部编人教版小学五年级语文上册课件-口语交际：父母之爱 习作 语文园地六

口语交际六人教五 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 上册感悟父母深情1把父母爱自己的生活片段和大家分享2教师提出口语交际的要求①认真倾听②表达清楚③文明有礼④大胆发言提示语人教五年级上册故事1妈妈的包办使刘明明养成了丢三落四的不良习惯应该像《慈母情深》中的母亲有意识地锻炼孩子的独立生活能力故事2爸爸教育方式不当使冯刚畏惧考试爸爸应该帮助他找出失败原因鼓励他尽力在原有的基础上获得提高故事3李路杰的成功是爸爸正确引导的结果讲故事谈看法1．谈谈自己对这三个故事的理解和看法2．小组交流学生先自由在学习小组内评说故事提出自己的看法小组长对不同看法进行简要记录3全班交流选派有代表性意见的同学在全班发表见解1假如刘明明的妈妈冯刚的爸爸就在你的面前你会怎样去劝说他们2教师扮演刘明明的妈妈学生纷纷劝说教师随机应变相机指导学生注意礼貌和

语气委婉等3指一名学生扮演冯刚的爸爸学生根据刚才教师的提示再次劝说4教师根据学生的表现展开评说再创情景1在你的生活中有过类似的经历吗你当时是怎么想的现在又有什么新的想法说出来与大家一起讨论分享 体会 针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会 听了这么多的见解我想同学们一定也有很多话想对你的父母说回去以后可以把你的想法和你的父母进行沟通世上没有不爱子女的父母只是爱的方式各不相同无论用哪种方式沟通我希望每一位同学都能体谅你的父母做一个孝顺懂事的好孩子能做到吗小结1对爸爸妈妈说说心里话2学生交流让学生自由地表达充分表现自己对父母的感恩之情感情升华1把这三则小故事讲给爸爸妈妈听并让他们说说自己的想法2向父母讲讲自己上课的感受表达自己对父母的感恩之情3收集有关父母之爱的故事诗歌散文作业习作六人教五年级上册导入同学们在今天的课堂上有培育你的老

师有与你相处了整整四年的小伙伴可唯独缺少了每一位同学生命中最至亲至爱的人他们是谁呢爸爸妈妈假如你朝夕相处的父母此刻就在你眼前渴望与你沟通你最想对他们倾诉什么呢明确目标父母之爱1读下面的句子说说自己的体会爸爸妈妈那天我真的很开心2选择自己想说的一句话写下来3选择具体事例说清楚刚刚说了一句话如果就这句话让爸爸妈妈听见了他们明白你为什么会开心吗所以交流应该要把具体事例说清楚1出示习作要求2小组活动互相说说心里话3把事例说清楚要将具体语气要委婉明确要求写法指导1抓细节打动人A展示例文B这篇文章什么地方打动了你2写真情露真情对比品读明确写真事露真情3明确书信的形式称呼问候语正文祝福语署名和日期语文园地六人教五年级上册同学们学了本单元你们有什么收获呢请大家完成下列填空关注抒情的句子品味令人印象深刻

的地方交流平台为了表情达意的需要作者往往通过场景细节等的描写来表达感情如《父爱之舟》通过描写父亲带我去逛庙会的__________流露出父子间的温情《慈母情深》通过掏皱皱的毛票这个________描写点明母亲工作的辛苦以及我的羞愧和自责《精彩极了和糟糕透了》则通过我热切盼望父亲回来的_________描写表达出了我当时紧张的心情心理场景细节词句段运用联系课文内容体会几篇课文结尾的特点就这样我有第一本长篇小说于是我又想起了在故乡童年时代的摇花乐还有那摇落的阵阵花雨为从心底里知道精彩极了也好糟糕透了也好这两个极端的断言有一个共同的出发点-----那就是爱在爱的鼓舞下我努力地向前驶去这三段文字都是文章的结尾但是我们发现结尾的方式不一样第一段文字是顺着故事发展的顺序自然而然地结尾第二段文字以回

忆过去表达感情来结尾第三段文字则以议论抒情结尾表达出浓烈而深沉的感情不同的结尾有不同的作用我们在写作的时候要根据文章内容的需要选择合适的结尾方法读下面的两段话想象画面体会场景描写在课文中的作用思考这两段话描写了怎样的场景这样的场景描写在课文中起到了什么作用第一段描写了母亲工作的场景场景描写突出了工作环境的恶劣突出了母亲挣钱的不易反衬出母亲对我学习的支持从而更能表达出母亲对孩子的爱第二段场面描写详细描写了庙会上热闹的景象重点突出了卖小吃的场面表现出我当时对吃的渴望从而表现出父亲对儿子的爱很多文章都会用到场景描写我们要根据文章的主要意思来把握场景描写的作用读下面的句子想想在你的成长中有没有类似的第一次试着写一写朗读提示①大声朗读这两段文字②说说这两段文字各表达了怎样的情感③仿照文中的句子我

们也来写一写吧这两段文字都是作者由第一次而发生的感慨点明第一次给我们带来的特殊体验体现出人生中第一次的重要性这几则名言以勤俭为主题告诉我们要养成勤俭节约的好习惯日积月累1大声朗读这几则名言争取达到当堂成诵2试着用自己的话理解每句名言的意思3谁知道类似的名言和大家分享一下自学提示译文德才兼备人的品行是依靠内心安静精力集中来修养身心的是依靠俭朴的作风来培养品德的不看轻世俗的名利就不能明确自己的志向不是身心宁静就不能实现远大的理想处在安乐的环境中要想到可能有的危险倡导节俭反对奢侈浪费从节俭变得奢侈容易从奢侈转到节俭则很困难吃每一碗粥每一碗饭时应该想想这粥饭里有多少人的付出多少能源的消耗真的是来之不易我们生活所需的每半根丝每半缕线都要常常想想其中包含几多物质能源和几多人的心血应该好好珍惜