数学人教版六（下）第六单元整理和复习课时20

整理和复习第20课时数学思考人教版数学六年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 课堂导入-新知探究-课堂 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 -课堂小结-课堂作业1通过合作探讨和交流初步学习并掌握利用列表法进行逻辑推理的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 2能够搜集信息并借助列表法进行简单的逻辑推理与应用3在交流探讨中进一步感受到数学的简洁美和问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 解决策的多样化并在问题与信息的逻辑关联中体验事物间的辨证联系重点让学生能自觉运用列表法进行逻辑推理难点有条理地表达自己的推理过程课堂导入课堂导入游戏趣味抢答我说一句话请你们根据我所说的话进行推理说出你想到的结论1王云不是学生2李叔叔上班从不走路3不是女生的同学请站起来4刘胜是沈凡的哥哥但是沈凡却不是刘胜的弟弟5百米赛跑跑了前三名的小红既不是第一名也不是第三名课堂导入课堂导入同学们你们知道狄仁杰吗他为什么被称为神探呢示范案例家仆说我在后花园采梅花时被蛇咬了一口狄大人因此断定这位家仆就是窃贼你能从家仆的话中发现破绽吗新知探究新知探究我们用列表的方法把题意表示

出来六年级有三个班每班有2个班长开班长会时每次每班只要一个班长参加第一次到会的有ABC第二次有BDE第三次有AEF请问哪两位班长是同班的列表法新知探究ABCDEF第一次到会第二次到会第三次到会用数字1表示到会用数字0表示没到会列表法新知探究六年级有三个班每班有2名班长开班长会时每次每班只要一名班长参加第一次到会的有ABC第二次有BDE第三次有AEF请问哪两位班长是同班的  ABCDEF第一次第二次第三次111000010110100011排除法新知探究  ABCDEF第一次第二次第三次111000010110100011A和谁同一个班ABCDEF第一次到会的情况A只可能和DE或F同班第二次到会的情况A只可能和D或E同班第三次到会的情况A只可能和D同班××××排除法新知探究  ABCDEF第一次第二次第三次111000010110100011B和谁同一个班ABCDEF第一次到会的情况B只可能和DE或F同

班第二次到会的情况B只可能和F同班××××排除法新知探究  ABCDEF第一次第二次第三次111000010110100011C和谁同一个班ABCDEF结论A和D是同班B和F是同班C和E是同班用1表示到会用0表示没到会逻辑推理总结新知探究逻辑推理中常用的方法列表法假设法枚举法统计推断归纳法等等1课堂练习王阿姨刘阿姨丁叔叔李叔叔是工人教师军人王阿姨是教师丁叔叔不是工人只有刘阿姨和李叔叔的职业相同请问他们的职业各是什么王阿姨刘阿姨丁叔叔李叔叔工人教师军人√××××××√××√√答王阿姨是教师刘阿姨是工人丁叔叔是军人李叔叔是工人2课堂练习一家钟表店被盗经查可以肯定是甲乙丙丁中的某一个人所为审讯中甲说我不是罪犯乙说丁是罪犯丙说我不是罪犯丁说甲是罪犯经调查证实四人中只有一个说的是真话谁是罪犯呢甲说我不是罪犯乙说丁是罪犯丙说我不是罪犯丁说甲是罪犯只有一个说的是真话甲乙丁丙2课堂练习甲说我不是罪犯乙说丁是罪犯丙说我

不是罪犯丁说甲是罪犯只有一个说的是真话假设乙说了真话其他人都是假的那么会得到什么结论呢甲假乙真丁假丙假甲是罪犯丁是罪犯丙是罪犯甲不是罪犯2课堂练习甲说我不是罪犯乙说丁是罪犯丙说我不是罪犯丁说甲是罪犯只有一个说的是真话假设丙说了真话其他人都是假的那么会得到什么结论呢甲假乙假丁假丙真甲是罪犯丁不是罪犯丙不是罪犯甲不是罪犯2课堂练习甲说我不是罪犯乙说丁是罪犯丙说我不是罪犯丁说甲是罪犯只有一个说的是真话假设丁说了真话其他人都是假的那么会得到什么结论呢甲假乙假丁真丙假甲是罪犯丁不是罪犯丙是罪犯甲是罪犯2课堂练习甲说我不是罪犯乙说丁是罪犯丙说我不是罪犯丁说甲是罪犯只有一个说的是真话假设甲说了真话其他人都是假的那么会得到什么结论呢甲真乙假丁假丙假甲不是罪犯丁不是罪犯丙是罪犯甲不是罪犯2课堂练习一家钟表店被盗经查可以肯定是甲乙丙丁中的某一个人所为审讯中甲说我不是罪犯乙说丁是罪犯丙说我不是罪犯丁说甲是罪犯经调查证实四人

中只有一个说的是真话谁是罪犯呢根据以上假设推断丙是罪犯怎么假设能更快找到答案从相矛盾的两句话假设其中一句课堂小结1课堂作业在学校运动会上1号2号3号4号运动员取得了800m赛跑的前四名小记者来采访他们各自的名次1号说3号在我们3人前面冲向终点另一个得第3名的运动员说1号不是第4名小裁判说他们的号码与他们的名次都不相同你知道他们的名次吗1课堂作业1号说3号在我们3人前面冲向终点另一个得第3名的运动员说1号不是第4名小裁判说他们的号码与他们的名次都不相同你知道他们的名次吗1号2号3号4号第一名第二名第三名第四名××√××××√×××××√×√答1号是第二名2号是第四名3号是第一名4号是第三名2课堂作业老师为了表扬好人好事核实一件事情老师找到ABCD四位同学A说是B做的B说是D做的C说不是我做的D说B说的不对这四个人中只有一个人说了真话问这件好事是谁做的1假设A说的是实话则C说的也属实话不符合题意所以A说的

是假话2课堂作业老师为了表扬好人好事核实一件事情老师找到ABCD四位同学A说是B做的B说是D做的C说不是我做的D说B说的不对这四个人中只有一个人说了真话问这件好事是谁做的2假设B说的是实话那么好事应该是D做的C说的应该是实话显然这与只有一个人讲了实话相矛盾所以B说的是假话2课堂作业老师为了表扬好人好事核实一件事情老师找到ABCD四位同学A说是B做的B说是D做的C说不是我做的D说B说的不对这四个人中只有一个人说了真话问这件好事是谁做的3假设C说的是实话即好事不是C做的也因为12已分别说明B和D未作则只剩下A做那么D说的也是真话这与题设相矛盾所以C说的也是假话2课堂作业老师为了表扬好人好事核实一件事情老师找到ABCD四位同学A说是B做的B说是D做的C说不是我做的D说B说的不对这四个人中只有一个人说了真话问这件好事是谁做的4假设D说的是实话那好事应该不是D做的是C做的符合题意所以D说的是实话答好事是C做的