</p> <p>2.说一说名人的书信带给自己的感受。</p> <p>3.引导学生结合自己的认知，谈谈对“信”这一文体的理解。</p> <p>二、了解习作的要求</p> <p>1.默读课本的习作要求，指名说。</p> <p>2.师小结：</p> <p>写信的对象：亲友或老师</p> <p>写信的内容：学校的生活、学习情况、想对亲友（老师）说的话等</p> <p>写信的格式：注意信和信封的格式（ 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 出示）</p> <p>写完以后认真修改，再用信纸誊抄好寄过去，也可以给对方发送电子邮件。</p> <p>3.出示课题：写信（亲友、老师）</p> <p>思考，同桌讨论：什么是“亲友”？哪些人是“亲友”？</p> <p>三、拓展思维，指导选材</p> <p>1.小组讨论交流，说说你给谁写信，准备写哪些内容。（列出要点，引导选择）</p> <p>2.集体交流，教师归纳。</p> <p>（1）介绍自己的生活情况，如：最近读什么课外书？班级开展了哪些活动？做了什么小研究？等等。</p> <p>（2）介绍自己的进步：自己哪些方面进步了，自己取得了哪些成就等。</p> <p>（3）谈谈你的寒假打算，寒假快要到了，准备怎么度过这个寒假等。</p> <p>四、读课本 范文 销售月计划范文二年级看图写话和范文歌颂党的朗诵稿语文万能作文党代会闭幕式讲话 ，复习书信格式</p> <p>1.生默读范文，思考书信的六要素和书信格式。（指名说）</p> <p>2.师总结。书信的六要素：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。</p> <p>（1）称呼：这封信是写给谁的？称呼要顶格写，称呼后面加冒号。</p> <p>（2）指名读正文部分，思考正文讲了几个方面的事情？重点写了哪个方面？</p> <p>师小结：书信与一般文章不仅格式不同（正文另起一行空两格），而且内容也有所不同，文章需要围绕一个中心写，而书信的内容比较广。</p> <p>看课件实例小结：这封信中有些是写学校里的事，有些是写家里的事，总之，写信可以写一件，也可以写几件，如果内容多，就分段写，要紧的事写在前面。</p> <p>师：祝福语的格式怎样呢？（接正文，再另起一行顶格）</p> <p>师生讨论，写信人姓名和写信日期的格式又是怎样的？（下行右下方）</p> <p></p>
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