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 小学班主任工作总结

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小学班主任工作总结

班主任 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 h1班主任工作总结xa0xa0xa0h1p xa0xa0过去的一学年里我班在学校领导的统一组织任课老师的大力支持和配合下各项工作顺利开展学习工作等方面都取得了一定的成绩现将我做的一些工作做一番总结brxa0xa0xa0一做好学生的思想工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手一是重视班会开好班会一是重视与学生的思想交流多与学生谈心重视班会开好班会为的是在班中形成正确的舆论导向形成良好的班风学风为学生提供一个向好的大环境重视的是学生的共性配合学校各项工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学生在活动中明事理长见识开班会不一定要等一节完整的课利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果不必长篇大论班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来对事不对人进行警示性的引导教育往往能把一些影响班风学风的不良思想消灭在萌芽阶段brxa0xa0xa0重视与学生的思想交流多与学生谈心注重的是学生的个性和因材施教我常利用课余时间和学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育在这个时候我就是他们的好朋友尽量为他们排忧解难也正因如此我得到了班上大多数学生的喜爱和信任br 二加强班级管理培养优秀的学风班风深入全面地了解学生努力培养"赤诚严格活跃奋进"的班集体brxa0xa0xa0六年级是学生的世界观发展变化的重要阶段同时面临着毕业升学等实际问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 随着课时和知识复杂程度的加重容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心因此在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要brxa0xa0xa0在这个学期里我的班级管理工作从三方面实施一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划料理调控自己

小学班主任工作总结1

使自己在集体中成为班集体的建设者而不是"包袱"在这点上特别要提一提的是班干部的选用这是让学生自治的重要途径班主任的管理代表的是学校的管理不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用他们接受班主任的指导又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划料理调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是"包袱"brxa0xa0xa0在这点上特别要提一提的是班干部的选用这是让学生自治的重要途径班主任的管理代表的是学校的管理不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用他们接受班主任的指导又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体brxa0xa0xa0选好班干部不但有利于班级管理而且有利于全体学生共同发展培养学生担任班干部是培养学生能力提高学生素质的一种很有效的方法如培养其组织能力管理能力社交能力语言表达能力等还可培养其关心集体关心他人乐于奉献积极进取等优良的思想品质多培养班干部有利于多数学生全面发展brxa0xa0xa0通过班干部管理班级让学生自治自理却不等于班主任可以完全不理这关涉到班主任的引导指导和调控问题当学生对事情的理解是非不分明对班级事务的处理欠妥当不能形成正确的舆论导向达成共识的时候班主任就应该及时的给予引导和指导实际上班级的重大决策都应该由班主任来决定要知道班干部的阅历和能力在目前还是有限的有些责任也是作为学

小学班主任工作总结2

生的他们所承担不了的只有班主任做好宏观的调控做好班级的带头人领路人把好方向关才有带领学生不断前进不断发展促进他们全面发展健康成长brxa0xa0xa0三积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以胜利者走brxa0xa0xa0后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环每个学生都享有受教育受锻炼的基本权利关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做他们的知心朋友最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值同时我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处及时赞扬他们及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦对于屡教不改的学生一方面可以选一些明是非有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助另一方面也是主要的方面是班主任对其进行耐心的教育"冰冻三尺非一日之寒"要想后进生的心解冻不是不可能的事也不是一天两天就能办到的事惟有老师对他们的理解尊重和真心真诚的温暖才可能消解冰冻的确老师的关心关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙老师主动与后进生沟通多了解他们的思想状态用真诚的心去关怀去帮助他们他们是知道的懂得的最终也会被感动班主任坚信这一点并努力实行转化后进生才会有成功的转机brxa0xa0xa0四积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用brxa0xa0xa0在与任课教师的交往中我尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视为自己的良伴知己凡事都主动地同任课教师协商倾听采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免了激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊brxa0xa0xa0总之在这一个学期里我通过以上几方面的努力班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高但我还会不断的努力及时总结经验教训争取取得辉煌的成绩p

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