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 语文统编五(下)第2单元口语交际《我们都来演一演》

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爱问共享资料语文统编五(下)第2单元口语交际《我们都来演一演》文档免费下载,数万用户每天上传大量最新资料,数量累计超一个亿 ,口语交际我们都来演一演1课时统编版语文五年级下1初步了解排演课本剧的步骤能够根据需要适当改编故事内容设计符合人物身份性格的台词动作和表情重点2在编排课本剧的过程中开展小组讨论学会轮流主持引导组内成员都发表意见重点3通过排演课本剧进一步亲近名著感受中华优秀传统文化的魅力难点学习目标课本剧把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式以戏剧语言来表达文章主题改写的时候注意要保留原意不能改得面目全非同学们你们看过课本剧吗谁来说说你看过哪些课本剧这节课我们也来排演课本剧口语交际我们都来演一演排演课本剧步骤选文改编排练分组讨论第一步确定故事内容第二...

语文统编五(下)第2单元口语交际《我们都来演一演》

口语交际我们都来演一演1课时统编版语文五年级下1初步了解排演课本剧的步骤能够根据需要适当改编故事内容 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 符合人物身份性格的台词动作和表情重点2在编排课本剧的过程中开展小组讨

语文统编五(下)第2单元口语交际《我们都来演一演》1

论学会轮流主持引导组内成员都发表意见重点3通过排演课本剧进一步亲近名著感受中华优秀传统文化的魅力难点学习目标课本剧把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式以戏剧语言来表达文章主题

语文统编五(下)第2单元口语交际《我们都来演一演》2

改写的时候注意要保留原意不能改得面目全非同学们你们看过课本剧吗谁来说说你看过哪些课本剧这节课我们也来排演课本剧口语交际我们都来演一演排演课本剧步骤选文改编排练分组讨论第一步

语文统编五(下)第2单元口语交际《我们都来演一演》3

确定故事内容第二步完成改编任务第三步商讨如何排练确定故事内容以《草船借箭》第二自然段为例进行编排课本剧给人物加上合适的语言动作表情完成改编任务①有一天周瑜请诸葛亮商议军事说

语文统编五(下)第2单元口语交际《我们都来演一演》4

我们就要跟曹军交战水上交战用什么兵器最好周瑜说这句话时会有什么样的动作或是神情完成改编任务②诸葛亮说用弓箭最好诸葛亮会有怎样的表情或是动作完成改编任务③周瑜很高兴叫诸葛亮当

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面立下军令状又摆了酒席招待他你认为给两人加上什么样的的语言动作表情最合适为什么商讨如何排练各组主持人组织讨论分配角色选用道具排练小试牛刀小组内轮流讲故交流结果并上台表演

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