unit1howcanwebecomegoodlearnerssectionb

<h1>Unit 1 How can we become good learners?</h1> <p> </p> <p>Period 1 Section B (1a-2e)</p> <p> </p> <p>本单元围绕“做一个优秀的学习者”这一话题，首先引入了“I study by working with a group.”这一重点句型，接下来学习how引导的特殊疑问句及其答语和复习现在完成时态。Section A包含两个教学重点：其一 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 学生学习、掌握“I study by working with a group.”这一重点句型，；其二，学习how引导的特殊疑问句及其答语。 Section B是在Section A基础上的拓展，主要是语言的学习、运用和巩固阶段。 另外，本单元介绍了许多优秀的英语学习习惯与方法，可引导同学们借鉴采用。</p> <p> </p> <p> </p> <p>【知识与能力目标】</p> <p>通过本课学习，能用描述学习中遇到的困难，掌握听力内容，用对话的形式复现听力内容。</p> <p>能够用更丰富的语言描述更多的学习困难和解决办法。</p> <p>【过程与方法目标】</p> <p>利用男女分组竞赛、听力练习、图片或制作课件等来展开课堂教学进行对话练习、口头作文、听力操练等巩固知识活动，进行听说课的课堂教学。</p> <p>【情感态度价值观目标】</p> <p>通过本节课的学习，鼓励学生直面学习困难，积极探索解决 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。</p> <p> </p> <p> </p> <p>【教学重点】</p> <p>1. 训练学生能够完成听力内容，口头输出学习困难和解决办法。</p> <p>2. 读懂文章，掌握描写提高英语学习的短语及句子。</p> <p>【教学难点】</p> <p>1. 模仿对话口头输出学习困难及解决方法。</p> <p>2. 模仿文章中的句子就不同学习困难输出解决方法。</p> <p> </p> <p> </p> <ol type="1"> <li>准备录音机和磁带；</li> <li> 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 课后巩固练习；</li> <li> 视频、 ppt；</li> <li> </li> </ol> <p> </p> <p>Step 1 Discussion</p> <p>T: Do you have difficulty in learning English? What things are difficult for you?</p> <p>1a Learning English can be difficult. What things are difficult for you? Read the list. Check (✓) the statements that are true for you.</p> <p>    ____ I can't pronounce some of the words.</p> <p>____ I can't always understand spoken English.</p> <p>____I don't know how to increase my reading speed.</p> <p>____I can't spell some English words.</p> <p>____I often make mistakes in grammar.</p> <p>1b What other things are difficult for you? Make a list.</p> <p>1. I don’t know enough words to write well.</p> <p>2.____________________________________</p> <p>3.____________________________________</p> <p>Answers: I’m nervous when I try to speak English.</p> <p>I can’t understand English movies.</p> <p>Step 2 Listening and speaking </p> <p> 1c Paul finds it difficult to learn English. Listen and complete the learning challenges he talks about.</p> <p></p>