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 人教版八年级上册数学《轴对称》2

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人教版八年级上册数学《轴对称》2

快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 一你能从几何学的角度刻划画面中的两个图形的特点吗从大小形状位置去考虑轴对称概念的准确描述把一个图形沿着某一条直线折叠如果它能与另一个图形重合那么就说这两个图形关于这条直线对称两个图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点这条直

人教版八年级上册数学《轴对称》21

线叫做对称轴两个图形关于直线对称也叫做轴对称概念理解与归纳轴对称涉及两个图形它们能完全重合因此轴对称是指两个图形之间的形状与位置关系概念对两图形的重合有限制它们的位置关系必须满足沿某一条直线对折后能重合观察图形归纳特性从两图形

人教版八年级上册数学《轴对称》22

大小形状来看定理1关于某条直线对称的两个图形是全等形从两图形位置来看定理2如果两个图形关于某条直线对称那么对称轴是对应点连线的垂直平分线从对称轴来看定理3两个图形关于某直线对称如果它们的对应线或延长线相交那么交点在对称轴上上述

人教版八年级上册数学《轴对称》23

三个定理是否存在逆定理如果不存在请举一反例如果存在请你说出来定理2存在逆定理定理4如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分那么这两个图形关于这条直线对称这个定理用来判定两个图形关于某直线对称思维的延伸1已知如图CD是△AB

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C的外角平分线BD⊥CDBD的延长线交AE于点F求证点B与点F关于CD对称AFBCDE能力训练如图某同学打台球时想通过击主球A使主球A撞击桌边MN后反弹回来击中彩球B请画出主球A的运动路线MNHBAB1综合创新设AD是△ABC

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的∠BAC的平分线过A引直线MN⊥AD过B作BE⊥MN于E求证△EBC的周长大于△ABC的周长BDCEMNAC1课后思考1沿着等腰三角形底边上的高对折高两边的图形完全重合吗2沿着直角三形斜边上的高对折高两边的图形完全重合吗

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