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 最新部编版五年级语文上册课件《3古诗词三首》

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最新部编版五年级语文上册课件《3古诗词三首》

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建德江唐孟浩然移舟泊烟渚日暮客愁新野旷天低树江清月近人1这首诗写了什么时间和地点的景色2读完这首诗你的脑海里呈现出什么样的画面3读完之后你有什么感觉4诗中哪个字最触动你的心课文讲解2读完这首诗你的脑海里呈现出什么样的画面夜幕降临江中小舟烟雾迷蒙孤身夜宿身处异乡旷野无边天比树低月与人亲1这首诗写了什么时间和地点的景色时间日暮时分地点建德江课文讲解4诗中哪个字最触动你的心愁3读完之后你有什么感觉孤独凄凉5诗人独自一人夜宿在建德江他看到了什么空旷的原野和江面课文讲解移舟泊烟渚日暮客愁新野旷天低树江清月近人把船停靠在烟雾迷蒙的小洲黄昏时分新愁又涌上我的心头旷野无边无际远处的天空比近处的树木还要低沉江水清清倒映在水中的月亮好像来与人亲近课文讲解《宿建德江》这首诗描绘了建德江边的夜景表达了诗人对故乡的思念及感慨人生的复

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杂心情课题导入你见过夏天的雨吗谁能说说它有什么特点课文讲解《六月二十七日望湖楼醉书》六月二十七日是写这首诗的时间此时正是一年中最热的时候经常会有阵雨或雷雨出现地点在望湖楼意思是在似醉非醉的状态下写的诗相关链接苏轼1037年1月8日1101年8月24日字子瞻号东坡居士世称苏东坡眉州眉山今属四川省眉山市人北宋著名文学家书法家画家为唐宋八大家之一苏轼是北宋中期的文坛领袖在诗词散文书画等方面取得了很高的成就其诗题材广阔清新豪健善用夸张比喻独具风格与黄庭坚并称苏黄词开豪放一派与辛弃疾同是豪放派代表并称苏辛代表作诗歌《题西林壁》《惠崇春江晚景》《饮湖上初晴后雨》等词作《江城子·十年生死两茫茫》《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》等课文讲解1借助拼音初读诗句画出生字多读几遍2默读本诗给古诗划分节奏课文讲解《六月二

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十七日望湖楼醉书》宋苏轼黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船卷地风来忽吹散望湖楼下水如天给古诗划分节奏课文讲解黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船1这句话运用了什么修辞手法2展开想象用自己的语言描绘这两句诗像黑墨一样翻滚形容云层很黑天空中的乌云像打翻了的黑墨水一样泼散开来还没有把整座山遮住白色的大雨点就像跳动的珠子一样乱纷纷地打到船上来比喻课文讲解卷地风来忽吹散望湖楼下水如天当我们沉浸在白雨跳珠的美景中时这调皮的雨却似乎有意躲着人们转眼间就不见了哪个字写出了这样变化之快忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了此时在望湖楼上看过去湖水竟像天空那样广阔而澄明课文讲解这首诗每一句都是一幅画请用自己的话概括一下第一幅黑云汇聚图第二幅西湖骤雨图第三幅狂风散云图第四幅雨后西湖图课文讲解《六月二十七日望湖楼醉书》通过描写诗人在望湖楼所看到的

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暴雨急来急去的壮观景色表现了西湖山水风光绚丽多变的特点也表达了诗人对西湖的热爱与赞美之情课题导入《西江月·夜行黄沙道中》词牌名词题相关链接辛弃疾1140年5月28日-1207年10月3日字幼安号稼轩山东东路济南府历城县今济南市历城区人南宋豪放派词人将领有词中之龙之称与苏轼合称苏辛与李清照并称济南二安其词艺术风格多样以豪放为主题材广阔又善化用典故入词抒写力图恢复国家统一的爱国热情倾诉壮志难酬的悲愤也有不少吟咏祖国河山的作品现存词六百多首代表作《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》等有词集《稼轩长短句》等传世课文讲解1自由朗读这首词结合注释理解词意2思考这首词描写了什么季节什么时间的景色课文讲解明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年听取蛙声一片夏天的夜晚明亮的月光惊起

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了栖息在枝头的鸟鹊清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声在稻谷的香气里人们谈论着丰收的年景耳边传来一阵阵青蛙的叫声好像在说着丰收年这首词描写的是什么季节什么时间课文讲解七八个星天外两三点雨山前旧时茅店社林边路转溪桥忽见天空中轻云漂浮闪烁的星星时隐时现山前下起了淅淅沥沥的小雨我急急地从小桥过溪想要躲雨往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了拐了个弯茅店忽然出现在眼前通现出现课文讲解这首词描绘了两种不同的情景一晴一雨也反映了词人内心的变化请加以概括陶醉喜悦焦急惊喜课文讲解《西江月·夜行黄沙道中》描写了江南水乡静谧的夏夜景致图洋溢着一派生机表达了丰收在望的喜悦课后作业1默写《西江月·夜行黄沙道中》2展开联想与想象用生动的语言描绘明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉一句所展现的画面不少于100字收束全篇温故而知新同学们别忘了经常复习哦

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