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 【部编人教版】初中九年级上语文《4你是人间的四月天》

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【部编人教版】初中九年级上语文《4你是人间的四月天》

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学上著有散文诗歌小说剧本译文和书信等代表作有诗歌《你是人间的四月天》小说《九十九度中》等中国现代新诗史上的重要流派提倡新格律诗主张诗的形式格律化和理性节制情感的美学原则林徽因是新月派的重要成员之一她的诗歌在艺术表现形式上注重感觉的微妙比喻的新奇意象的渲染及情绪的回旋她以其优雅芬芳柔美细腻的特色显示了诗作独特的审美价值新月派相关介绍1924年泰戈尔应梁启超林长民的邀请来华新月社负责接待字词积累娉pīng婷形容女子的姿态美鲜妍yán鲜艳冠冕guānmiǎn文中是王冠的意思呢喃nínán形容燕子的叫声长句的停顿要得当朗读的节奏要缓急适当注意朗读的语气语调注意重读的词语读准字音注意感情朗诵整体感知《你是人间的四月天》朗读mp4我说∕你是人间的∕四

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月天笑响∕点亮了∕四面风轻灵在春的光艳中∕交舞着∕变你是∕四月早天里的∕云烟 黄昏∕吹着风的软星子∕在无意中闪细雨∕点洒在∕花前那轻那娉婷你是鲜妍百花的冠冕∕你戴着你是天真庄严你是夜夜的∕月圆雪化后∕那片鹅黄你像新鲜初放芽的∕绿你是柔嫩∕喜悦 水光浮动着你∕梦期待中∕白莲你是一树一树的∕花开是燕在梁间∕呢喃你是爱是暖是希望你是∕人间的∕四月天你从本诗标题你是人间的四月天一句爱的赞颂中感受到了什么诗题用比喻的修辞手法将你比作人间的四月天突出你的美好表达了作者对你的热爱和赞美之情副标题则对这种情感进行了更加鲜明的强调细节感悟这首诗以四月天为喻突出了你的哪些特点人间四月天是春天中的盛季阳光明媚绿草如茵人间所有的甜美情思和梦幻尽在这奇妙的四月天呈

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现无遗是爱是暖是希望是诗人赋予你的特点意象客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象作用能加深审美的愉悦留有空白增加了诗的张力意象与意境意境文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的艺术境界请用批注的方法给你喜欢的诗句作标注参考方向如下1注意找出诗句中涉及的意象分析其特点2把握诗人描述的角度及手法分析其表达效果3体会诗句的用词韵律等方面的美感理解其中的情感我说你是人间的四月天笑响点亮了四面风轻灵在春的光艳中交舞着变风本是抽象的却由爱的笑响将它点亮从听觉到视觉引导读者从各个感官各种角度去真切体味所谓笑响是对爱的生动描述春光风舞越变幻多姿爱就越刻骨铭心你是四月早天里的云烟 黄昏吹着风的软星子在无意中闪细雨点洒在

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花前视觉触觉云烟星雨滋养着花草爱的动态美那轻那娉婷你是鲜妍百花的冠冕你戴着你是天真庄严你是夜夜的月圆你与四月天融为一体感受你美好的同时也沐浴在自然万物的美好中爱的美深刻厚重与庄严雪化后那片鹅黄你像新鲜初放芽的绿你是柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲色彩丰富爱的生命力和纯净你是一树一树的花开是燕在梁间呢喃你是爱是暖是希望你是人间的四月天触觉视觉爱之深情之切主旨探究内涵与主题关于这首诗有两种说法一是为悼念徐志摩而作一是为儿子的出生而作以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦梁从诫在《倏忽人间四月天》中说父亲曾告诉我《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的但母亲自己从未对我说起过这件事对于这首诗的创作意图梁先生说得很客观本文是

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一首表达母爱的亲子之诗或者更确切地说是一首对生命的赞歌1音韵美注重押韵每一节都是第一和第三行押韵诗人又故意用一些陌生化的断句读起来需放慢语速又有一种节奏美艺术特色诗人所选的意象鲜艳而美丽如黄昏星子百花雪化后那片鹅黄初放芽的绿梦中的白莲等诗人将春天一系列美好的景物饱含感情地描画出来色彩鲜妍如画一般美2图画美3结构美诗共有五节每节三行且字数与句式灵活多变灵动而不呆板课堂小结诗人将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比以抽象的爱暖希望来比喻心中的你表达炽热的爱和美好的祝福你是人间的四月天用美的意象寄托情感表达炽热的爱和美好的祝福板书设计请同学模仿诗作中对爱的描写选择一种或几种景物仿写一首小诗表现对母亲的爱要求运用上比喻或拟人的修辞方法随堂练习

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个人认证用户 阳光灿烂杨老师

小学高级语文教师。现从事中、小学语文教学兼任班主任工作。在教育教学中因材施教,勇于探索,敢于创新,